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1、中考语文专题训练12 文言文阅读中考语文_专题训练专题十二：文言文阅读 （一）指出下列各句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇 （）通（），义：（）2、已后典籍皆为板本 （ ）通（ ），义：（） 3、便要还家 （）通（），义：（）4、食之不能尽其材 （）通（），义：（） （）通（），义：（）5、才美不外见 （）通（），义：（）6、其真无马邪 （）通（），义：（）7、四支僵劲不能动 （）通（），义：（）8、.荡胸生曾云 （）通（），义：（）9、卜者知其指意 （）通（），义：（） 10、矜、寡、孤、独、废疾者 （）通（），义：（）（二）1、下列句中加点词的古今意义相同的一项是（ ） A.率妻子邑

2、人来此绝境。 B.小大之狱，虽不能察，必以情。 C.庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 D.岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？ 2、下面两组句子中加点词的古今意义不同的一项是（ ） A.呼天抢地 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（唐雎不辱使命） B. 走马观花 夸父与日逐走（夸父逐日） C.口诛笔伐 伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（陈涉世家） D. 举世无双 傅说举于版筑之间（生于忧患，死于安乐） 3、下列句中的加点词，不是两个词的一项是（ ） A.是亦不可以已乎？（鱼，我所欲也） B. 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。（唐雎不辱使命） C. 中间力拉崩倒之声。（口技） D.今齐地方七百里。（邹

3、忌讽齐王纳谏） 4、下列加点词的古今意义相同的一项是（ ） A.马无故亡入胡。（塞翁失马） B.欲得饮，饮于河、渭。（夸父逐日） C. 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（口技） D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记） 5、下列句中的加点词语解释正确的一项是（ ） A.由是感激，遂许先帝以驱驰。（感激：因对方好意或帮助而对其产生好感。） B.此诚危急存亡之秋也。（秋：季节。） C.未尝不叹息痛恨于桓灵也。（痛恨：十分憎恨。） D.先帝不以臣卑鄙。（卑鄙：身份低微，出身鄙野。） 6、下列句中的加点词语解释不正确的一项是（ ） A.吾妻之美我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏）（私：偏爱。

4、） B.肉食者谋之，又何间焉？（曹刿论战）（间：参与。） C.一箪食，一豆羹。（鱼，我所欲也）（豆：一种粮食作物。） D.是马也，虽有千里之能。（马说）（是：这。） 7、下列句中黑体词语解释不正确的一项是（ ） A.怀怒未发，休祲降于天。（唐雎不辱使命）（休：吉祥。） B.至若春和景明，波澜不惊。（岳阳楼记）（景：日光。） C.属予作文以记之。（岳阳楼记）（作文：文章。） D.且欲与常马等不可得。（马说）（等：等同。） 8、下列各句中加点的词语感情色彩发生变化的一项是（ ）A.山随平野尽，江入大荒流。（渡荆门送别）B.率妻子邑人来此绝境。（桃花源记）C.蒋氏大戚，汪然出涕。（捕蛇者说）D.牺牲

5、玉帛，弗敢加也。（曹刿论战）9、下列加点词的古今意义相同的一项是（ ） A.惟危楼一座，直接霄汉。（山市） B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（出师表） C.或以为死，或以为亡。（陈涉世家） D. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（三峡） 10、指出下列加点词古今意义的不同。 将军宜枉驾顾之。（隆中对） （ ）居数月，其马将胡骏马而归。（塞翁失马） （ ） 但闻屏障中抚尺一下。（口技）（ ） 小大之狱，虽不能察。（曹刿论战）（ ） 微斯人，吾谁与归。（岳阳楼记）（ ） （三）一词多义1、安安求其能千里也 安 衣食所安，弗敢加也，必以分人 安风雨不动安如山 安2、毕忽然抚尺一下，群响毕绝 毕 吾与汝毕力平

