教师招聘考试题库带答案解析《班主任与班级管理》必看知识点新版考题.docx

1、教师招聘考试题库带答案解析班主任与班级管理必看知识点新版考题教师招聘题库带答案班主任与班级管理必看知识点word版可编辑 1.简答题。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何

2、对待这样的学生。 2.填空题。 班级活动的主要形式是_。 3.单选题。班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_提出的。 A、 马卡连柯B、 德鲁克C、 皮亚杰D、 夸美纽斯4.单选题。班级建设的设计中应以_的制定最为重要。 A、 具体方法B、 工作程序C、 班级建设的目标D、 实现目标的途径5.简答题。 了解和研究学生的内容有哪些？ 6.多选题。 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_。 A、 严格要求B、 培养舆论C、 耐心引导D、 注意学生集体领导机构的经常变动E、 保持教师的绝对权威7.填空题。 班主任工作总结分为_和_两大类。 8.单选题。班主任转化后进生，首

3、先要做到的是_ A、 帮助后进生树立自信心B、 帮助后进生搞好学习C、 帮助后进生改正错误D、 做好家访，争取家长配合9.简答题。 简述班集体的发展阶段。 10.单选题。班主任工作的中心环节是_。 A、 个别教育.B、 建立学生档案C、 了解和研究学生D、 组织和培养班集体11.填空题。 班主任了解和研究学生包括对_的了解和对_的了解两个方面。 12.单选题。班集体成熟的主要标志是_。 A、 成立了班委会B、 确定了班级工作计划C、 形成了正确舆论D、 开展了班级活动13.简答题。 赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格

4、言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如来源: 网打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞去班主任工作的念头。(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？(2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作？ 14.填空题。 班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响

5、集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的_。 15.单选题。“时教必有正业，退息必有居学”体现的是_教育思想。 A、 课内与课外相结合B、 因材施教C、 教学相长D、 启发式教学16.简答题。 优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任应该如何进行个别教育? 17.多选题。 课外活动的基本特点是_。 A、 灵活性B、 自愿性C、 选择性D、 自主性18.单选题。班主任深人了解学生的方法是_ A、 观察法B、 谈话法C、 调查法D、 分析书面材料法19.单选题。班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_。 A、 专政型B、 指导型C、 民主型D、 溺爱型20.

6、填空题。 以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为_。 21.单选题。学校行政体系中最基层的行政组织是_ A、 年级B、 班级C、 教研组D、 共青团组织22.单选题。班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_ A、 谈话法B、 访问法C、 问卷法D、 作品分析法23.简答题。 简述班主任的地位和作用。 24.简答题。 简述做好个别学生教育的一般要求。 25.单选题。现代班级管理强调以_为核心。 A、 学生B、 教师C、 教师和学生D、 教学26.简答题。 学生操行评语的基本写法是什么？ 27.简答题。 如何理解班主任在班级管理中的地位和作用? 2

7、8.简答题。 简述班级管理的几种模式。 29.单选题。通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_ A、 常规管理B、 民主管理C、 平行管理D、 目标管理30.单选题。_是班集体生活与成员意愿的反映。 A、 班风B、 班集体的正常秩序C、 班集体的发展目标D、 班集体舆论31.单选题。训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_。 A、 班主任B、 兴趣小组C、 少先队D、 班集体32.单选题。有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于_ A、 仁慈专断型B、 民主型C、 强硬专断型D、 放任型

8、33.单选题。班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_。 A、 常规管理B、 民主管理C、 平行管理D、 目标管理34.多选题。 班集体的作用是_。 A、 形成学生的集体意识B、 培养学生的社会交往C、 培养学生适应能力D、 培养学生的自我教育能力E、 形成良好班风35.单选题。做好班主任工作的前提是_ A、 上好每一堂课B、 组织和培养班集体C、 了解和研究学生D、 教育好个别学生36.多选题。 班会的特点包括_。 A、 集体性B、 自主性C、 针对性D、 随意性E、 自愿性37.填空题。 班级管理的模式主要有_

