敦化市某垃圾场垃圾渗滤液处理方案1doc.docx

1、敦化市某垃圾场垃圾渗滤液处理方案1doc敦化市某垃圾场垃圾渗滤液处理方案1第一章概述1第二章方案论证2第三章工艺设计3第四章投资估算4概述敦化市地处长白山西麓。自从1985年，撤县建市后，敦化市的工农业经济得到了飞速发展，城市规模不断扩大，人民生活水平显著提高。但是随之产生的城市垃圾等环境污染问题也不断恶化，成为敦化市进一步可持续发展的桎梏。据统计1998 年敦化市工业固体废弃物产生量为9.26 万吨，城市生活垃圾产生量为16.8万吨。与我国许多城市一样形成了“垃圾包围城市”的不利局面。为此，敦化市建设了一座全省最大规模的垃圾填埋场，占地35公顷，并积极采用垃圾制砖技术，进一步使垃圾变废为宝。

2、垃圾填埋场的建设和运行，一个绝对不容忽视的问题就是垃圾渗滤液污染的控制与治理。垃圾渗滤液是指超过垃圾所覆土层持水量和表面蒸发潜力的雨水进入填埋场地后，沥经垃圾层和所覆土层而产生的高浓度污水。渗滤液还包括垃圾自身所含的水份、垃圾分解所产生的水及地下水的浸入量。由于渗滤液在流动过程中收到多种因素的影响（包括物理因素、化学因素、生物因素等），渗滤液的水质在一个相当大的范围内变化。一般来说，其pH 值在49 之间，CODCr 在200062000mg/L 范围内，BOD5 在6045000mg/L 之间，难降解有机物含量较高，一般还含有较高浓度的重金属等有毒物质。总之城市垃圾渗滤液是一种成分复杂的高浓

3、度有机废水，若不加以妥善处理、肆意排放，必将对地下水、地表水构成严重威胁。我们在深入研究国内外先进渗滤液处理技术基础上，结合敦化市的环境气候特征以及垃圾填埋场的实际情况，做了以曝气脱氮配合生物处理方案。针对敦化市的地区气候特征，采用渗滤液回灌喷洒技术，将处理过的渗滤液回灌进入垃圾填埋场，促进渗滤液的净化和减量，而且可以加速垃圾的稳定化进程。从而使垃圾填埋场渗滤液可以做到零排放。工艺设计中将氨吹脱与生物处理部分结合为一体化设备，便于操作管理。1.1 设计依据1) 中华人民共和国污水综合排放标准（GB8978-96）2) 城市生活垃圾卫生填埋技术规范（CJJ17-2001）3) 生活垃圾填埋污染控

4、制标准（GB16889-1997）4) 室外排水设计规范（GBJ14-87）5) 甲方提供的相关资料6) 同类企业污水水质数据、试验报告、设计经验1.2 设计原则（1）要结合我国北方城市发展总体规划的要求，并能当地政府环境保护及污染治理总体发展规划的要求。（2）工程规模、投资数额要考虑国家和地方财政的支付能力，做到切合实际，降低工程费用。（3）应注意引进新工艺、新技术、新设备、新材料。在比较和选择工程方案时，要优先考虑工艺先进、技术可靠、经济合理的方案，以降低工程造价，减少运行成本。（4）统筹考虑施工方便、管理维护便捷、运转安全等因素。1.3 设计范围城市垃圾填埋场垃圾渗滤液处理设备一套，处理

5、规模300m3/d。方案论证2.1 设计水量按照甲方提供的原始资料确定本垃圾渗滤液处理工程设计水量为300m3/d。2.2 进出水水质进水水质依据甲方提供资料以及国内同类垃圾渗滤液的水质资料，确定进水水质如下：出水水质依据生活垃圾填埋污染控制标准（GB16889-1997）的相关要求确定如下：2.3 处理方案近十几年来国内外学者就垃圾渗滤液的处理进行了大量的探索和研究，取得了一些成功经验，有的已用于工程实践。由于渗滤液水质水量的复杂多变性，目前尚无十分完善的处理工艺，大多根据不同填埋场的具体情况及其它经济技术要求采取有针对性的处理工艺。根据甲方提供的相关技术资料，确定了原水和出水的水质条件及其

