陕西省西安外国语学校学年高二月考语文试题.docx

1、陕西省西安外国语学校学年高二月考语文试题陕西省西安外国语学校2018-2019学年高二5月月考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来短视频蓬勃发展，平台迅速崛起，用户规模飞速攀升，社会影响力与日俱增，掀起了一股短视频文化热潮。作为网络文化的新形态，短视频文化已经逐渐渗入到社会文化的许多方面，形成了文化风尚，在社会文化中扮演着越来越重要的角色。表达自我是人类与生俱来的需求，短视频的出现为用户打造了一个展示日常生活的新窗口。悄然之间，用户展示日常生活的窗口发生了重要变化，从主打文字和图片的传统社交平台，逐渐转移到了抖音、快手等

2、主打短视频的新兴社交平台。在市场的倒逼下，传统社交平台也纷纷开始在短视频业务上重金布局。与此同时，用户展示日常生活的介质也发生了较大变化，从过去的“拍照片”变成了现在的“拍短视频”。平台的迁移与介质的变化的背后，除了智能手机的更新换代、网络环境的持续改善、流量资费的逐渐下降等因素之外，更重要的是从“照片”到“视频”的审美跨越。短视频社交没有消减用户表达自我的欲望，反而更好地满足了用户展示日常生活的需求。秀文化是短视频文化的重要组成部分，短视频中的秀文化主要是指张扬个性的自我展示，包括秀才艺、秀容貌、秀装扮、秀技能、秀学识等各种内容，从这个意义上来讲，短视频发挥着和真人秀类似的功能。秀文化容易引

3、发大规模的模仿行为，进行病毒式传播，迅速从线上扩散至线下。“抖音五分钟，人间两小时”，虽然这个说法略显夸张，但是从中可以直观地感受到短视频对用户的吸引力以及用户对于短视频的沉迷。无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能。从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录，而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但是从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。打开短视频平台，用户能够看到一个前所未见的多元世界，一个时代的整体风貌在这里

4、尽显无余。短视频文化是社会文化的传播载体，也是社会文化的重要组成部分，更是塑造社会文化的新工具。据统计，截至目前，中国短视频用户规模已达5.94亿，占整体网民规模的74.19%。如此大的规模，让我们不得不重视短视频文化在社会文化塑造中的重要作用。目前，各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视频平台开设账号，“青微工作室”“北京SWAT”“四平警事”等政务短视频号，“人民日报”“新华社”“央视新闻”等媒体短视频号，受到了年轻用户的普遍青睐。随着短视频文化生产主体的逐渐多元，精英文化开始在短视频文化中占据重要位置，雅俗共赏、老少咸宜的短视频精品内容越来越多。不得不提的是，迅速崛起的短视频，在其繁盛表象

5、下也潜藏着不少隐忧和问题，比如偏离主流价值轨道的表现，低俗庸俗、暴力血腥、谩骂恶搞等内容层出不穷，拜金主义、消费主义、享乐主义等观念肆意横行，亟须进行有效的价值引导。（摘编自张陆园短视频形成文化风尚）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.短视频满足了人类自我表达的需求，已经从多方面渗入到社会文化生活之中。B.随着用户兴趣的逐渐转移，传统社交平台也不得不开始在短视频业务上重金布局。C.短视频中的秀文化有着和真人秀类似的功能，容易引发从线上至线下的模仿行为。D.纪录片可完整记录事件短视频只是碎片化内容记录，与纪录片无法相提并论。2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是A.文章开头从

6、短视频的发展现状谈起接着从多个角度分析了出现这种现状的原因。B.文章分析了平台的迁移与介质的变化背后的因素，为短视频未来发展阐明了方向。C.文章引用人们“抖音五分钟，人间两小时”的说法，旨在阐述人们对短视频的依赖。D.文章结尾段运用精确的数字为短视频已成为塑造社会文化的新工具的观点提供了佐证。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.主打短视频的新兴社交平台兴起使得用户实现了从“照片”到“视频”的审美跨越。B.短视频所记录的虽然是个体的瞬间生活，但它们整体上却能展现出一个时代的风貌。C.为了实现文化生产主体的多元化，政府部门与主流媒体纷纷在短视频平台开设账号。D.短视频出现各种偏离主流价值轨道

