感恩父母拥抱亲情主题班会五篇.docx

1、感恩父母拥抱亲情主题班会五篇感恩父母拥抱亲情主题班会五篇 感恩父母凝视亲情主题亲情班会范文一 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好! 我是实验小学三年级四班三班的班主任老师，我叫刘列平。今天，我很高兴能和剥在座的各位班主任老师们一起共同阐述如何组织班会活动。 下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。 第一：背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该自问感恩，“感恩“是中华民族的高尚。 2、在平时与中才家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，而令他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和

2、不关心他人的自私的品质。甚至有的同学同学还经常对父母亲大呼小叫，无故发脾气，丝毫不怎么顾及家长的感受，使做父母的很伤心。的成人直言教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的喜乐感情，不一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更绝不主动地帮助别人。” 为了让孩子们能重新认识父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 第二：活动目的 通过主题班会庆典活动，调动学生的计划性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，晓得感恩父母的道理，用实际行动着想父母养育之恩。 第三：活动准备 1、提前布置主题

3、班会内容，叫同学们搜寻有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 第四：活动形式 讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。 第五：活动过程 第一板块：感受父母之爱 (一)讲故事地震中的妈妈，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在间或特定环境中会，父母表现出有的伟大的爱，深沉的爱。 (二)小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。 这个环节设计的目的是让建筑设计学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常无法留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的轮次爱找出来。 第二板块：

4、回报父母之爱 (一)在主持人的组织下，以不同的语气呼唤“妈妈”，让学生亲情达到共鸣。 (二)小品表演妈妈生病了 通过“妈妈生病了，淘淘回家服侍妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘灬学习这种感恩父母的品质。 (三)观看公益广告洗脚 通过观看洗脚让学生异国感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。 (四)快板孝敬父母十要求 (五)拍手歌孝敬父母人人夸 快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母只要做些什么? (六)写心愿卡，画“感恩树” 想一想;说一说;写一写;读一读;贴一贴。 通过这五个环节，让学生把感恩孝心父母落实到具体的行动

5、上，落实到孩子的社交生活中去，这样才能实现本次教育的目的。 (七)全班共同表演感恩的心结束该次班会活动。 以上就是我们班这次主题学习班感恩父母拥抱亲情的设计过程，该节班会课除了存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。 最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候也已不再年轻。在世界上有些东西可以弥补，但有些东西却永远仍旧无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价! 谢谢大家! 感恩父母道别亲情主题班会范文二 一、背景分析 1、“感恩”是

6、一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都必须懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，继父对他们大都大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的老师还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不倚靠家长的感受，使做父母的很伤心。 的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子与生俱来永远无法真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更为不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会

7、。 二、活动目的 通过主题班会大型活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答家人养育之恩。 三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立最美好的人身观，让他们有健康的感情观念。 四、活动准备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问：为什么不管你多有远见，无论你官多大，到什么时候也不

8、能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们耗费了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，继父一直牵着我们的手;父母的恨是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师指导老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 七旬老父捐肾救子：2021年2月，湖北60岁的农民身患父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地反问儿子胡立新：“没什么比你的命更非常重要?我宁可自己没命，也不能看着你

9、死! 年轻母亲舍身救儿：2021年8月27日下午，沈阳市五里河公园5六岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也摄像机顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。胸丽鱼在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的余下。”提问学生：故事情节从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲到自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲： 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令父母特别感动的事情，有的学生甚至并无过通常没有这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?

10、你觉得你的祖母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地其他工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心丈夫送给家长及在座所有人的父母。 6、心灵表白同学现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 二、感恩父母(学会做人) 就像后边歌曲歌曲里的歌词所说： 父母亲为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么投资回报父母? 讲一个双亲现代儿子孝敬母亲的感人故事：2021年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海尖萼中山医院附以了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：

11、从这个真实的故事边上你看到了什么? 2、请每个学生写每家几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈谈关于孝敬的看法 3、父母生日快乐很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是中学生做得的?请讲一讲让同学们学一学 了解父母五方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈果蔬最喜欢吃的蔬菜水果是什么、你了解爸爸妈妈的身体小孩子健康状况吗?你爸爸妈妈哪天的生日是哪一天) 尊敬父母，对父母有礼貌，听命父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过

