幼儿园大班秋季新学期教学计划.docx

1、幼儿园大班秋季新学期教学计划2020年幼儿园大班秋季新学期教学计划a;新学期马上就要到了，大班的孩子即将从幼儿园毕业，所以教师的工作就显得尤为重要，要提前做好计划。整理了关于“幼儿园大班秋季新学期教学计划”，希望对你有帮助。 幼儿园大班秋季新学期教学计划第一篇 一、班况分析： 本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在56岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯

2、和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 二、指导思想： 继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。 三、工作任务： 在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。 四、教育内容与要求： 思想品德： 1、能和小朋友友好相处，互

3、相关心，互相帮助。 2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。 3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。 4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 生活卫生习惯： 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。 3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。 各主题教学活动： 主题一：中秋节 让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往.合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 主题二：奇妙的

4、植物 引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。 主题三：奇妙的影子 通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验.测量.记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。 主题四：我会保护自己 幼儿通过积极参加本主题的活动，提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保

5、护的基本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。主题十：天冷我不怕 幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法，懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。 各主题教学游戏： 主题一：我升大班了 通过游戏小猴摘桃、动物比赛、抽牌凑数、词语接龙激发幼儿的积极性，鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的兴趣。 主题二：我的祖国 通过体育游戏黑猫警长看粮仓和小蚂蚁运粮忙来发展幼儿的快速跑、灵活闪躲、四肢着地爬行的能力以及动作的协调性;智力游戏“黄牌”警告和玩扣子主要是提高幼儿正确运用量词的能力和巩固4的

6、组成，培养幼儿的独立思考能力;音乐游戏快乐的小溪流主要是让幼儿知道在日常生活中要与小朋友友好相处，善待他人;同时学习有身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中从平静到热烈的情绪变化。 主题三：有趣的动物 通过小白兔旅行这一体育游戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的能力，锻炼幼儿机智、勇敢的品质。在跨下传球这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领，培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏飞飞飞打打打中是幼儿知道哪些是益虫，哪些是害虫，巩固幼儿对昆虫外形特征、生活习性的认识。发展幼儿思维的敏捷性。打电话这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记，能认真倾听，迅

7、速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完整表达。通过音乐游戏小青蛙激发幼儿对青蛙等益虫的喜爱之情，培养幼儿正确的节奏感和听音乐游戏的能力。 主题四：交通工具本领大 游戏玩绳、冲过城门、开汽车、造火车、过马路要看看灯，使幼儿在自由自在的活动中，了解更多的交通工具，对它们产生兴趣和关注，进一步了解交通工具的主要特征和用途。主题九：我喜欢的民间艺术活动 通过游戏推铁环比赛跳房子弯铁丝翻花绳种葫芦激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿速酸和反映能力发展幼儿的观察及辨别能力。 主题五：过新年 通过各种有趣的游戏，调动幼儿的积极性，体验节日的快乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在愉快、自主的活动中

8、，感受节日的气氛，体验成功的喜悦。 家园联系：通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。 幼儿园大班秋季新学期教学计划第二篇 一、情况分析 1.在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。 2.在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛

9、苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。 3.在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。 4.在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选

10、择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。 5.通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。 6.个别幼儿情况：进餐慢是一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。 7.家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流

11、也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。 二、学期目标 1.有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。 2.体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。 3.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。 4.探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。 5.了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。 6.了解村周边的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国

12、的情感。 7.对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。 8.了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 9.能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。 10.能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。 11.对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形。 12.丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育

13、教学动态。 13.建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。 14.与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。 三、月保教工作重点 九月份： 1.开展内容丰富的开学三天大活动，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐。 2.开展你变、我变、大家变这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。 3.向幼儿介绍的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。 4.引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。 5.鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。 6.教幼儿学习器械操，使幼儿能听着音

14、乐正确使用器械做操。 7.家园共育：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。 十月份： 1.开展我是中国人的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。 2.让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。 3.开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。 4.鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有保护能力。 十一月份： 1.开展亮眼看世界的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。 2.

15、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。 3.开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。 4.天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。 5.家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。 十二月份： 1.引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。 2.通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。 3.家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。 一月份： 1.开展迎新

16、年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。 2.在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。 幼儿园大班秋季新学期教学计划第三篇 悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持

17、保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。 特别是

18、让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作 根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1.保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观察情况表。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开

19、展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。 不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切不安全的隐患。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布

20、的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。 2.教育教学工作 根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、

21、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿绘画能力，

22、建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿

23、掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理 1.认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。 2.管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 3.对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼

24、儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。 五、家长工作 1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2.利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写家访记录表。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。 3.通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活

25、学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作计划安排 九月份： 1.整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。 2.迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。 3.制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。 4.举行中秋活动“快乐的中秋节”。 5.加强“国庆”长假的安全教育。 十月份： 1.制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要

26、求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。 2.对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。 3.加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。 4.加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 5.重阳节活动“来历等小知识”。 十一月份： 1.加强卫生、安全方面检查、监督工作。 2.积极准备参加消防日活动“安全在我心中” 十二月份： 1.开展迎新年庆“元旦”主题活动。 2.积极参加外园的观摩活动。 一月份： 1.做好期末的教育评价。 2.做好期末工作安排，写好工作总结。 3.做好寒假财产保管、财物清点。 4.做好寒假幼儿安全教育。 本学

27、期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 幼儿园大班秋季新学期教学计划第四篇 一、本学期培养目标 健康 1.在群体生活中保持愉快的情绪，准时来园，不随便缺勤。 2.愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3.养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。 4.形成爱护公共财产的意识，做事有条理，活动后能迅速整理、收拾物品。 5.幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护能力。 6.能关注自己的健康

28、，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 7.有关心他人的意识。 8.学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。 9.积极主动参加体育锻炼。 10.自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。 11.基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。 12.开展跳绳等技能活动。 13.能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 语言 1.大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。 2.培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 3.养成良好的阅读习

29、惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4.掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，会书写自己的姓名。 5.掌握一定的词汇量及常用的句子。 6.能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。 科学 1.能积极主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2.幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3.学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4.会用标准单位进行测量和比较。 5.认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6.对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心，喜

30、欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。 7.学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。 8.会收集、分析、比较资料，并大胆的推论。 9.了解、关心、热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 社会 1.能正确评价自己和他人，树立自信心。 2.能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。 3.待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。 4.有爱心、关心，爱护自己、他人及动植物。 5.了解不同地域、各族的风俗和文化。 6.学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。 7.养成今天的事今天做的好习惯。 艺术 1.能积极参加音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与

31、他人默契合作、相互欣赏。 2.能感受不同风格的音乐。 3.能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4.基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式。 5.准确的按音乐节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。 6.能用不同的打击乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7.对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种材料、工具进行创造性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。 8.了解、掌握各种材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。 9.能正确评价自己和他人的作品，并能分享和交流。 10.欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格和形式。 二、保育工作 本学期，我们合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合，发扬上学期的优点，做好日常保健工作。 1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。 2.培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。 3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能