校园活动方案.docx

1、校园活动方案校园活动方案校园活动方案（一）一、 指导思想法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面 落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制 精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主 题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“五五”普法规划和 “四五”依法治区规划。根据中国共产党临淄区委* 4号 文件关于开展“法律五进”集中推进年活动的意见的部署 要求，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律 进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。二、 活动目标通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意 识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会

2、 主义法制理念，提髙依法行政的能力与水平，进一步增强广大 师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生 学法、守法、用法水平。三、 活动要求1、 全体师生要以“法律进校园”活动为契机，认真学习 宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到 知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出 发，以青少年法律知识读本、领导干部五五普法读本 等作为“五五”法制宣传教育基本教材。2、 中层以上领导干部带头学法用法，提髙依法决策、依 法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点 了解和掌握宪法、教育法、教师法、未成年人 保护法、预防未成年人犯罪法、国防教育法、环 境保

3、护法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作密切相 关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等， 在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。3、 教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关 法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重 点掌握宪法、教育法、教师法、临淄二中学生 管理规定、预防未成年人犯罪法、交通安全法、食品卫生法以及著作权法等教育与知识产权法律法 规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围 绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社 会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要 任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学

4、生法 律素质的评价标准，全面提髙学校法制教育的水平。4、结合髙中生学生的特点，坚持品德教育与法制教育并 重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行 为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道 德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与 品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义 荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。四、活动的方法和措施（一）加强阵地建设1、 发挥课堂的主渠道作用，保证学校法制建设，使法制 教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计 划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课 不少于1课时，一学期不少于4课

5、时，并组织授课教师认真备 好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、 团队会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。2、 积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利 用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。3、 加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教 育网络建设，依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工 委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、 家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发 挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边 网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊 点，净化校园环境，营造有利于学生健

6、康成长的社会环境。建 立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托” 三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环 境。（二） 加强法制教育师资队伍建设搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训， 不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素 质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队 伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作 用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分 发挥法制副校长的作用。（三） 开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动， 积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课 堂教学、课外教育、社会

7、实践及举办法制讲座、法律知识竞 赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学 生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律 的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学 生。五、工作步骤和主要安排：“法律进校园”活动是落实“五五”普法规划和“四五” 依法治区规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年 底结束。我校的“法律进校园”工作分三个阶段：（一） 宣传发动阶段。（20*年3月至4月上旬）学校结 合区教育局关于开展“法律进校园”集中推进年活动的实 施方案，学校召开全体师生大会，对“法律进校园”集中推 进年活动作出部署要求，学校办公室负责在学校网站、广播 站、

8、宣传栏等开辟“法律进校园”推进年活动专栏，对活动的 开展进行广泛深入的发动宣传。（二） 组织实施阶段。（20*年4月中旬至20*年12 月）各处室、各级部、各教研组结合实际，根据学校制定的“法律进校园”集中推进年活动实施方案，认真组织落实学校 的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作 用，推动“法律进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将 适时组织专项检查。（三） 自查迎检阶段。（20*年12下旬至20*年1月上 旬）各处室、各级部、各教研组对活动情况进行总结，归纳经 验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对 各种活动中成绩突出、表现优异的班级、处室和个人予以表 彰。

9、六、工作机构和保障措施（一） 法律进校园推进年活动领导小组：组长：王宏副组长：朱奉涛 孙树文于新刚崔兰福法律进校园推进年活动工作小组办公室：主任：于德海副主任：郭鹏徐湘波高秀山成员：赵传松于增会李成岗吕少学朱伯辉常伯承王 鹏刘山松 于德海 全体班主任 全体政治教师（二） 学校建立“法律进校园”活动工作责任制。校长要 将“法律进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理 考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩 挂钩。（三） 政教处负责完善“法律进校园”活动的档案管理。 做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的 育人工作提供可靠保证。校园活动方案（二）一、指导思想：

10、为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特 色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面 提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此 方案。二、 活动目标：1、 在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好 氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、 积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读 书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习 惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底 蕴，陶冶情操。3、 通过开展读书活动，引导老师，家长和学生一同参与 读书活动，营造良好的读书氛围，推进阅读型学校，阅读型班 级，阅读型家庭的建设。三、

11、活动措施：1、建立组织机构。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织委员 会，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信髙、负责 任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校领导机构：组长：李丽霞副组长：崔俊丽侯子芳成员：班主任及语文教师2 营造书香氛围。（1） 、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文 化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣 传画、警示语、口号等。（2） 、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角 等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名 言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽 松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。（1

12、） 建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文 教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利 用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全 相关阅读制度。（2） 保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午 间阅读、班会和阅读课间周，双休日大阅读，提倡并鼓励学生 每天在家自觉读书不少于半小时。（3） 学校班级开展丰富多彩的阅读交流会，好书推荐， 读后感征文等活动，。a.每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅 读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）b、开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一 次“班级读书会”，组织学生展示汇报自

13、己近期的阅读收获。 以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐” 等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在 读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。2优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部 经典名著的阅读。3设立“校园读书月 ” o 20*. 11. 18 20*. 12.31,各班学生结合每周的读书主题，办好读书手抄报和做好“好书 推荐卡”。4在这读书月中，各年级举行一次“好书推荐”读书演 讲竞赛。5举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。6学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些 短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故 事，让学

14、生在潜移默化中受到书的熏陶。4 落实评价。（1） 学校要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当 的奖励。（2） 开展“读书之星”推荐、表彰活动。原则上每班推 荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介 绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期四好少 年”的依据之一。（3）开展好每学期一次的读书笔记展评活动。（4） 各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活 动。（5） 学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评 估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。四、时间安排：“书香校园”创建活动分三个阶段进行。第一阶段：20*年11月中旬，为发动，准备阶段。主要任务是：制

15、定公布方案，计划，向全校师生发出倡 议，做好宣传发动工作。第二阶段：20*年11月下旬一20*年12月，为重点实施 阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读 书活动。举行各种读书比赛活动。（“我爱读书”“好书推荐”演讲比赛；读书征文活 动、读书笔记展评活动，“读书手抄报” “好书推荐卡”展评 活动）第三阶段：20*年12月底，为总结，评估阶段。主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好 的经验在全校交流推广。五、活动要求：1 加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、 促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实 加强对读书活动的组织实施。2规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管 理，明确职责。3确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创 新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员 参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实 效。锦纶路小学