6、变化系数，本方案确定以曝气脱氮、厌氧缺氧好氧生化处理配合循环回灌的工艺路线。垃圾渗滤液受到各种因素影响，水质水量变化较大大，有机物浓度高且难于降解，污水可生化性差（有时其BOD5/COD 低达0.070.2），污水中营养元素比例失调（NH3-N含量高而磷元素缺乏），且水中含有浓度较高的重金属等有毒物质，因而其处理难度较高。对于本方案的“年轻”和“年老”混合型垃圾填埋场(指垃圾中含有一定数量的工业废弃物)产生的渗滤液及城市污水处理厂规模较小而采用合并处理的情形,进行物理化学等预处理去除渗滤液中的氨氮等尤为必要。因而，本方案首先采用曝气吹脱技术处理含量较高的氨氮。经过吹脱，渗滤液中氨氮去除率可达到

7、70左右，降低了后续生物处理工艺的处理负荷。此外，曝气吹脱还可起到一定的预曝气作用，在一定范围内可以降低渗滤液中COD含量，并进一步调整污水营养物质比例，使之更有利于生物处理。方案采用厌氧缺氧好氧生物处理工艺，这是一种将厌氧好氧生物处磷与缺氧好氧生物脱氮两种方法相结合的同步脱氮除磷处理工艺。污水和回流污泥自厌氧池流入，循环硝化液由好氧池用泵送入缺氧池。在厌氧池进行磷的释放，在缺氧池进行脱氮，在好氧池进行硝化和磷的摄取。经过处理后的渗滤液采用循环回灌至垃圾填埋层，是一种较为有效的处理方案。通过循环喷洒可提高垃圾层的含水率(由20%25%提高到60%70%)，增加垃圾的湿度,增强垃圾中微生物的活性

8、，加速产甲烷的速率、垃圾中污染物溶出及有机物的分解。其次，通过循环不仅可降低渗滤液的污染物浓度,还可以因喷洒过程中挥发等作用而减少渗滤液的产生量，对水量和水质起到稳定化的作用，有利于废水处理系统的运行，节省费用。将渗滤液收集并通过回灌使之回到填埋场，除有上述作用外，还可以加速垃圾中有机物的分解，缩短填埋垃圾的稳定化进程（使原需15 年20 年的稳定过程缩短至2 年3 年）。这种方式对于敦化市这样的北方地区尤其适宜。北方地区干旱少雨，而且冬季寒冷，气候条件不利于垃圾发酵降解菌类存活，垃圾稳定化过程更为缓慢。垃圾渗滤液水量较小，但污染性物质沉积于垃圾层中，难以分解。采用处理配合回灌的方式，则由于处

9、理量小，工程规模和投资也较多雨的南方低很多。此外回灌的渗滤液经过处理污染物质已经显著降低，经过垃圾层时又可进一步将已沉积的有毒物质带走，并引入大量活性较强的生物菌群，促进了场内的物质循环，提高了垃圾层内细菌的生物活性。因此这种方式对本工程来说是适宜而且有效的。2.4 处理工艺流程本方案处理工艺流程如下：工艺设计3.1 单元处理构筑物设计1原水调节池原水调节池根据甲方实际情况，采用未使用的垃圾填埋坑。调节时间确定为7d ，有效容积2070m 3。原水调节池内设污水提升泵两台（一用一备），用来提升污水至氨气吹脱塔。水泵型号为WQR15-20-2.2A 。2. 氨气吹池氨吹脱池为不锈钢结构，内部防腐

10、，水力停留时间5h ，有效容积62.5m 3，有效水深5m ，内径为4m 。投加石灰调节pH 值至10.5 左右。采用穿孔管曝气，气水比2000：1，采用两台罗茨鼓风机曝气，型号为RT-300。3. A 2/O 反应池反应池分为厌氧池、缺氧池和好氧池3部分，为三座不锈钢结构。总体停留时间为14h ，停留时间比为2：2：3。反应池有效容积为175m 3，有效水深5m 。厌氧池内径为3.6m ，高度5.5m ，入口处有污水进水管和污泥回流管各一，管径为DN200。 缺氧池内径为3.6m ，高度5.5m ，入口处设硝化液循环管，内循环比为200，管径DN300。池内设循环回流潜水泵两台（一用一备），