9、、平行管理、_、目标管理。 38.单选题。_是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。 A、 综合评定B、 学业评定C、 操行评定D、 品德评定39.单选题。组织主题班会的步骤是_ A、 确定主题一精心准备一具体实施一总结深化B、 精心准备一确定主题一具体实施一总结深化C、 精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展D、 精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展40.简答题。 班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。 41.单选题。教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是_。 A、 观察法B、 书面材料

10、分析法C、 谈话法D、 调查法42.填空题。 班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是_。 43.填空题。 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和_(班级内部管理)。 44.简答题。 假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？ 45.单选题。加强个别教育是指_ A、 学优生的个别教育B、 中等生的个别教育C、 后进生的个别教育D、 全体每个学生的教育46.简答题。 小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不合

11、格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。(1)班主任的做法对吗？为什么？(2)如果你是小张的班主任，你该如何教育他？ 47.填空题。 _是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。 48.单选题。班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_ A、 学术影响力B、 个性影响力C、 年龄影响力D、 职称影响力49.单选题。以下选项属于班级管理模式的是_。 A、 随机管理B、 权威管理C、 定性管理D、 目标管

12、理50.简答题。 班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？ .简答题。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。 【参考答案】 【出题思路】本题考查考生对后进生转

13、化教育工作、德育原则和德育过程规律的掌握。【参考答案】如果我作为一名教师或班主任，我会从以下方面入手：（1）做好后进生的转化教育工作，首先要对学生有信心，相信每一个学生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育工作的一举一动中，关心后进生，克服偏见，消除误解，增强他们的信心。再次，要有恒心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有复杂性和长期性的特点，对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工作，对后进生要坚持不懈，耐心细致，对学生的道德教育要反复抓。（2）要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德育时要用发

14、现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光点，哪怕优点微乎其微都要去放大学生的优点，树立学生对学习生活的自信，案例中王峰在体育方面有特长，班主任可以安排王峰担任体育委员，提高全班同学的体育素养，同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己，自觉遵守纪律，同时还要带动其他同学遵守纪律，在良好班风的建立中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点，班主任一方面可以调动王峰参加班级活动的积极性，比如班级黑板报设计、建立班级报刊等，还可以建立象棋兴趣小组，扩大班级的活动形式，丰富学生的课余生活，这样也加强了班集体的凝聚力，同样也可以改善和提高学生的人际关系。2.填空题。 班级活动的主要形式是_。 【参考答案

15、】 主题班会 3.单选题。班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_提出的。 A、 马卡连柯B、 德鲁克C、 皮亚杰D、 夸美纽斯【参考答案】 B 【解析】:答案：B【解析】班级目标管理的提出者是美国的德鲁克。4.单选题。班级建设的设计中应以_的制定最为重要。 A、 具体方法B、 工作程序C、 班级建设的目标D、 实现目标的途径【参考答案】 C 【解析】:答案：C【解析】班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客 观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。5.简答题。 了解和研究学生的

16、内容有哪些？ 【参考答案】 【答案要点】（1）了解和研究班级群体的主要内容：班级成员的基本构成；班级群体的学业状况；班级群体的发展状况；班级日常行为表现。（2）了解和研究班级个体的主要内容：学生的基本情况；学生的社会关系；学生的学业和品德状况；学生的品德形成与社会性发展状况。6.多选题。 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_。 A、 严格要求B、 培养舆论C、 耐心引导D、 注意学生集体领导机构的经常变动E、 保持教师的绝对权威【参考答案】 ACD 【解析】:【出题思路】本题考查考生对班主任如何培养学生干部的了解。【参考答案】ACD【名师点睛】班主任选择品学兼优、办事

17、认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，耐心引导，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。而且为了提高班级管理的参与度，要注意班委会的定期变动，这样也有效提高了学生自主管理意识和积极性。B项培养舆论属于班风建设的内容，是与班主任培养和选拔班干部平行的班主任工作内容之一；D项保持教师的绝对权威是容易排除的选项，班主任在班级管理中要建立民主和谐的师生关系。7.填空题。 班主任工作总结分为_和_两大类。 【参考答案】 全面总结 专题总结 8.单选题。班主

