幼儿园班主任新学期XX年工作计划安排.docx

1、幼儿园班主任新学期XX年工作计划安排幼儿园班主任新学期XX年工作计划安排在本学年，我将对指南为指导思想，把幼儿的情感、安全教育放在首位，确保开展科学、有效，适宜幼儿当前学习发展需求的活动，促使幼儿全面健康地成长。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。幼儿园班主任新学期XX年工作计划安排新学期开始了,很荣幸我能加入到港南区中心幼儿园这个融洽的大家庭中来,新学期的第一天,我们迎来了小班的小朋友,孩子刚开始入园对环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,我们班三个老师会互相配

2、合做好班级工作,因此我也为我自己的工作做了一个计划。一、 思想政治方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关心国家大事,经常和老师们 一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉 热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己 。二、常规方面由于小 初次到幼儿园,因此常规会场比较乱。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主

3、动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。四、家长方面多与家长沟通

4、,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!幼儿园班主任新学期XX年工作计划安排本学期，由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人，男生12人，女生14人。开学初，我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：一、努力提高教师自身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并

5、交流心得。(三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式

6、，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)培养幼儿良好的学习习惯1、培养幼儿要有较强的时间观念。2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高 孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。(三)开展识字活动

7、，培养幼儿早期阅读的能力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。(四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体

8、育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。(六)培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独

9、立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。四、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。五、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)认真并及时填写家园联系手册。(三)请部分家长当助教，使家长更加了解 幼儿的活

10、动情况，提出自己的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务计划。附：每月工作重点：八九月份安排：1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。2、做好期初准备工作，做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划。3、召开班级家长会。4、结合教师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。5、编出一套适合小班幼儿的早操。6、制定适合本班幼儿的教研课题。十月份安排：1、配合年段，开展“德育专栏”比赛。2、进

11、行幼儿早操训练。十一月份安排：1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。2、进行环境及自制玩具的评比。3、组织幼儿秋游。4、配合幼儿园，接受教委对我园的复评。5、请专家为教师举行业务讲座。十二月份安排：1、积极参加冬季户外体育活动。2、结合月目标，开展“迎新年”主题教育活动。3、向家长开放，举行观摩教学活动。4、反馈期末保教工作情况。一月份安排：1、测查幼儿发展情况，填写幼儿在园情况报告表。 2、 进行期末家访撰写期末总结，并进行交流。3、期末家访。二三月份安排：1、布置班级环境，开设活动区，组织幼儿参与种植园地的种植活动。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、召开期

12、初班级家长会。4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。5、编排新操节。6、加强常规的训练。四月份安排：1、组织幼儿春游。2、配合年段开展家长学校专题讲座活动。五月份安排：1、筹备“六一”家园同乐活动。2、开展主题活动“热爱劳动人民”。3、举行家长开放日活动。六七月份安排：1、开展“六一”家园同乐活动。2、召开期末家长会。3、测查幼儿发展的情况，填写幼儿在园情况报告册。4、对班级一学年的工作情况作出总结。5、撰写专题总结。6、举办“暑假班”并进行招生工作幼儿园班主任新学期XX年工作计划安排一.班况分析：学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在56岁之间。通过上学在期末的测查及平时的

13、观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发展方面：在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。1.大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿势不正确等。3.生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般。自制能力和整理 床上用品较为困难。4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣服(或告诉老师)。认知发展：1.智力能力：学习了按物体的大小、

14、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2.语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3.自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4.数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性发展：1.品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2.交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3.情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二.本学期工作的主要目标及任务：一幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。二教育管理方面：根据本班孩子