7、的现象这主要是因为缺少精英文化的参与。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字完成下面小题。材料一：不明扣费方式及原因摘编自315中国网民互联网消费投诉研究报告2019年3月13日）材料二所谓“不明扣费”，主要是指消费者在不知情、未确认，或消费者完全不明何种原因的情况下遭遇了账户被扣费的情况。价格法明确规定、经管者提供商品或服务，要明码标价，经营者不得利用虚假的或者使人误解的价格手段，诱骗消者与其进行交易。此外，我国广告法也明确规定，广告应当真实、合法，广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。但我们看，时下在一些互联网经营者“不明扣费”的过程中，主要的就是他

8、们提供的服务和交易，存在不实宣传、模糊标示、不标或不按规定明码标价等行为，误导、诱导消费者与其交易，然后实施不明示的强制扣费、暗地扣费等。这损害了消费者的拟益，也扰乱市场公平竞争秩序，理应接受法律的及时制裁。公正监管才能消除网络扣费乱象。国家应制定统一的监管规则和标准，地方要把主要力量放在公正监管上，对违法者依法严惩。期待市场监管部门等能够协调发力，以国家制定规则和标准的要求为指导，再次切实认识到互联网经营违法违规监管的短板和不足，明确监管思路、监管方式和手段，用强力监管扭转互联网“不明扣费”乱象。（摘编自余明辉互联网“不明扣费”呼唤强力监管）材料三：日前发布的315中国网民互联网消费投诉研究

9、报告显示，消费者账户“被不明扣费”的投诉量最多，在总投诉中占比高达34.2%。三成多互联网消费投诉为“不明扣费”，这个比例还是排除了手机或电脑感染病毒木马，或遭遇钓鱼网站等与网络诈骗犯罪相关的投诉之后的数据。可见，“不明扣费”的现象确实普遍。上述报告称，消费者通常是在未知晓软件收费的情况下，或者受了“免费下载”“试用七天”的诱惑，下载了软件，之后被提示扣费。对于“未知晓软件收费”这种“不明扣费”，如果软件方在相关页面提示了收费约定或者协议，那么，不知不觉落入“扣费坑”，就与消费者的互联网安全消费意识淡薄、警惕性低有一定关系。上述报告显示，从不同年龄段来看，在各年龄段分布中，“不明扣费”在00后

10、中情况最严重，占比近七成，其次为90后，占比约三成，这就很能说明问题。因此，避免“不明扣费”首先需要消费者谨慎小心。至于以“免费下载”“免费试用”诱惑用户下载软件，免费期结束后，不给消费者任何提示就悄然扣费，同样侵犯了消费者的知情权、选择权、公平交易权。免费及试用可以成为软件吸引客户的手段，但免费不能免义务软件方有义务提醒消费者留意免费过期。正如专家所说，消费者免费使用软件时，自主选择的是免费期，而非付费使用期，免费期与付费使用期应是两个合同，二者不能等同或混用。一句话，在消费者忘却免费期将过，软件方也不曾及时提醒之下，免费期一结束软件就启动默认的自动扣费，把消费者强制变为其充值会员，这同样是

11、一种恶意扣费。要治理“不明扣费”，除要求消费者提高警惕、抵制免费诱惑外，更需加强监管。一方面要对恶意扣费软件加强打击；另一方面，要赋予通信运营商监管手机软件的义务，因为“不明扣费”最主要的扣费方式为手机话费，运营商对软件有监管的技术条件，运营商也应每月给用户发送详细的话费清单，让用户及时发现异常，有效避免更多损失。通过第三方支付、网上银行的扣费，也是同样道理。（摘编自“不明扣费”还要“不明”到何时，新华网，2019年3月19日）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.在互联网“不明扣费”的原因中，除了软件引起的，还有完全未知的扣费、增值业务订购等。而扣费的渠道包括手机话费第三方支付网上

