班主任节征文6篇.docx

1、班主任节征文6篇“班主任节”征文6篇只因有您班主任节上学生代表献辞是谁？迎着晨曦缕曙光踏入校园。是谁？满身疲惫熄掉教室里最后一盏灯。是谁？給寝室里熟睡的孩子轻轻地盖上掉下的棉被是您啊，我们的班主任！每天，我们踏进教室的眼看见的总是班主任老师您那熟悉的眼眸。在您温暖的笑容里，我们又踏上学习的征程，从容出发。课堂上，您春风化雨，带领我们在知识的海洋里孜孜以求：探索大自然的奥秘，读懂每一瓣绿叶的诉说；欣赏每一片云彩的炫丽；聆听每一朵浪花的真谛下课后，您诲人不倦，指引我们在人生的大道上稳步向前：树立远大的目标，鼓起奋斗的勇气，培养顽强的意志，增强团队的意识您掬取天池之水，酿造出甘美的琼浆玉液，您定要让

2、每一个学生的心灵满室芬芳。运动会上，总是您“加油”的声音最响亮。为了给参赛的运动员加油鼓励，您平时从容的步伐变得矫健有力，嘶哑的嗓音充满温情。当孩子们不负重望，争得荣誉时，您和孩子们相拥而歌，牵手而舞。其实啊，老师，我们更想为您也颁一张奖状，上面写着：老师，我们最忠诚的战友！在成长的道路上，到处布满了坎坷和荆棘。但是，有了您为我们护航，我们信心百倍，迎难而上。遇到困难时，您总是伸出坚强有力的臂膀；有了伤心事，您总是敞开宽大温暖的胸膛；当我们灰心失意时，您总是闪烁着坚定自信的目光。我们真想对您说：老师，我们亲爱的母亲！老师，班主任，母亲！我们一天天长大，而您头上却添了白发，腰身也不再挺拔！您也有

3、自己的孩子，自己的家，可您却从早忙到晚，只是为了给我们这些住宿制的孩子一个更充实，更温暖的家。刻在石头上的名字未必不朽，刻在奖杯上的文字未必生辉，而刻在我们心灵深处的，我们的班主任，您的名字将万世永存！多年以后，我们依然记得，也许，我不是您最出色的学生，而您一定是我最敬爱的老师。您的恩情已在我们血脉中流淌，您的品格已定格成了我们前进的方向！时值班主任节到来之际，我代表小学部全体同学祝班主任老师：节日快乐！永远年轻！我们永远爱您！致朱sir当一缕缕阳光照亮课桌,当一丝丝书香弥漫教室,当一声声兴奋的耶回响耳际，我总会想到你，想到你默默注视却满怀期待的目光,与众不同却关怀备至的话语。我作为一位新生,

4、满怀憧憬赴入校园,像太阳一样热情释放,适应着新的地方。你赞语亲切,不着丽装，而沁入心间。几乎每天都会看到你那苍凉的背影,那为大家日日操劳而散落的碎发你的幽默,博学,亲切,是我崇拜的理由。每每闻到那淡淡而醉人的书香,每每读到那动人心弦的,每每感到一丝关怀,一丝温馨，都有你的身影在身旁萦绕那日,学了古诗三首，在你畅聊诗歌后，我心潮澎湃地写了五六首诗,怀着神圣的心情蹑手蹑脚地拿到你的办公室,兴奋地放在你的办公桌上。我躲在门外偷偷地看,又紧张又激动,要知道作为一个新生,是多么的期待你的肯定呀。你拿着诗集在办公室里走来走去,五六首诗你看了好久,每走一步就刺激着我的神经。终于你坐到椅子上,风拂着你那稀少的

