浙教版科学中考复习专题10人健康与环境B卷.docx

1、浙教版科学中考复习专题10人健康与环境B卷浙教版科学中考复习专题10：人、健康与环境B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列关于抗原的叙述中，不正确的是（ ） A . 抗原主要是指侵入人体的病原体和异物B . 抗原可引起人体产生抗体C . 抗原与抗体结合后可被白细胞吞噬D . 抗原的类型不同，但促进人体产生的抗体相同2. （2分）人体第三道防线的免疫器官主要有（ ） A . 皮肤、肌肉和骨骼B . 胸腺、脾脏和淋巴结C . 血液、淋巴和心脏D . 垂体、肝脏和黏膜3. （2分）下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（ ） A . 发生

2、非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B . 非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C . 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D . 非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的4. （2分）小明患感冒，去药店购买“阿司匹林”，该药品包装上印有哪种标志？（ ）A . “A级”B . “OTC”C . “QS”D . “AA级”5. （2分）“过劳死”是一种未老先衰、猝然死亡的生命现象，在对“过劳死”人群深入研究时发现，猝死直接死因的前5位是冠状动脉疾病、主动脉瘤、心瓣膜病、心肌病和脑出血。上述病因归结起来都属于（

3、） A . 恶性肿瘤B . 烈性传染病C . 遗传病D . 心血管疾病6. （2分）人体的免疫功能是指（ ）A . 防御感染B . 保持自我稳定C . 免疫监视D . 以上都是7. （2分）对消化道传染病的预防重点是（ ） A . 注射有关疫苗B . 搞好个人和环境卫生C . 尽量不接触血液制品D . 不与病人谈话8. （2分）传染病严重危害人类健康，得力的控制措施和良好的卫生习惯是预防的关键。下列关于传染病的说法中，不正确的是（ ） A . 冬春季节是流行感冒的高发期，应尽量避免前往空气不流畅的场所B . 夏秋季节是细菌性痢疾高发期，应注意灭蝇和养成勤洗手的习惯C . 艾滋病的发生没有季节性

4、，洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品是关键D . 易感人群没有明显的年龄的差异，可通过预防接种获得对传染病的非特异性免疫9. （2分）科学家做社会调查时发现边远山村村民的心血管疾病及糖尿病等现代慢性病的发病率普遍较低，分析发现村民的膳食结构以植物性食物（尤其是各种蔬菜)为主。由此推断，下列营养素中可能对预防心血管疾病具有重要作用的是（ ） A . 纤维素B . 蛋白质C . 糖类D . 无机盐10. （2分）关于合理营养的说法中不正确的是（ ） A . 每天摄入的总量中，早中晚三餐比例为3：4：3B . 青少年处于生长发育的关键时期，应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的食品C . 每天要一日

5、三餐，按时进餐D . 食物分五类，城乡居民应该每天均衡地吃12. （2分）器官移植是现代医学的一种治疗方法移植前须做配型实验，配型成功方可移植从免疫角度来看，被移植的器官属于（ ）A . 抗原B . 抗体C . 病原体D . 疫苗二、 填空题 (共4题；共21分)13. （6分）预防、控制、消灭传染病最经济、最有效的措施是_，它可以提高人体对相关传染病的_力 14. （3分）今年5月24日，我国中部地区首个国家级新区湖南湘江新区正式成立新区发展规划中新型工业区、现代农业区的建设规划（1）现代农业区的生产能为长沙市民提供优质的瘦肉、鸡蛋、牛奶等农畜牧产品他们均含有的主要营养素是_ （2）请你从低

6、碳环保的角度分析，新型工业区的建设应拒绝_的企业入驻15. （4分）病毒性感冒通常一周左右可痊愈，若未治愈也可能引发细菌性肺炎等其它疾病。回答下列问题； （1）对病毒性感冒缺乏免疫力的人群称为_。 （2）注射疫苗可以使人体产生抵抗相应病毒的特殊蛋白质，这个过程属于_（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （3）引发细菌性肺炎时，人体内的_（填一种血细胞）数量会增加。 16. （8分）如图表示一个人健康水平的生病健康连续区域图。 （1）图中A端代表很_，C端代表很_，B区域代表_。 （2）人的健康水平_(填“会”或“不会”)总是停留在连续区域的某一位置。当选择健康的生活方式时，就会_(填“提