12、银行等。B.“不明扣费”中最主要的扣费方式为手机话费，占比81.3%，这说明有必要赋予通信运营商监管手机软件的义务。C.目前我国多项法律中明确规定，经营者不得用虚假的手段欺骗消费者，误导消费者的消费行为，可见，“不明扣费”属于违法行为。D.“不明扣费”在00后中情况最严重，其次为90后，这与他们粗心大意有较大关系，这说明只要消费者小心谨慎，“不明扣费”就不可能得逞。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.“不明扣费”占互联网消费投诉三成多，仅次于手机或电脑感染病毒木马，或遭遇钓鱼网站等与网络诈骗犯罪造成的“不明扣费”。B.对于“未知晓软件收费”这种“不明扣费”，如果软件方在相关页

13、面提示了收费约定或者协议，消费者只能承担扣费。C.软件方用免费及试用来吸引客户这一行为无可厚非，但软件方有义务提醒消费者留意免费过期，否则就是侵权行为。D.“免费下载”“免费试用”的免费期结束后，软件启动默认的自动扣费，强制把消费者变为其充值会员，这属于恶意扣费。6.为什么互联网消费“不明扣费”情况会如此严重？请结合材料作简要分析。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文章，完成下面小题。认识方志敏牛升海早就听说过弋阳，还是因为方志敏。两杆半枪闹革命。在方志敏纪念馆内，两杆半枪静静地站列成一组雕塑，守望着历史，幻化成不屈不挠的象征。穿越历史的时空，我们仿佛依然可以倾听到清脆的枪

14、声和万众齐声的呐喊，革命的烽火照亮了暗夜。方志敏发动和带领家乡农民举行弋横起义，建立了人民武装，建立了赣东北革命根据地，一个红色政权宣告诞生。这是一个思想进步、不屈不挠、一呼百应、揭竿而起的方志敏，面对屠杀和镇压，他选择了武装反抗，义无反顾地高擎起红旗。历史永远不会遗忘英雄，他的名字已镌刻在历史的丰碑之上，他的高度鲜有人企及，让我们以及我们的后人永远怀念和仰望。家被烧了十七次。方志敏的老家是弋阳县漆工镇湖塘村，当年敌人的残暴没能让方志敏屈服和动摇，他的家被烧了十七次，烧了建，建了烧，一次又一次重生。现在供人们参观的故居重建于解放初，听说要为方志敏修建故居，乡亲们纷纷捐献出自家的材料，为他们敬佩

15、的英雄重建新家。也正是有方志敏和弋阳人民的牺牲，中国革命之火才能熊熊不熄，从胜利走向胜利。当年全县只有十万人口的弋阳，有名有姓的烈士就有近万人，这种牺牲是何等的壮烈与伟大啊！弋阳的革命烈士耸立成一块巨幅历史纪念碑，方志敏就是他们的代表，方志敏是他们共同的名字。在方志敏简朴的故居里，我读到了他的豪言壮语，聆听到了他的慷慨陈词，也见证到了英雄的不凡。那一件件简陋的物件，那一张张斑驳的报纸，虽然与我们相视无语，但我们却从中找寻到了当年，读懂了当年。一腔热血写清贫。怀着敬仰之心，我们追寻方志敏的足迹，聆听他的故事，感受了他的崇高与伟大。方志敏精神富足，恪守清贫，经手的款项达数百万元之多，但在他被俘之时

16、，除了身上的衣物，只有一支钢笔、一块怀表。国民党兵说什么也不信，拿出手榴弹威吓他，但收获的除了失望还是失望。这一幕在小学课本上曾读过，至今仍印象深刻，他也成为我最早记住的一位英雄。在方志敏的故居里，我看到清贫的复制手稿，字迹工整，少有涂改。在书中，我看到方志敏一副慷慨赴死的模样。这种从容早已把死置之度外，为了一个新的国家，为了一个美好的理想，死又算得了什么？敌人的镣铐，困住了他的手脚，却禁锢不了他的心；敌人毁灭了他的身体，却毀灭不了他的精神。他一直向往自由，但绝没有因为自由而出卖信仰。信仰最宝贵，信仰也最坚定，方志敏用生命做了最好的诠释。他的信仰足以毁灭了一个旧世界，也可以开创一个新世界。方志