6、险 毕3、比其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 比 比至陈，车六七百乘 比4、诚帝感其诚 诚 今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕 诚此诚危急存亡制秋也 诚5、池城非不高也，池非不深也 池 有良田美池桑竹之属 池6、曾以君之力，曾不能毁山之一毛 曾 曾益其所不能 曾7、从一狼得骨止，一狼仍从 从 小惠未徧，民弗从也 从8道得道多助，失道寡助 道 不足为外人道也 道会天大雨，道不通 道 策之，不以其道 道以谘诹善道，查纳雅言 道9、达指通豫南，达于汉阴 达 不求闻达于诸侯 达10、当当窗理云鬓，对镜帖花黄 当 当是时，妇手拍儿声 当当立者乃公子扶苏 当 今当远离，临表涕零 当（四）词类活用指出下列句中的词类活

7、用现象，并解释。(1)佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”_活用为_，解释为_。(2)以光先帝遗德_活用为_，解释为_。 (3)广故数言欲亡，忿恚尉_活用为_，解释为_。 (4)京中有善口技者_活用为_，解释为_。 (5)粪土当年万户侯_活用为_，解释为_。 （6）狼不敢前狼_活用为_，解释为_。（7）渔人甚异之。_活用为_，解释为_。（8）稍稍宾客其父_活用为_，解释为_。9、父利其然也_活用为_，解释为_。（10）箕畚运于渤海之尾_活用为_，解释为_。（五）文言句式1、说说下列各句是不是判断句。北山愚公者，年且九十。珠可历历数也。是马也，虽有千里之能是进亦忧，退亦忧。2判断下列各句的句式

8、。陈胜者，阳城人也，字涉。（ ）始知为人情所患。（ ）夫战，勇气也。（ ）山水之乐，得之心而寓之酒也。（ ）何陋之有?3填出下面句子的省略成分。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。衣食所安，弗敢专也，必以分人。4辨别下列句子各属于哪种句式。a判断句 b省略句 c倒装句 d小被动句(1)舜发于畎亩之中。()(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。()(3)中峨冠而多髯者为东坡。() (4)子何恃而往?()5、选出下列句子中古汉语句式不同的一项是（ ）A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。B.望之蔚然深秀者，琅琊也。C.山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。D.故水得山而

9、媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。6、下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（ ）A.刻唐贤今人诗赋于其上B.此三子者，皆布衣之士也C.遂率子孙荷担者三夫D.一鼓作气，再而衰，三而竭7.省略句是文言文中常见的，试补出下列括号中省略的部分。明道中，（ ）从先人还家，（ ）于舅家见之，（ ）十二三（ ）矣。（ ）令（ ）作诗，（ ）不能称前时之闻。又七年，（ ）还自扬州，复到舅家问焉。（ ）曰：“（ ）泯然众人矣。”8.翻译下列句子并指出其结构形式。此则岳阳楼之大观也。( )微斯人，吾谁与归？( )稍近，益狎，荡倚冲冒。( )发闾左谪戍渔阳九百人。( )9.与“王曰：何坐？”句

10、式一样的是（ ）A.一狼洞其中 B.甚矣，汝之不惠C.为乡里所患 D.齐宣王使人吹竽，必三百人10.“则”表示判断的一项是（ ）A.如此则荆吴之势强 B.故木受绳则直C.此则岳阳楼之大观也 D.位卑则足羞(六)阅读下文，完成问题。 陈涉世家（节选） 司马迁陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意

11、，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，

12、祭以尉首。1下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者B今亡亦死 暮而果大亡其财C扶苏以数谏故 域民不以封疆之界D又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 2用现代汉语表述下列句子 等死，死国可乎？藉第令毋斩，而戍死者固十六七。3对本文解析有误的一项是（ ）(3分)A选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C前期的准备为

13、起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。4起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。 （七）文言文阅读东方朔救乳母葛 洪汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情