11、型号WQR17-6-1A 。厌氧池和缺氧池内各设水下搅拌机1 台，功率为125W 。好氧池内径为5m ，高度5.5m ，采用穿孔管曝气。采用一台RT-300 罗茨鼓风机鼓风曝气。厌氧、缺氧、好氧池内填充软性填料，以增加接触面积，促进生化反应。4循环水池硝化液循环循环回灌循环水池采用不锈钢池，内部防腐。水力停留时间为6h，有效容积75m3。结构尺寸为5m5m5m。池内设污泥回流泵一台NL50-8，回流比为100。另设循环回灌水泵两台（一用一备）WQR15-20-2.2A。夏季原水调节池和循环水池内需定期投加杀菌灭藻剂，以防止藻类滋生，堵塞设备。6循环回灌系统循环回灌系统由循环水池、水泵、管道系统

12、、喷洒装置和电控系统组成。3.2 主要构筑物一览构筑物一览表投资估算4.1 投资估算垃圾渗滤液处理工程。设计规模300m3/d。工程估算投资（直接费）4.2 编制依据（1）建设部1996 年全国市政工程投资估算指标上册（2）给排水设计手册（第10 册技术经济）4.3 主要材料及设备价格按照厂家报价或现行市场价格。4.4 工程投资估算表工程基建投资一览表总容积（）4.5 设备投资工程设备投资一览表4.6 工程投资表工程投资估算表墩尚小学教师信息技术培训与应用能力考核方案1墩尚小学教师信息技术培训与应用能力考核方案一、指导思想根据教育现代化先进县创建需要，我镇教育技术装备得到根本改观，配备了大量的

13、现代化教育设施。为了切实提高设备使用效益，推动全镇教育信息化进程，不断提高教师的信息技术素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力，提高教学质量和管理水平，现结合我镇小学的实际情况，制定本方案。二、培训目标1.进一步提高我镇教师教育信息化意识，提高信息技术水平，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能储备；2.使教师能够对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算，能进行PPT课件修改和制作；3.使教师能够熟练利用互联网资源，在互联网上搜索、下载相关学科的资源并进行整合，积累学校教学资源，实现资源共享；能够熟练使

14、用学校校园系统平台，发布、浏览信息等。4.能够利用Email等软件进行交流等；能够创建博客，并利用博客进行学习资源的积累、教学反思记载等。三、培训形式和内容1.自主学习：根据培训目标的要求，进行自主学习。2.集中培训：由中心校统一组织组织教师定期参加培训。3.培训内容：由学校根据考核标准，自定培训内容。四、培训要求1.积极参加信息技术培训。教师应积极参加各级各类信息技术培训，将自学与集体培训有机结合起来，认真完成各项培训任务，取得良好成绩。通过培训，使教师了解信息技术所必须的教育理论，逐步掌握信息技术知识与技能，以更好地为教育教学服务。学校将把教师参与培训的情况和成绩作为年终考核的一个重要方面

15、。2.注重信息技术与学科整合。使信息技术作为教学工具和学习工具发挥应有的作用。教师应积极主动地运用多媒体组合辅助课堂教学，变抽象为具体，为学生呈现生动有趣的教学情境，有效地突破重难点，提高课堂教学效率。每学期，每位教师能自觉地应用多媒体辅助教学不少于40节。3.加强个人资源库建设。能自觉地充实和完善个人资源库。按照素材、课件、试题、案例、课例、教学设计、参考资料、计划、总结、课题等方面分门别类的加以搜集和整理。每学期不少于20件并及时上传到校园数字化平台中，充实学校资源库，便于教师之间互相学习和借鉴。4.充分利用网络上传和下载教育教学资料，提高工作效率、达到资源共享。5.学校应加强硬件的维护和