18、任转化后进生，首先要做到的是_ A、 帮助后进生树立自信心B、 帮助后进生搞好学习C、 帮助后进生改正错误D、 做好家访，争取家长配合【参考答案】 A 【解析】:答案：A【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。9.简答题。 简述班集体的发展阶段。 【参考答案】 【答案要点】（1）组建阶段；（2）形核阶段；（3）发展阶段；（4）成熟阶段。10.单选题。班主任工作的中心环节是_。 A、 个别教育.B、 建立学生档案C、 了解和研究学生D、 组织和培养班集体【参考答案】 D 【解析】:【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。【参

19、考答案】D【名师点睛】学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。11.填空题。 班主任了解和研究学生包括对_的了解和对_的了解两个方面。 【参考答案】 学生个体 学生群体 12.单选题。班集体成熟的主要标志是_。 A、 成立了班委会B、 确定了班级工作计划C、 形成了正确舆论D、 开展了班级活动【参考答案】 C 【解析】:【出题思路】本题考查考生对班集体形成标志的掌握。【参考答案】C【名师解析】班集体舆论是大多数成员赞同并愿意接受的占优势的言论和意见。班集体的舆论风气如何，是集体

20、是否成熟的主要标志。13.简答题。 赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞去班主任工作的念头。(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？(

21、2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作？ 【参考答案】 【出题思路】本题考查考生对班级管理和教师素养的掌握。【参考答案】（1）从案例中我们可以看出，越老师作为班主任，他的出发点是好的。但是赵老师在工作中存在以下两个问题：没有尽到教育指导学生全面发展的班主任工作职责。我们可以看出，赵老师热爱学生，尊重学生，但是却对学生的不良行为听之任之，不仅放任学生，甚至还和学生一起逛电子游戏斤，对学生的愿望都是有求必应，没有引导和鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，促进学生个性的健康发展。另外，从班级管理的角度来看，赵老师放任型的班级管理方式不利于良好班风的建设，而且也不利于班级纪律的建立和维

22、护。（2）教师需要具备的素养包括：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养五个方面。针对案例中赵老师出现的问题，结合教师素养，我们应从以下几个方面改善赵老师的工作：加强赵老师的知识素养，教师的知识素养不仅包括具体学科的专业素养，还包括教育专业素养。教师的教育专业素养要求教师具有先进的教育理念。赵老师作为一名新任老师，从事班主任的工作一方面缺乏经验，另一方面没有先进的教育理念做指导，所以赵老师首先应加强对教育理论的学习，用理论指导自己的实践。在对学生进行管理时，尊重学生不意味着一味附和学生的需要，而是要对学生有所要求，遵循尊重学生与严格要求学生相结合的原则才能真正促进学生身心健康发展

23、。加强赵老师的职业能力素养。职业能力素养不仅包括教学能力素养、教育科研能力素养，还包括育人能力素养。育人能力素养要求教师提高班级管理能力。班主任进行班级管理首先要了解和研究学生，在了解和研究学生的基础上进行有针对性的管理措施；其次班主任要组织和建立班集体，组织和建立班集体要求班主任制定共同的奋斗目标、选拔和培养学生干部建立严明的班级纪律形成正确的集体舆论和良好的班风以及组织形式多样的教育活动。赵老师可以从这几个方面开展班主任工作。另外，赵老师在进行班级管理时应改变放任型的领导方式，进行民主型的管理，善于倾听学生的意见，公平公正地对待每一位学生，用自己的人格魅力树立教师的威信。14.填空题。 班

24、主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的_。 【参考答案】 班级平行管理 15.单选题。“时教必有正业，退息必有居学”体现的是_教育思想。 A、 课内与课外相结合B、 因材施教C、 教学相长D、 启发式教学【参考答案】 A 【解析】:参考答案：A【解析】“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相