5、头发,你提起了笔，欲写又放下，思索良久，方才举笔写下。你放下笔,欲出门状，我慌忙间急飞奔而去。次日,我来来你办公室，小心翼翼地翻开诗集,上面有你龙飞凤舞的留言:“有诗感、有诗韵。熟读唐诗三百首，信口咏叹诗自成。”当时很得意,读不甚懂,以为得到你的认可而兴奋。现在读起来才发觉，那诗是多么地青涩、粗浅、不押韵呀,我方才明白，你评语的意思是：有写诗的感觉，但是遣词造句还有待加强。你字斟句酌的评语是希望保护我这颗热爱写作的心，但同时又委婉地指引了我努力的方向。你谨慎地评改和一如既往地鼓励,虽苦犹甜。从那以后，我仍然写一些文字给你看，仍然聆听你对我写法上甚至是错别字、书写质量上的评判。朱Sir，你像一缕

6、阳光,照透了浓雾,照亮了心灵,我像一株向日葵,沐浴着你的灿烂光华“手持教鞭二十载，提耳贴面育人才。”是你用一腔热情和挚爱感动着我们，激励着我们，在这一年一度的班主任节即将来临之际，作为敬爱你的学生，祝你永远年轻，永远快乐！难忘师恩您，一个朴素、简单的老师，您让我有无数语言，也表达不出我的感谢。您就是我五年级的班主任余晓红老师。我五年级刚转来学校时，有许多不懂，不适应。是您，什么事都为我设想周到。担心我孤单，一开学就把我隆重地介绍给同学，还特别提醒几个女生多和我交朋友。为了鼓励我学习，还不清楚我实力的情况下，就选我当上了很重要的班干部。课上下来，还单独来询问我听懂了没有。余老师，在那段时间，您对

7、我的关怀和照顾，真的让我万分感动，您那慈母般的笑容和身影，深深地吸引着我。有一次，我们班上男女生“大战”，把您气得在教室外流泪。您可能不知道吧，我看到您流泪的背影时，我愧疚极了，我责怪自己身为一个班干部，都没能阻止，没有为你分忧解难。现在回想起来，眼泪都在眼眶里打转这件事过后，您并没有责怪，讨厌我们，而是变得更爱我们。运动会时，您一会儿为参赛的同学加油打气；一会儿跑上跑下帮参赛同学拿衣服；有同学不小心受伤了，您又着急地带他去医务室。让我记忆最深刻的是，当我班参赛队员在跑道上飞奔时，您也在跑道外和他们一同奔跑，您那么大的年纪了，就像个年轻的斗士。听着您嘶哑的声音和我们一同欢呼时，我们紧紧地围着您

8、，拥着您。那时，我们的心贴得多近啊，我真的希望我们能永远在一起。毕业那天，您给我们一人送了一支钢笔。您含着泪花，说道：“同学们，你们就要进入四初一学习了，我不能再陪着你们了，希望你们握着这支笔的时候，能想到我对你们的叮嘱，感受到我在为你们加油！再见了，我的孩子们！”我知道，您说这话时，虽面带微笑，但却强忍泪水。而我们，早已是泪眼婆娑！晚上回到家，天空淅淅沥沥地下着雨，我的心里有多么多么地不舍，可是，世界上没有不散的宴席。我倒在床上，泪水仍止不住流，不知何时又才能见到您，我最挚爱的老师。余老师，千言万语也表达不了我对您的爱，虽然仅仅只有一学期的师生情谊，但这鱼水情深的情感，我是永远也不会忘记的。

9、在班主任节到来之际，我想对您说：“余老师，谢谢您！”寸香宛然存香，只是梦影流光。那淡淡寸香，俯身的微光。墨凝香犹在以前只是认为换了个班主任吧，她想着脑中的关于班主任的所有记忆，板着指头对我说，你看他一天都穿黑夹克，戴一副眼镜，随随意意又感觉神神秘秘，奇奇怪怪的。后来觉得吧，他讲课挺轻松的，逐渐觉得他挺有乐趣的吧。她很爱作文啊，只是因为，嗯，细节什么的，只是将当时记叙下来吧，脑子里想到的场景，写下来罢了。结果在每次作文本发下来时，总能听到他对她不吝的夸赞。她甚至已经在做作家的梦了。于是，作文的时候她总是很紧张，甚至是牙齿发抖。“不能写次想到的，因为，你想到了，别人也就想到了。”这是他对她说过的话

