配套K12八年级英语下册第二单元导学案.docx

1、配套K12八年级英语下册第二单元导学案八年级英语下册第二单元导学案【学习目标】重点词汇用法及短语动词用法。学会应用“Icould”、“Ihopeto”等句型,向别人提供帮助。【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。一、【自主学习】回答问题:Doyouthinvolunteeringisgreat?hatillyoudoifyouareavolunteer?Pleasegivesoeexaples.翻译下列词组：打扫_2.分发_3.使高兴；振奋_sicchildren5.atthefoodban6.after-schoolstudyprogra二、【合作探究】看课本1a,看图片中你能帮助别人的

2、方式。然后列出其他方式，完成1a。听读说训练：听一听，填一填，完成1b。朗读1b,勾画有用的表达法:cleanup;；cheerup;giveout;atthefoodban3.练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。help作动词,“帮助”。helpsb.todosth.意为：_.如:HeoftenhelpsetostudyEnglish.)help作名词，“帮助”。如:_.谢谢你的帮助。)clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean可用作动词，用于以下词组：cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。cleanout打扫某物内部clean-up打扫，清洁

3、。练一练：Itstieforyouto_yourbedroo.Iillhelpyou_theschool.Toorrois_day,everyoneshouldtrytodosoecleaning.sic和ill的用法区别sic是形容词,生病的,同义词是ill。区别在于sic在句中可做语和_语,而ill只能做语。如:Hisfatheras/sicyesterday,sohedidntgotoor.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tohaslooedafterthesicgirlforaee.汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为坏的,恶劣的时,在句中可做定语。如:Heisani

4、llchild.他是一个坏孩子。Unit2Illhelptocleanupthecitypars.第2课时SectionA2a-2d【学习目标】重点词汇用法及短语动词用法。could向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演二、【合作探究】听读说训练：一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。4.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。语言学习。eneedtoeupithaplanfor

5、thecityParclean-upDay.我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。【解析】eupith=thinup想出【短语】：thinabout考虑thinof想起thinover仔细考虑【谚语】Thinbeforeyouact三思而后行eneed_aplan.yothercaeupithagoodideahicheallagreedto.thoughtaboutB.thoughtupc.thoughthardTheytoldestoriesaboutthepastandhothingsusedtobe.他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。【解析】usev.使用useful

6、ad有用的useup用完StudyingEnglishis_.usesthtodosth用某物做某事euseInternet_inforation.usedtodosth过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。yotherused_usstoryheneereyoung.Heusedto_shortand_shorthairhenheasyoung.A.have;beB.be;havec.be;beD.have;havebe/getusedtodoingsth习惯于做某事ygrandpaisused_incountry.beusedtodosth被用来做某事=beused

7、fordoingsthStapsisused_letters.ybrotherusedto_uplate,butnoheisusedto_upearly.A.get;getB.getting;getc.get;gettingD.getting;gettingeysareused_thedoor.A.toopenB.toopeningc.openD.opening【记】Heusedtoearglasses.Butnoheisusedtoearingcontactlenses.他以前常戴眼镜，但现在习惯戴隐形眼镜。3.yeah,alotofoldpeoplearelonely.是的，很多老年人都很

8、孤独。【解析】alone/lonely辨析：alone=byoneselfad单独的，指无人陪伴的客观事实，不带感情色彩。Heoftenalsalonetohoe.lonely指人孤独的，寂寞的，强调主观感受；也可指某个地方是荒凉的Theoldanlives_，butheneverfeels_.A.alone;lonelyB.lonely;alonec.alone;aloneD.lonely;lonelyylittlesisterisafraidtostayathoealone.A.quietlyB.lonelyc.allthetieD.byherselfHedidtheorallbyhise

9、lf.A.alreadyB.togetherc.aloneD.lonelyUnit2Illhelptocleanupthecitypars.第3课时SectionA3a-3c【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。理解短文大意，把握细节。【重点、难点】理解短文大意，把握细节。二、【合作探究】阅读训练：用动词不定式填空，完成3c。语言学习。arioGreenandaryBronfroRiversideHighSchoolgiveupseveralhourseacheetohelpothers.来自河畔高中的马里奥.格林和玛丽.布朗每周都会花几个小时去帮助别人。【解析1】giveup放弃giv