7、高”或“降低”)健康水平，朝着图中_(填字母)端靠近。 （3）身体处于健康与疾病之间的健康低质量状态称之为_，也就是平时感觉不舒服，去医院检查又没生病，属于图中_(填字母)阶段。 三、 实验探究题 (共2题；共11分)17. （8分）19世纪末，俄国植物学家伊万诺夫斯基对烟草花叶病的发病机理进行了研究。他提出两种假设：一是由细菌直接破坏烟叶细胞引起的；二是由细菌分泌的毒素引起的。并进行如下实验： 实验一：把得病烟叶捣烂加水配成浆液，利用细菌过滤器(细菌不能通过，小于细菌的物质可以通过)将浆液过滤，再将过滤后的浆液稀释并滴到第一株健康烟叶上，结果发现健康的烟叶也患病了。实验二：将第一株的病叶做成

8、浆液并再次过滤和稀释，再将浆液滴到第二株健康烟叶上使其患病，然后把第二株的病叶再作同样处理，并一株一株的接连实验下去。结果伊万诺夫斯基发现下一株的烟草发病并不比前一株症状减轻。（1）细菌与烟叶细胞相比，不具有（ ） A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 叶绿体（2）实验一的结果说明_。 （3）根据实验二伊万诺夫斯基得出假设二不正确，其理由是_。 （4）根据实验结果，对烟草花叶病的发病机理，请你作出一种合理的推测：_。 18. （3分）下表是某班级同学探究“究竟对水蚤心率的影响”的实验数据请回答：实验组号1234567不同浓度的酒精0（清水）3%5%8%10%15%20%水蚤个数10

9、10101010101010秒内心脏跳动平均次数332925221915死亡（1）该实验中，1号实验的作用是_（2）该实验的变量是_为了保证实验中只有一个变量，除了要注意水温相同外，还要注意_（写出1项即可）（3）本实验需要的器材有：清水、酒精、水蚤、_等（4）分析以上实验数据，得出的结论是：在一定的酒精浓度范围内，_四、 解答题 (共4题；共23分)19. （3分）某中学九年级(1)班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如表所示： 调查人数患病人数患病时间春季夏季秋季冬季 男生52168125 女生48145216总人数1

10、0030133311请回答下列问题：（1）该项调查的主要目的是_。 （2）上述调查是通过_方法确定调查对象的。 （3）去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为_。 （4）分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？_。 20. （9分）请根据以下材料回答相关问题： 材料一：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，对西非实行人道主义救助。据有关专家研究，埃博拉病毒(如图所示)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内外出血、发

11、烧等。接触传播为最主要的传播途径。材料二：据报道，中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布，由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。（1）埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是_。 （2）为防止疫情进一步蔓延，在对埃博拉患者积极进行治疗的同时，还需将患者及时隔离。这属于预防传染病措施中的_。 （3）为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了重组埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前用小白鼠进行实验的过程，将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表： 组别疫苗注射情况30天后病毒注

12、射情况患病情况甲组注射重组埃博拉疫苗未患病注射较强埃博拉病毒9只未患病乙组不注射疫苗未患病注射较强埃博拉病毒10只均患病 该实验的变量是_。实验结果说明，注射重组埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有_作用，其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的_细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。21. （5分）SARS病毒能引起非典型肺炎。医生在实践中发现，非典型肺炎病人A痊愈后，其血清可用于治疗“非典”病人B。情况如图所示，图中甲、乙、丙等研究正在进行。（1）治愈的A的血清中因为含有_，所以可以用于治疗“非典”病人B。甲研究中合成或生产的物质X是_。（2）乙研究的目的主要是研究制造出_，可给健康的人群接种。传染病学上将这个

13、过程称为_ (填防治传染病流行的措施)。图中使健康人C获得抵抗“非典”能力的过程，属于免疫学应用中的_(填“特异性”或“非特异性”)免疫。22. （6分）如图表示日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图回答问题： （1）图甲表示溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是人工呼吸和_。要领：必须让病人平躺在硬平面上，先以右手的中、食指确定肋骨下缘，而后将右手掌侧放在胸骨下_处，将左手放在胸骨上方，再将右手置于左手上，手指间互相交错或伸展，按压力量经手掌而向下，手指应抬离胸部。每按压心脏5次，进行_次人工呼吸。在进行急救前，应先使_畅通。 （2）某人外出血时，血液鲜红色，从伤口喷

14、出，该病人损伤的血管类型是_，图乙表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在_(填“a”或“b”)处。 参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共4题；共21分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 实验探究题 (共2题；共11分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 解答题 (共4题；共23分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、