25、结合的教育思想。16.简答题。 优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任应该如何进行个别教育? 【参考答案】 答题要点：（1）优等生的主要优点是：理想远大，品质优良，聪明好学，成绩优秀，自尊自信，好胜心强，意志坚定，习惯良好。不足是：一是容易产生优越感，二是容易滋长自满情绪，三是因好胜心太强而导致嫉妒心太强等。对优等生的教育措施有：严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。（2）中等生的特点：一是信心不足，二是表现欲不强。对中等生的教育措施有：首先班主任要重视对中等生的教育，既要抓两头也要抓中间，努力使中间因素相积极的方向转化，实现班级工作的良性

26、循环。其次，根据中等生的不同特点有的放矢的进行个别教育，对第一类学生重点是解决方法问题，对第二类学生重点是解决动力问题，对第三类学生重点是解决非智力因素问题。第三给中等生创造充分展示自己才能的机会。（3）后进生的特点：求知欲不强，学习能力较低，自卑，复杂感强，缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力，多疑心理和逆反心理严重；意志薄弱，没有良好的学习习惯。对后进生的教育要做到：关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于发掘后进生身上的闪光点，增强其信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；对后进生的教育要持之以恒。17.多选题。 课外活动的基本特点是_。 A、 灵活性B

27、、 自愿性C、 选择性D、 自主性【参考答案】 ABCD 【解析】:参考答案：ABCD【解析】课外活动的特点：活动上的自主性；组织上的自愿性、选择性；内容上的广泛性；形式上的多样性、灵活性。18.单选题。班主任深人了解学生的方法是_ A、 观察法B、 谈话法C、 调查法D、 分析书面材料法【参考答案】 C 【解析】:答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调查法、分析书面材料法。其中，调査法是班主任深人了解学生的方法。19.单选题。班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_。 A、 专政型B、 指导型C、 民主型D、 溺爱型【参考答案】 C 【解析】:参考答案：C【解

28、析】考查班主任的三种领导方式。20.填空题。 以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为_。 【参考答案】 操行评定 21.单选题。学校行政体系中最基层的行政组织是_ A、 年级B、 班级C、 教研组D、 共青团组织【参考答案】 B 【解析】:答案：B【解析】班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是学校行政体系中最基层的行政组织。22.单选题。班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_ A、 谈话法B、 访问法C、 问卷法D、 作品分析法【参考答案】 A 【解析】:答案：A【解析】班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法是谈话法。23.

29、简答题。 简述班主任的地位和作用。 【参考答案】 【答案要点】（1）班主任的地位：教师在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位；从学校教育的实际工作看，班主任工作直接影响着青少年的成长，关系着国家的未来；班主任工作是在学校统一领导下进行的，是学校教育教学工作的具体实施者，学校的教育工作很大程度上是通过班主任具体落实实施的，他们处在育人的最前线，是学校工作的具体体现。（2）班主任的作用：班主任是班集体的组织者和领导者；班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量；班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，是形成教育合力的重要中介。24.简答题。 简述做好个别学生教育的一般要求。 【参考答案】

30、 【答案要点】（1）摸清情况，分析原因，区别对待；（2）热爱和尊重学生，促其转化；（3）发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高；（4）自我剖析，制定措施，接受监督；（5）常抓不懈，持之以恒。25.单选题。现代班级管理强调以_为核心。 A、 学生B、 教师C、 教师和学生D、 教学【参考答案】 A 【解析】:答案：A【解析】发展学生的主体性是学校管理的宗旨，因此现代班级管理强调以学生为中心。26.简答题。 学生操行评语的基本写法是什么？ 【参考答案】 【答案要点】（1）谈心式；（2）描述性；（3）过程性；（4）情感性。27.简答题。 如何理解班主任在班级管理中的地位和作用? 【参考答案】 答题要点：班主任在班级管理中的地位和作用：(1)班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的领导者；(3)班主任是班级人际关系的艺术家。28.简答题。 简述班