17、敏，是一个有品位、有格局的革命家，极具浪漫主义情怀。他无师自通，积极探索，积累了丰富经验，把根据地作为一个国家来治理和运行，机构健全，运转有序，构建了国家的雏形。这完全颠覆了旧有印象，他建设了列宁公园、游泳池，组建了演出队，丰富了军民业余生活。革命者不是冷血，都拥有一颗浪漫之心，因为他们的目标是建立一个人人向往的美好世界，方志敏先行了一步。我们今天的生活不正是方志教等英烈的奋斗目标吗？除了敬仰之情，还应有感恩之心。他奋斗是有价值的，他的牺牲是伟大的。在弋阳，我认识了一个爱憎分明的方志敏。他亲五叔破坏革命、残害父老乡亲，被他捉住判了死刑，祖父母和母亲代为求情，他不为所动，五叔受到应有惩罚。爱憎分

18、明是原则，也是底线，方志敏做到了，正是这样才有那么多的人信服他跟随他以命相许闹革命。在闽浙赣军区司令部旧址的院子里，我们还看到了一簇生长旺盛的芭蕉树，高大挺拔，越过屋顶，这是我见过的最为高大的芭蕉树，叶子宽大、翠绿，生机勃勃。这是方志敏亲手栽植的，当年他裁下的是希望，如今这树成了纪念树，它在告诉我们，方志敏的精神不死。一个真正的英雄是不会倒下的，他的身躯已化作座座青山，片片竹海，凝固为万古流芳的丰碑。7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章开头作者由眼前看到的“两杆半枪”，自然引发出对方志敏发动和带领百姓闹革命、建立红色政权等事迹的回忆。B.方志敏的故居是简朴的但“我

19、”从保存的简陋的物件斑驳的报纸中，领会和读懂当年的方志敏式的革命英雄的群体特征感受到革命英雄之伟大。C.作者由眼前的文字联想到小学课本上曾读过的方志敏的故事既照应了开头的“早就听说过弋阳，还是因为方志敏”，也凸现了国民党兵的贪婪。D.方志敏将根据地作为一个国家来治理和运行极具浪漫主义情怀；方志敏处理问题时坚持原则，不顾家人请求，将残害父老乡亲的亲五叔处死。8.文章有两条叙事线索，分别是什么？这样安排有什么好处？9.结合文章内容，谈谈你对结尾段画横线两处的理解。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。萧允，字叔佐，兰陵人也。允少知名，风神

20、凝远，通达有识鉴，容止酝藉，动合规矩。起家邵陵王法曹参军，转湘东王主簿，迁梁太子洗马。侯景攻陷台城，百僚奔散，允独整衣冠坐于宫坊，景军人敬而弗之逼也。寻出居京口。时寇贼纵横，百姓波骇，衣冠士族，四出奔散，允独不行。人问其故，允答曰：“夫性命之道自有常分岂可逃而获免乎但患难之生皆生于利苟不求利祸从何生庄周所谓畏影避迹吾弗为也”乃闭门静处，并日而食，卒免于患。侯景平后，高祖镇南徐州，以书召之，允又辞疾。永定中，侯安都为南徐州刺史，躬造其庐，以申长幼之敬。天嘉三年，征为太子庶子。高宗即位，迁黄门侍郎。五年，出为安前晋安王长史。时王尚少，未亲民务，故委允行府州事。允性敦重，未尝以荣利干怀。及晋安出镇湘

21、州，又苦携允，允少与蔡景历善，景历子征修父党之敬，闻允将行，乃诣允曰：“公年德并高，国之元老，从容坐镇，旦夕自为列曹，何为方复辛苦在外！”允答曰：“已许晋安，岂可忘信。”其恬于荣势如此。至德三年，除中卫豫章王长史，累迁通直散骑常侍、光胜将军。镇卫鄱阳王出镇会稽，允又为长史，带会稽郡丞。行经延陵季子庙，设萍藻之荐，托为异代之交，为诗以叙意，辞理清典。后主尝问蔡征曰：“卿世与萧允相知，此公志操何如？”征曰：“其清虚玄远，殆不可测，至于文章，可得而言。”因诵允诗以对，后主嗟赏久之。其年拜光禄大夫。及隋师济江，允迁于关右。是时朝士至长安者，例并授官，唯允与尚书仆射谢伷辞以老疾，隋文帝义之，并厚赐钱帛。