14、恋，乃凄然愍之，即敕免罪。（选自西京杂记，略有改动）【注释】申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。 愎b：固执任性。愍mn：哀怜。1. 下列加点文言实词解释有误的一项是（）A. 但屡顾帝（回头看） 三顾臣于草庐之中（拜访）B. 帝虽才雄心忍（容忍） 然胡不已乎（停止）C. 至若春和景明（日光） 相委而去（丢下，舍弃）D. 无案牍之劳形（使劳累） 窥谷忘反（通“返”）2. 下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A. 汉武帝乳母尝于外犯事 告之于帝B. 旁人言之 何陋之有C. 我当设奇以激之 无从致书以观D. 乃凄然愍之 乃不知有汉3. 用现代汉语翻译下列句子。（1）吾妻之美我者，私我也。 （

15、2）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？ 4. 内容把握。（1）选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。 开端：乳母 发展：乳母 高潮：东方设奇 结局：武帝赦免（2）东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？ （八）阅读下面的文言文，回答15题。（一） 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。1.用朱自清春中的句子描述加线句子所写的景物。 2.这段文字描

16、写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？ （二） 我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作昼锦堂记，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。删润：删改和润色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代进士。辄：总是。脱稿：（著作）写完 3.下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ） 例句：富贵而归故乡 A.杂然而前陈者（醉

17、翁亭记） B.乃记之而去（小石潭记） C.然后知生于忧患而死于安乐也（生于忧患，死于安乐） D.鸣之而不能通其意（马说）4.把下面句子翻译成现代汉语。 每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。 5.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？ 答案：专题十二（一）1奇通“又”，意思还有一些2、已通以，以后3、要通“邀”，邀请。4、材通才，才能5、见通现，显露6、邪，同“耶”，表示疑问，相当于“吗”。7、支：通“肢” 四肢的意思。8、曾通“层”，层层叠叠。9、指：通“旨”，意图（二）1、D解析：A句中“妻子”指妻子和儿女。B句中“狱”是“案件”，今指监狱。C句中“布衣”原是指所穿的衣服的

18、质地，后指穿布衣服的人，即平民；现在专指布的质地，用布做的衣服。D句中的“徜徉”意思没变。因此答案为。2、D。解析：A项抢，古义：碰、触。B项走，古义：跑。C项诛，古义：责讨。D项意义不同，前者是“推举”，后者是“全”。3、A解析：A项古今义相同，是一个词。B项古今义不同，是两个词，解释为“虽然这样”。C项古今义不同，也是两个词，解释为“中间夹杂”。D项古今义不同，也是两个词，解释为“此地方圆”。 4、D解析：A项亡，古义：逃亡；今义：死亡。B项河，古义专门指黄河；今义是天然的或人工的大水道。C项虽，古义是即使；今义是虽然。D项是，古今义相同，都是判断词。 5、D解析：A项感激，内心的感动，激

19、发。侧重于内心。B项秋：古义是时、时候。C项痛恨：惋惜、遗憾。6、C解析：豆的古义是盛肉或其他食品的器皿。A、B、D三项都对。 7、C解析：作文，此指写文章，是两个词。A、B、D三项都对。 8、D解析：“牺牲”古代指祭神的猪、牛、羊等祭品，属中性词；现常指为正义的事业而献身，变成了褒义词。9、C解析：A项古今义不同，古义指一直连接到；今义指不经过中间事物。B项古今义不同，古义为扩大；今义为开业。C项古今义相同，都解释为“认为”。D项古今义不同，古义：到了，是两个词，“至”是动词，“于”是介词；今义常用来表示另提一事。10、顾：古义是拜访；今义为照顾、回顾。居：古义作“经过”讲；今义一般作“居住

20、”讲。但：古义是“只”；今义是表转折的连词。狱：此指案件；今义是监狱。微：无、没有；今义为微小、细微。（三）1、怎么养安稳2、全，都完、尽3、靠近等到4、诚心果真实在5、护城河水池6、用作加强语气,有时相当于连-都-或竟、竟然通增，增加7、跟从服从8、道义说道路方法道理9、达到威望10、对着正当应当要,将要,快要（四）(1)笑：动词活用做状语，解释为“笑着”。(2)光：形容词的使动用法，解释为“使发扬光大”。(3)忿恚：动词的使动用法，解释为“使生气发怒”。(4)善：形容词活用做动词，解释为“擅长”。(5)粪土：名词的意动用法，解释为“认为是粪土”。（6）前：上前名词用作动词。（7）异：对此感