16、管理，保证网络安全，组织教职工积极参加教育技术各类评比与竞赛活动；加强校园网的建设和开发，每周不少于两次对校园网的内容进行更新，切实发挥校园网应有的作用。五、考核与措施考核原则：全员参与，分层考核，分类检查，逐年提高。组织领导：由中心校组织有关科室和人员成立教师信息技术考核领导小组，组织考核工作的落实。组长：梁庆兰副组长：高智成员：高刚王祥岗张敬明王凯刘长文董淑强庄保雷李扬利考核对象：全镇所有持有教育现代化创建所配备笔记本电脑的教师。考核内容：具体内容参照赣榆县中小学教师教育技术能力培训考核纲要，侧重实际操作和实际应用（要求熟练掌握部分）。考核时间：5月中旬（具体时间另行通知）。考核方式：采取

17、集中考核。按学校参考人数统一设立考场，每场严格按30人编排，保证一人一桌。现场公布考题，教师在规定时间内完成考核操作后，评委现场评定考核等级，75分以上为合格。男53周岁、女48周岁以上（含）的教师单独设立考场。考核时，教师自带所配备笔记本电脑，安装必备软件，充足电源，保证考核所需。附：赣榆县中小学教师教育技术能力培训与考核纲要二一三年三月二十一日赣榆县中小学教师教育技术能力培训考核纲要模块模块内容具体内容培训要求一、计算机知识与基本操作1.计算机系统1）硬件系统和软件系统了解2）硬件系统简介了解3）软件系统简介了解4）操作系统的发展了解2.文件及文件夹1）新建文件、文件夹，命名规则熟练应用2

18、）文件、文件夹属性及设置掌握3）文件、文件夹的移动、复制、删除熟练应用4）回收站的设置与使用熟练应用5）文件夹路径及目录结构理解6）常用文件的类型及扩展名掌握3.文件、文件夹的共享与查找1）文件的查找掌握2）通配符“*”与“？”的用法掌握3）文件的高级搜索掌握4）文件、文件夹的共享设置与查找熟练应用4.资源管理器1）资源管理器结构和作用理解2）通过资源管理器对文件、文件夹进行操作掌握5.控制面板操作1）设置桌面显示属性掌握2）输入法设置掌握3）添加和删除程序理解4）管理用户账户理解二、因特网基础1.浏览器常用设置（IE6.0为例）1）主页设置熟练应用2）历史记录及管理理解3）临时文件及清理理解

19、4）安全设置理解5）收藏夹管理熟练应用2.浏览网页1）URL简介了解2）常用网址的收藏与管理熟练应用3）网页保存的类型掌握4）保存网页中的图片熟练应用5）复制网页中的文字到Word熟练应用6）常用的下载工具及使用掌握7）文件下载熟练应用3.文件搜索1）搜索引擎简介了解2）搜索引擎的选择和使用（XX）掌握3）搜索关键字的选取掌握4）中小学教育资源网站介绍了解4.收发电子邮件1）邮箱申请（以网易邮箱为例）熟练应用2）登陆个人邮箱收发电子邮件熟练应用三、文字处理以Word2003为例）1.文字录入1）选择输入法及输入法工具栏介绍掌握2）在规定位置处输入文字熟练应用3）删除指定文字熟练应用4）换行与分

20、段熟练应用5）特殊符号、带拼音文字、公式输入熟练应用6）文字与段落的选取熟练应用2.插入表格1）按要求在指定位置插入表格熟练应用2）表格行列合并、拆分、增减等操作熟练应用3）表格属性设置熟练应用4）根据表格内容生成图表熟练应用5）标题行重复与绘制斜线表头了解3.字体格式设置1）设置字体、字号、字型、颜色等属性熟练应用2）字符间距设置熟练应用3）文字特殊效果设置熟练应用4）文字边框与底纹设置熟练应用4.段落格式设置1）段落对齐方式设置熟练应用2）段落缩进设置熟练应用3）段落间距设置熟练应用4）段落首字下沉设置熟练应用5）项目符号和编号的设置与插入熟练应用6）文档分栏设置掌握5.插入对象1）插入页码与设置熟练应用2）插入图片与设置熟练应用3）插入批注与修订掌握4）插入艺术字、剪贴画熟练应用