10、，这让她原本的构思立马打消了。“越平常越真实越有代表性典型性感染力。”在她苦恼的时候，他对她说。有一天，想写写他，可是往日的印象都若隐若现，总是可以看见，似笑非笑的脸的不易察觉的弧度，或者是一想即起的戏谑又类似于赞赏的看不出感觉，于是便像担心踩到地雷的表情匆匆的就过了，但是还是担心着什么，却在他表情上看不出是什么感觉。你知道吗？很奇怪的。她皱了皱眉，就写这些？她面瘫般的表情但却不由自主地笑出来。那他应该是很喜感的一个人。我认真地对她说。不是吧？她像是在问自己，他每次都那样的怪腔怪调的称她为“大作家”，然后他就笑了，眼弯成一条线，手还是插在兜里，随意地走过，不留痕迹。但是该严肃的时候他绝不会随意

11、，她想了想，上课时就绝对是硬着一张脸，但是偶尔会咧嘴说出一句或者几句破坏课堂庄严肃穆的气氛话，然后全班大笑时，他的嘴角只是默默地勾起一弯弧度。不过已经够好看的了，足矣。你瞧，他眼不知望向哪一个人身上，有时怪异地做包子脸，用手撑脸，刮下巴，一副若有所思的样子。她也笑了笑。一个人走在初中部，突然听到一声又是熟悉的怪腔调。“怎么这么孤独呀。”“当然有一个人走的时候。”“一个人闯天下哟”不知是什么的语气，总想是绕了一个弯又绕了一个弯，然后就不知道绕出来的是什么了。她想，这应该是他的专属语气吧。有的时候神出鬼没的，突然一句话也不说，手插在兜里洋洋自得地大踏步地走过来，抬着头，不知在想什么，时而又是转腔弯

12、调的一句“戴佳希”或者恶趣味似的把玩你的头发，扯一下什么的啊，本来是准备一直不说话的，但是看着那捉弄的表情总是忍不住笑了。明明是这么讨厌的人，但总是讨厌不起来。她似乎在想什么，最后说，大概就是我对他的印象吧，很简单。哦，我说，这样就够了。她也点了点头。刹那间柔和，刹那间芬芳。琢磨不到的，却已在你鼻尖闪过的寸香。我，敬爱的班主任我，一个平凡的女生，我的班主任是让我印象最深刻的人。她不仅给予了我们智慧与知识，还让我懂得了：做人的道理和面对汹涌而来的困难，我，不会畏惧。有的人可能会说：老师是一个辛勤的园丁，无时无刻不在浇灌着我们；还可能会说：老师像一根蜡烛，照亮了我们，燃尽了自己。而我想说：老师就像

13、一本书，一本教育我的书。还记得那童年时代，考差了的我躲在角落里哭得稀里哗啦，听着那一步一响的高跟鞋声，仿佛心情平静了下来。而她在我耳旁轻轻说道：“不怕，成绩并不能代表一切，只要你学懂就好。”顿时，这句话反反复复地回响在我耳边。随即，她用她那修长的手指指着那群正玩得不亦乐乎的男生说：“你看，你也要像他们一样，要学得阳光，学得自在，不要把自己困在一个窟窿里，要使自己勇敢地走出来，面对暂时的困难，不畏惧，不害怕。”就是因为这一句话，从后，我不再会因为考差而哭，在那模糊的记忆中这一句话是清晰的，不会被困惑打乱。是啊！一件小小的事虽微不足道，但奋涌而上的还是那句话：感谢您，班主任！是你拉着我们的小手，激

14、励着我们，鼓励着我们，上完第五个阶段，路虽然坎坷，爱始终放心底，寒冬融化以后，阳光和微风总会带来春意！就是因为您的出现，爱在寒冬永不停息，温暖人心！啊！敬爱的班主任，让我用真挚的情感送出我心中的一份爱意！让那些痛随风飘远，迎来的是一份我对您的敬爱！致亲爱的班主任张老师茫茫人海，举目四望，总有一两个熟悉的身影，那些熟悉的身影，却又总是如石子掉进海里，虽微不足道，却又泛起一丝涟漪踏进教室的一瞬间，我对初中，这简单却又复杂的字眼，只是一个美好的梦境概念，只有一个想法，最简单的想法，那就是：将我在小学的光辉成绩让它在中学再次上演。不知为何，见到您时，我会突然对自己的初中生活充满希望，我觉得您很亲和，和