22、寻以疾卒于长安，时年八十四。（选自陈书列传第十五）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.夫性命之道/自有常分/岂可逃而获免乎/但患难之生/者生于利/苟不求利/祸从何生/庄周所谓畏影避迹/吾弗为也/B.夫性命之道/自有常分/岂可逃而获免乎/但患难之生/皆生于利/苟不求/利祸从何生/庄周所谓畏影避迹/吾弗为也/C.夫性命之道/自有常分/岂可逃/而获免乎/但患难之生/皆生于利/苟不求/利祸从何生/庄周所谓畏影避迹/吾弗为也/D.夫性命之道/有常分/岂可逃/而获免乎/但患难之生/皆生于利/苟不求利/祸从何生/庄周所谓畏影避迹/吾弗为也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项

23、是A.起家，指封建时代官吏有丧，守丧尚未期满而从家中重新起用。B.士族，东汉以后在地主阶级内部形成的大姓豪族，享受政治经济特权。C.元老，天子的老臣，也指资历声望高深的大臣。现指某一领域年长资深的人。D.关右，地区名。古人以西为右：亦称“关西”。后泛指函谷关或潼关以西地区。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.萧允身处乱世，镇定从容。侯景攻陷台城后，百官逃散萧允独自整理衣冠坐在宫坊别屋中；萧允居住在京口时寇贼纵横，他却独自留下闭门静处。B.萧允少时知名受人敬重。萧允少年时为人所知，通达有见识行动合乎规矩；侯安都任南徐州刺史时，曾经亲自去造访他以表示对他的尊敬。C.萧允性情敦厚

24、，不计得失。晋安王出京镇守湘州时坚持带萧允同去，当时萧允年事已高，蔡景历父子就劝他不要远行受苦，但萧允依然坚持前往。D.萧允重视礼仪，坚守节操。萧允在赴任会稽郡丞时行经延陵的季子庙备办萍藻前往祭祀；隋朝建立后，按例都授以官职萧允却以年老多病推辞。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时王尚少，未亲民务，故委允行府州事。（2）后主尝问蔡征曰：“卿世与萧允相知，此公志操何如？（二）古代诗歌阅读（在题共2小题9分）阅读下面这首唐诗完成下面小题。旅行殷尧藩烟树寒林半有无，野人行李更萧疏。堠长堠短逢官马，山北山南闻鹧鸪。万里关河成传舍，五更风雨忆呼卢。寂寥一点寒灯在，酒熟邻家许夜沽。注堠，古代驿

25、路旁边记里程的土堆。呼卢：古代有一种博戏博具为五子，每子一面涂黑，一面涂白；掷出后，五子正面皆为黑色，即为“卢”，是最高之采。掷子时，往往呼叫，希望得到全黑，所以名叫“呼卢”。14.下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是A.首联通过自然景物的描绘和旅途中行装的点染，透露出诗人旅途的寂寞心情。B.第四句从听觉角度描写，诗人以在旅途中听到鹧鸪叫声渲染烘托思归的浓烈。C.“万里关河成传舍”写出了诗人离家之久远，进一步抒发了其内心的孤寂。D.尾联以邀邻助兴的细节，出人料想地笔意一转，流露出漫漫行程之后的释然。15.赏析诗歌的颈联中“五更风雨忆呼卢”的表达效果。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16

26、.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中写无身体优势的蚯蚓，可以得到自己所需要的，是因为用心专一；“_，_”，是因为用心浮躁。（2）杜牧阿房宫赋在描写阿房宫楼阁盘结交错，曲折回旋后，紧接着分别用比喻、夸张的修辞手法写宫殿之多的两句是“_，_”。（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之上片中“_”以两个连续性的动作塑造了一个壮士形象，下片写如果能完成功业，就会“_”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”我驱车来到安徽芜湖境内，青衣江与扁担河交汇之处的富雨闲庄。河水蜿蜒而去，沿着河边曲曲折折的道路，在富雨闲庄主人的导引下，我们走进艺术馆内