21、到诧异意动用法。（8）宾客：以其父为宾客意动用法。9、利：认为这种情况有利可图意动用法。（10）箕畚：用箕畚名词作状语。（五）1、答案与解析：第1句可翻译为：北山愚公，年纪将近九十岁了。这里“者”只表提顿，不表判断。第2句可翻译为：念珠可以清清楚楚地数出来。“也”在这里是助词，表肯定语气，可不译出。这两句虽然有“者”、“也”等标记，但都不是判断句。第3句可翻译为：这样的马，虽然有日行千里的本领第4句可翻译为：这样做官也担忧，不做官也担忧。在古汉语中，特别是先秦时代很少用“是”字表示判断，在句中用了“是”字，大多数是把它作为代词使用的。第4句的“是”在这里就是指代前句的“居庙堂之高则忧其民；处江

22、湖之远则忧其君”。如果稍不注意，解释成判断词的“是”，好像句子也通顺，那就错了。所以，这两句也不是判断句。2、答案与解析：第1句“陈胜者，阳城人也，字涉”这句话有作为判断句的语言标志“者也”，所以是判断句。第2句“始知为人情所患”有表被动的词“为”，所以是被动句。有了语言标志是理解文言句子属于哪种句式的重要依据，但还要根据文意去推断。比如第3句“夫战，勇气也”。我们说这是个判断句，是因为它用“也”表判断语气。而第4句“山水之乐，得之心而寓之酒也”这句话则不是表判断，而是陈述作者的一种感情体验。这需要在阅读中加以品味、比较，语意顺畅了才算恰当。再如第5句“何陋之有”这个句子，应按照“有何陋”这样

23、的语序去理解文意，全句才贯通，所以，我们说它是宾语前置的句子。3、答案：l永州之野产异蛇，(异蛇)黑质而白章；(异蛇)触草木，(草木)尽死；(异蛇)以啮人，(人)无御之者。2衣食所安，弗敢专也，必以(衣食)分人。4、答案：（1）d（2）b （3）a （4）c5、C解析：本题以选择题的形式考查对文言特殊句式的掌握，结合日常学习积累，我们一眼就能看出此题考查点是文言特殊句式中的判断句，明确了这一点，解答起来就较为容易了。首先从判断句的结构形式上进行识别，A、B两项均为“者，也”式，D项为“，也”式，这三项均符合判断句的形式要求；而C项无任何判断句的标志。再从句意来识别，A、B、D三项均为“是”，可

24、以判定为判断句，而C项只是一般的陈述。综合分析，句式不同的一项应是“C项”。6、A解析:此题也是以选择题的形式考查对文言特殊句式的掌握，只是考查得更全面一些。首先判定例句“咨臣以当世之事”是倒装句中的状语后置形式，正常语序应为“以当世之事咨臣”。然后分析各选项，A项“刻唐贤今人诗赋于其上”是状语后置，正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”；B项为判断句，有判断句的典型标志“者也”；C项为省略句，省略了主语，应为“（愚公）遂率子孙荷担者三夫”；D项也为省略句，省略了谓语，应为“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。综合分析，与例句句子结构相同的一项是“A项”。7.余 余 其 岁 或 其 其 余

25、或 其8.这就是岳阳楼的雄伟景象。（判断句）（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（倒装句）（老虎）渐渐接近（驴），过一步戏弄（驴），摇晃依偎，冲击顶撞。（省略句）征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。（倒装句）9.B10.C（六）1.A2.同样是死，为国事而死可以吗？即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个（或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死）。（注意其中关键词的翻译）3.B4.可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。（七）1.B 2. C3.（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2）武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？4.（1）犯事 告急 （2）示例：“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。（答出其中任意两点，意近即可得全分。）（八）1.山朗润起来了2.描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情。（意思对即可）3. B4.每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（意思对即可）5.作文，必几经删润，而后成文。（可用自己的话表述，意思对即可得满分）