美术课外活动记录教学提纲.docx

1、美术课外活动记录教学提纲美术课外活动记录 活动时间周次 1教师樊洪巧日期 2015 10活动内容石膏几何形体写生（正方体）活动过程记录1、 讲解正方体的形体特征（方方正正） 让学生学会观察所学物体，并学会运用专业的角度去分析和思考。了解绘画上一些最最基础的步骤及工具等2 、构图 教师示范 。 在示范过程中讲解如何画线条，长直线，如何找到明暗交界线，投影等最基本的要素。并教会给学生方法，让学生去练习体会。3、 学生练习，教师指导。初学者在练习的过程中难免会感觉力不从心，画出的线条弯弯曲曲，不能说想画什么就能出来什么。针对这种情况，我会给他们指导，并鼓励他们。 4、 展示并互评画作小组成员全体美术

2、兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 2教师樊洪巧日期2015 10活动内容石膏几何形体写生（长方体）活动过程记录1、 讲解长方体的形体特征，让学生学会观察所学物体，并学会运用专业的角度去分析和思考。从而结合上周内容举一反三。2 、构图 教师示范 。 在示范过程中回顾如何画线条，长直线，如何找到明暗交界线，投影等最基本的要素。并那学生作业进行点评。3、 学生练习，教师指导。初学者在练习一周后画出的线条有所进步，但是进步的空间仍很大，针对这种情况，我会继续给他们指导，并鼓励他们。 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调

3、子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 3教师樊洪巧日期 2015 10活动内容石膏几何形体写生（球体）活动过程记录1、 讲解球体的形体特征 球体的绘画方法，用长直线切出来。2 、构图 教师示范 进行常规讲解，并说出球体与正方体，长方体打形的不同方法。3、 学生练习，教师指导 基本方法学生能够掌握，就如学数学一般，用心便可学会。球体相对来说较难些，可多看书，多练习。4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 4教师樊洪巧日期 2015 11活动内容石膏几何形体写生（圆锥体）活动过程记录1、 讲解圆

4、锥体的形体特征 三角形和圆组成，结构分析2 、构图 教师示范 简单示范，多多练习3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 5教师樊洪巧日期 2015 11活动内容石膏几何形体写生（圆柱体）活动过程记录1、 讲解圆柱体的形体特征 长方形及圆形。圆柱图体相对来说简单易学。但是对于把圆透视成椭圆对学生相对来说有所难度2 、构图 教师示范 长直线，椭圆的运用3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动

5、时间周次 6教师樊洪日期 2015 11活动内容石膏几何形体写生（穿插体）活动过程记录1、 讲解穿插体的形体特征 圆锥体和长方体组合2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 7教师樊洪巧日期 2015 11活动内容石膏几何形体写生（四棱锥）活动过程记录choose 选择 chose chosen1、 讲解四棱锥的形体特征tell 告诉 told told三角形以及四边形2 、构图 教师示范 overtake 超车，赶上 overtook overtaken3、 学生

6、练习，教师指导 4、 展示并互评画作light 点着 lit / lighted lit / lighted小组成员sit 坐 sat sat全体美术兴趣小组成员6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：singsang, givegave, sitsat, drinkdrank课后作业weave 编织 wove woven每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线flee 逃跑 fled fled5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keepkept, sleepslept, feelfelt, smellsmelt3. 以n结尾的词，在词后加t。如：meanme

7、ant, burnburnt, learnlearnt动词原形 中文意思 过去式 过去分词bend 使弯曲 bent bent美术课外活动记录 catch 捕捉 caught caught活动时间周次 8教师take 拿 took takenshine 发光 shone shone樊洪巧日期wake 醒着 woke / waked woke / waked / wokenspread 传播 spread spread 2015 12活动内容石膏几何形体写生（正方体，球体，圆柱组合）活动过程记录1、 讲解构图方法 构图的学习，是组合体的必备基础，也是决定一副好画的必要条件。2 、构图分类 教师示

8、范 三角形构图，C型构图，S型构图等3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 9教师樊洪巧日期 2015 12活动内容单个静物形体临摹（苹果）活动过程记录1、 讲解苹果的形体特征（静物打形注意，宁方勿圆） 苹果是最基本，必考的知识点。苹果即简单又复杂，所以学会苹果了，其他物体也就轻而易举了。2 、打形 教师示范 （用直线切出形体）快速抓住苹果形态，并打出形体，分出三大面3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美

9、术课外活动记录 活动时间周次 10教师樊洪巧日期 2015 12活动内容单个静物形体临摹（梨）活动过程记录1、 讲解梨的形体特征（静物打形注意，宁方勿圆） 梨相对苹果来说简单易学，形状独特，易于把握。2 、打形 教师示范 （用直线切出形体）独特的形体结构，三大面，五大调子做出来。3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 11教师樊洪巧日期 2015 12活动内容单个静物形体临摹（一串香蕉）活动过程记录1、 讲解香蕉的形体特征（静物打形注意，宁方勿圆） 讲解一串香蕉整体形状的打形方法，并分

10、出结构。2 、打形 教师示范 （用直线切出形体，整体感觉）整体的形态，明暗交界线，三大面3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 12教师樊洪巧日期 2016 01活动内容单个静物形体临摹（深色陶罐）活动过程记录1、 讲解陶罐的形体特征（静物打形注意，宁方勿圆） 陶罐也是必考内容，也是一幅画中的主题物。中特点把握2 、打形 教师示范 （用直线切出形体）陶罐的形体简单，调子一般上的比较重。3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张调子线条，长

11、横线，竖线，斜线美术课外活动记录 活动时间周次 12教师樊洪巧日期 2016 01活动内容多个静物组合（苹果，香蕉，陶罐，梨）活动过程记录1、 讲解构图基本方法，物体特征（静物打形注意，宁方勿圆） 回顾几何体构图，并运用到静物组合中来。2 、构图 教师示范 （用直线切出形体，采用三角形构图方式）打破构图形体常规，而整体构图均衡即可3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张组合体构图，并画明暗交界线及投影。美术课外活动记录 活动时间周次 13教师樊洪巧日期 2016 01活动内容多个静物组合（苹果，香蕉，可乐瓶，葡萄，盘子）活动过程记录1、 回顾上

12、周学习内容（静物打形注意，宁方勿圆，构图变换s构图）2 、构图，让学生学会深入刻画静物，更深了解并画出物体的三大面（亮，暗，灰）3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张组合体构图，并画明暗交界线及投影。美术课外活动记录 活动时间周次 14教师樊洪巧日期 2016 01活动内容多个静物组合（苹果，香蕉，啤酒瓶，葡萄，盘子）组织学生进行绘画作品展览。活动过程记录1、 回顾上周学习内容（静物打形注意，宁方勿圆，构图变换s构图）2 、构图，让学生学会深入刻画静物，更深了解并画出物体的三大面（亮，暗，灰）3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作5、对于展览要求学生将本阶段绘制所有作品，有典型特征的作品进行展现，通过展览来回顾和了解自己的学习过程，并有所提高。小组成员全体美术兴趣小组成员课后作业每天一张组合体构图，并画明暗交界线及投影。