27、。甫一进门，一种“人间有味是清欢”的气息扑面而来。映入眼帘的是石拱桥下潺潺的流水，浮动的荷叶。照壁_17_，印有山水人物浮雕的高大徽派风格的八字门楼上方，“品德传芳”四个字清晰可见。题有“同乐台”“怡贤亭”的门匾旁，各种造型的红灯笼_18_。吊脚楼、马头墙，虎头瓦当、镂空花格窗，_19_。古戏台上，余音袅袅，不绝于耳。（ 20）。在富雨闲庄九百多亩的范围内，分布着七园二馆，即容泽堂艺术馆、农耕文化园等。容泽堂艺术馆内，书吧、茶室、画家工作室、作品展厅等_21_，目的是旨在弘扬中国传统文化，借中国传统因林及徽派建筑“外形”之名，修建一切优秀艺术与其爱好者沟、交流的桥梁。17.文中画横线句子有语病

28、下列修改最恰当的一项是A.目的是旨在弘扬中国传统文化，借中国传统园林及徽派建筑“外形”，修建一切优秀艺术与其爱好者沟通、交流的桥梁。B.目的是弘扬中国传统文化，借中国传统园林及徽派建筑“外形”之名，修建一切优秀艺术与其爱好者沟通、交流的桥梁。C.旨在弘扬中国传统文化，借中国传统园林及徽派建筑“外形”，搭建一切优秀艺术与其爱好者沟通、交流桥梁。D.目的是旨在弘扬中国传统文化借中国传统园林及徽派建筑“外形”之名搭建一切优秀艺术与其爱好者沟通、交流的桥梁。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.曲径通幽处，次第分布着榔榆、槭树、桂花、黑松B.榔榆、槭树、桂花、黑松次第分布在曲径通幽处C.

29、榔榆、槭树、桂花、黑松在曲径通幽处次第分布着D.曲径通幽处，榔榆、槭树、桂花、黑松次第分布19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.气宇轩昂俯拾即是 相得益彰 应接不暇B.气势恢宏比比皆是 相得益彰 应有尽有C.气宇轩昂比比皆是 相辅相成 应有尽有D.气势恢宏俯拾即是 相辅相成 应接不暇20.下面是一则通讯的主体部分，在表达上有几处不妥当，请指出并改正。学校打算于9月8日在校操场操办优秀毕业生宣讲会，请各班班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，尽量提前赶赴现场，并保持安静，等着他们到来。21.下面是某公司签订销售合同的流程图，请把此图转写成一投文字，介绍给新来的销售员。要求内容完整，表

30、述简洁明确语言连贯不超过120个字。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。“燃”俨然已成为当今社会的流行词之一：“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”等常见于人们的言谈之间，而雄浑激越的音乐、紧张刺激的賽事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲等等令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都被人们喻之为“燃”。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。所以，“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。但“燃”也并不必然意味着鮮花和掌声，也可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。那么，你对“燃”有着怎样的经历思考或感悟呢？请写一篇文章，

31、向同龄人讲述自己的“燃”的故事，或表达对“燃”的理解。要求：明确立意，选好角度明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析1. D【解析】由原文“从这个意义上（记录功能）来讲，短视频具有和纪录片类似的功能”“从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但是从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。”可知D项认为短视频“与纪录片无法相提并论”错误。故选D。2. B【解析】B项“为短视频未来发展阐明了方向”于文无据。原文“平台的迁移与介质的变化的背后，除了智能手机的更新换代、网络环境的持续改善、流量资费的逐渐下降等因素之外，更重要的是从“照片”到“视频”的审美跨越”分析的是原因，并未指明方向。故选B。3. B【解析】A项因果倒置，第二段主要在讲短视频兴起的原因，所以“从“照片”到“视频”的审美跨越。”是原因而不是结果。C项说法错误，原文“如此大的规模，让我们不得不重视短视频文化在社会文化塑造中的重要作用。目前，各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视频平台开设账号”。所以各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视