15、您交谈时我感觉不到压力，可是，同样不知为何，我却失去了小学时的那种喜欢和老师交流的爱好，我总拿您跟以前的班主任比，或许是以前的班主任对我来说，影响太深了现在，随着时间的流逝，一切都在改变，您变了，我也变了，我渐渐感受到您的独特，逢人便说我的班主任，您独特的教学方法，在不知不觉中，已经成为了我们对外“炫耀”时必不可少的一部分。记得，我刚刚来到这个大家庭时，对这里的一切一切，都还是陌生的，我不熟悉这个新环境，我对这个新环境抱有距离感。我不适应这里，我的成绩便急速下滑，次听写，效果便很不理想，次考试也同样如此，我对自己最拿手的数学，却出现了连篇错误，我对自己，产生放弃，在我自己失去信心时，您却仍然对

16、我充满信心，您用尽一切方法，例如说，按成绩选位置，开班会等许多方法来激励我们，让我们更加上进。小学的光辉，不见得是件完美的事情，它甚至让我渐渐失去面对失败的勇气，可是当面对失败时，却又没有勇气时，您却默默无闻的帮助了我，对于那些失败，我得到的不是一味指责，相反却是鼓励，过往那些事情，我对您充满感激之心。说起您，影响最深的还是您作为班主任的教学方式。一开始，您最喜欢给我们讲道理了，出口成章，记忆最深的是那晚，您谈那个句号，那个零，虽微不足道，却意义深远。那晚，您的每一句话，都好比打开心灵的一扇窗，过了那晚，我还在感慨，您为什么没当语文老师呢？可后来我才发现您没当语文老师，而是一位英语老师，对我是

17、多么的幸运。这还得从小学说起，五年的小学历程，对于英语，我一向不太喜欢，考试时，谈起英语，两个感念，要么不拖分，要么拖分，从不敢奢望，什么帮我提分之类的，一直这样，可是遇到您后，接受您独特的教育方式后，我渐渐喜欢上了英语，原本枯乏无味的英语，渐渐变得有趣，这一切一切的变化，全都是您辛勤付出换来的，有些时候我就会很奇怪，为什么每次您付出了，收获的却是我们，您们却从未抱怨过，依旧不求回报的付出着。班主任，班主任，我一直都未曾理解，一直认为，您或许不应称“主任”，因为形形色色的主任中，您却最特别，随着时光流逝，我渐渐懂得，只有这样的班主任，才是真正的主任！就好比一座“主任”的金字塔，您既是峰顶又是塔

18、基！作为班主任的您，舍得让出自己的正课，来做一些别的班主任仍为无关紧要的事情，您用您的英语课给我们看外国电影，我们问您为何这样舍得，您却笑着说，没什么，这样还能让我们在电影中欣赏地地道道的英语呢！于是我们便放心的看，我们在下面看得津津有味，您的笔却在一直在备课本上忙碌，毫不停歇。夜晚，静谧的天空星辰在隐耀之时，我们都钻进被窝入睡之时。您本应在晚风中散步，可您却没有，您仍在给繁多却又重复的卷子纠错，一张一张的，多少支笔芯干涸，您却依然忙碌。有这样一句话，天地君亲师位。三个月了，您引领着56个莘莘学子，在知识的海洋中畅游，与您一起在知识的渡船上乘风破浪，谱写春秋。呕心沥血图百年大计，历经春秋育一代英才！在这班主任节即将到来之际，五十六名莘莘学子真诚地道上一声：张老师，我们的班主任，您辛苦了！请您相信，您的这些莘莘学子，含苞欲放的花朵们，将在您的辛勤付出与努力下，积极进取，奋发向上，做对祖国有用的栋梁之才！