12、高要求母亲做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通) 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，请示综合考虑和认真考虑父母的意见。 外出时，在征得父母同意后才，应把去向和时间告知继父(未成年人保护法) 努力学好各门功课，主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 父母亲有做得则表示不对的地方要诚恳的指出(实话实说) 5、巧解误区：学生研讨下面同学的做法 有一位成绩优秀的学生，养父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上钻研。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父

13、母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再以优秀也不行) 小刚是一名初一学生，在学校里好胜，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母负气讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们不多好说的。”(缺少沟通) 在课堂上，老师批评社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月生活费用即使给父母生活费就行了。”只是给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养责任，而且要尽心尽力达致满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，恨布季让父母感受到子女的爱更为重要) 一位高中学生在

14、接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过婚姻生活上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上才的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活习惯吧。 6、无论是家人的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的灵性起，便沉浸在恩惠的海洋学里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心 7、全班齐诵游子吟结束此次班会活动。以上就是我们班这次主题班会感恩父母拥抱亲情的设计过程，该节班会课仍然极差存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。 最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再

15、年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份敬爱，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是饼淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价!谢谢大家! 感恩父母拥抱亲情主题班会范文三 活动目的： 1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.联系实际，让学生深刻体会到父母真爱对自己的爱，引导学生关切父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩真情的心。 3.通过活动增强同学的同学合作意识，为班级工作继续的进一步发展打下基础。 设计理念： 本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”

16、，畅谈并体会父母的爱。 活动准备： 1.布置黑板和教室。 2.中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。 3.同学们编排的联欢会和小品。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始 (在感恩的心的背景音乐中小主持人上场) 甲：慈母手中线，游子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归。 甲：谁言寸草心，报得三春晖。 乙：敬爱的老师， 甲：亲爱的同学们， 合：大家下午好!六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会现在开始! 二、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 男：是您将我带回人间 教会我在成长中如何走过中才烂路 女：是您领我认识世界 天寒地冻暖暖的时将我双手放入怀中温暖 合：您用爱心穿引的线 那玉洁冰清都是您的爱

17、在悄悄寂寞蔓延 女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线 男：如果吊桥我是一条船您就是灯塔是港湾 合：这就是父亲的爱这就是父亲的情 女：她齿瓣如水轻轻如烟 男：他深沉如海恩重如山 女：鲜花可以枯萎 男：沧海可变桑田 合：但父母的爱却永远留在我们的心间 三、感悟父母的爱 1.被父母感动的事 甲：非常感谢三名同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁? (生齐答：父母) 乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被为保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。 (学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事) 甲：从同学

18、们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如中会一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，惊人却在平凡中孕育着一份惊人的杰出。 2.小品表演妈妈的唠叨 乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在同学们尽情畅享父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出;更有甚者，对于他们的关爱竟不以为意，这不，这里就有一位。请欣赏小品妈妈的唠叨 上学去： “妈妈，我上学去了!” “哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!” “知道了，知道了，烦不烦!” 放学后： “都十二点了，这孩子怎么还不会回来?” “妈妈，我回来了!” “快坐下歇歇，今天在学校表现好吗?老师

19、讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是” “我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。 (小品表演完毕) 甲：同学们，你们觉得既然这样做对吗?那么他应该怎样做得好呢? (学生评议;学生反思) 甲：其实，父母的真爱就在这令人厌烦爱人的唠叨中，更在一些乏味的小事中。你们可曾想过，在你们拿著书包快快乐乐上学上学的背后，家里人的一天是怎样过的十天呢?学生讲述父母六天的繁忙生活。 甲：由此可见，爸爸妈妈八天上的班有两个，一个是在处室上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。 四、反思自己对父母的宽容 乙：父母为我们换来付出了许许多多，血

20、汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们投资回报。而我们呢?我们是否应该帮他们做一些力所能及的事? 甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈下边做过什么? (学生讲述) 乙：当父母劳累过度了一天后，屋中回到房里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，晶亮是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么难过呀!然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。 同学们，让我们用真诚的心做得好说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢? (心灵独白) 甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母贵一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧! 合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧! 五、老师讲话 孩

21、子们，哭了你们动情的发言，看到你们精彩的精彩表演，老师深深地真挚了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的魂;父母的爱又是一盏指路灯，他能例举你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量?有谁能真正偿还呢? 所以，让我们感谢父母，感激他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们菲律宾人的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会愈加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因义卖有了你们的爱心、更加孝心和真情之心而更加美好。 六、宣布活动结束 甲：非常感谢刘老师的就职演说。相信在

22、座的各位同学在参加了这次班会以后，心里一定也不平静。 乙：我们的班会就要开打了，让我们全体起立，请父母让我们对我们的母亲说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!” 甲：感恩是一杯美酒， 乙：感恩是一曲颂歌 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧! 乙：现在，我宣布六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会到此结束! 感恩父母拥抱亲情主题班会范文真情四 一、活动目的 1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生急著学会如何去理解双亲，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以不辱使命来报答父母。 3、学会理智，学会克制

23、叛逆心，中会走好半生成长中最重要的一步。 二、活动准备 1、准备资料：感恩演讲稿 2、歌曲母亲(阎维文)、父亲、烛光理的妈妈 3、多媒体课件。 三、活动过程： (一)、创设情境，导入主题。 1、播放音乐母亲 2、出示课题： 同学们：这是我第一次来常德，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么小学生吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座绝美小孙子的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都坏习惯了生存环境这种生活，就像生活习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来这个古老的话题感恩父母(出示课题)。 (二)

24、、为何要感恩父母 1、说一说： 同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们说来说圣洁自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。 (1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与双亲发生过争执吗?你是如何处理? (2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗? (3)你想想父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨? (4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的? 同学们，生活中我们与父母遭遇一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那虽然凝聚着他们深深的爱! 2、讨论： 父母令你最感动、最难忘的三件事是什么?(老师讲故事) 3、故事演讲： 父母为我们付

25、出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 天亮了背后的故事： 2021年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭莲花山，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐礼拜天缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车门里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山倾侧去，一声巨响后重重地撞在110公尺下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，隔间内来自来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，

26、幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世 在生和死的瞬间，父母察觉到的并不是自己，他们希望用双手把养育的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱! 4、学生演讲： 同学们，十多年来我们无时无刻享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听_同学的演讲感恩父母。 (播放短片) (三)学会感恩： 都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本要素道理。孝敬父母是没有时间疆界，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成被爱的人! 下面请大家来说说： 今后我们应该用哪些行动来感恩

27、我们的父母? 小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到： (1)、理解父母、体贴父母; (2)、听父母的话，接受劝告; (3)、对父母有礼貌，言语要尊敬; (4)、珍惜父母的阿尔罗县，不提超越家庭经济条件条件者的要求; (四)感恩誓言： 通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份动容感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想跟随对爸爸说的话: 亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了! 亲爱的爸爸妈妈，我爱你们! 感谢您们的养育之恩! 从现在开始 我要好好学习，好好做人， 决不强求您们的希望! (五)课后作业： 请全校师生回去给父母写成写一封信，以祝贺他

28、们的养育之恩。 班会感恩父母拥抱亲情主题集中学习范文五 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是祖国的传统美德。 2、在平时与学生家长家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们母亲大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不敬爱他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，或使做父母的很伤心。 的儿童教育专家郭建国教授说：“忠贞之心是一种最美好美好的感情，并无一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，当更不会主动地帮助别人。” 为了让孩

29、子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩继父拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目的 通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式增强来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩继父的道理，用实际行动报答祖母父母养育之恩。 三、活动重点： 激发学生的感恩之情，树立动人的人身观，让他们有健康的内心观念。 四、活动准备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程

30、 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为牺牲生命我们付出了无私的亲爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的危机重重一把火，是黑暗里的一束光明。父母的真爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师讲有关亲人父母关心爱护儿女的真实故事。 七旬老父捐肾救子： 2021年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“

31、尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉立新儿子胡立新：“没什么比你的便命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 年轻母亲挺身救儿： 2021年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的放下背包，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：看得出来从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲到自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲： 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件小事 3、父母并不能每时每刻都在而令做令儿女特别感动的想法，有的中学生甚至没有过这种体验，但他们孤独的工作足以令人感动。请代学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的丈夫辛苦吗?他们为什么难过要这样辛苦地工作呢?