10、eupdoingsth=stopdoingsth放弃做某事IfindittoodifficulttolearnEnglishell.Ianttodropit.A.giveupitB.giveitupc.giveaayitD.giveitaay2.ButIanttolearnoreabouthotocareforanials.【解析】carefor照看；照顾；照料anystudentsinourschool_theoldandtheyusuallyoffertheirseatstotheonbuses.A.orryaboutB.careforc.agreeithD.taecare【拓展】care

11、的短语总结taecare=becarefulv.当心，小心taecareof=looafterv.照顾，照料，照看taecareof处理，做完careforv.照顾，照看Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四岁的时候就能够独自阅读。【解析】attheageof在.岁的时候=hensb.as.yearsold.Doyounooyan?ofcourse,HeontheXXNobelPrizefourLiterature_theageof57.A.inB.atc.onD.ToLastyear,shedecidedtotryoutforavolunteeraft

12、er-schoolreadingprogra.去年，她决定尝试在一个课后阅读项目中做一名志愿者。【解析】tryout尝试；实验tryv试图，设法，努力【拓展】tryon试穿trytodosth努力做某事【侧重尽力做】trydoingsth试图做某事【侧重尝试做】tryonesbesttodosth=doonesbesttodosth尽某人最大努力做某事eshould_tobehappyinthefuture.eshouldtry_uchfruit.A.eatB.toeatc.eatingD.EatsUnit2Illhelptocleanupthecitypars.第4课时SectionA4a-

13、4c【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。复习所学过的短语动词。【重点、难点】复习所学过的短语动词。二、【合作探究】people.r.LiregardsNingxiaashissecond_becausehehasbeenhereforovertentyyears.A.failyB.housec.rooD.hoe2.Soepeopleevenstopdoingtheirjobsforafeonthstoayeartoovetoanothercountry,lieAfrica,andhelppeoplethere.【解析】stopdoingstopdoingsth.停止做某事Pleases

14、topspeaing.请停止讲话stoptodosth.停下来去做另外一件事Pleasestoptotal.请停下来讲话stopsb.frodoingsth.=eepsbfrodoingsth=preventsbfrodoingsth阻止某人做离开某事cantstopdoingsth.忍不住做Seeingtheirteacher_intotheclassroo,theystopped_atonce.A.al;tellingB.entering;tospeac.enter;totellD.aling;talingDad,hyustIstopputergaes?Foryourhealth,yboy

15、.A.playB.toplayc.toplayingD.playingUnit2Illhelptocleanupthecitypars.第5课时SectionB1a-1e【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。掌握短语：runoutof,taeafter,fixup,giveaay的运用及听力技能提高。【重点、难点】掌握短语：runoutof,taeafter,fixup,giveaay的运用及听力技能提高。一、【自主学习】看课本1a,翻译下列词组。用完_2.长得像_3.修理；安装4.捐赠5.与.相似试用以上短语来造句。如:1我已用完我的钱了。2她长得像母亲。3他会修理他的自行车4这个富人

16、把他的钱捐给这些贫穷的孩子。.5我的书包与你的相似。二、【合作探究】看课本1a,把意思相近的句子搭配起来，完成1a。Pairor,把短语动词与名词相搭配，然后用这些短语造句，完成1b。讨论并回答问题:1.hatillyoudoifyourbieisbroenorold?canyourepairitbyyourself?/Doyouhaveyourbierepaired?听一听，填一填，选一选，完成1c和1d.用1c和1d.中的信息，分角色表演吉米与记者之间的对话，完成1e。语言学习Itaeafteryother.导学1.taeafter指的是“与像”，不管是名词还是代词只能放在其后。looli

17、e“长得像,看起来像”，。belie既指性格像也可指外表像。eg.Hissonreally_.A.taeafterhiB.taehiafterc.taesafterhiD.taeshiafterIverunoutofit.导学2.runoutof意为“用完，用尽”=useupeg.Theoanhasrunoutofallheroney,sheispoorno.usedupB.ixedupc.runoffD.runaayIgiveitaay.导学3.giveaay表示“捐赠”，如果宾语是代词，必须把代词放在中间,giveit/theaay.小结含give的短语：givesbacall;giveu

18、p;giveout;giveoff发出eg.Therichanhasgivenaayallhisoneytocharity.Ifixitup.导学4.fixup意为“修理；修补”。区别fix;end;repair.fix:“固定；安装；修理”；end“修理；修补”，一般指衣服,鞋袜,钟表,自行车,电视机；repair：修理构造较为复杂,损伤较大的机器汽车建筑物.eg.1)Ihaveto_yP4.2)Holongdidyouspend_yourcar?3)Inthepast,peoplealays_oldclothes.5.Isiilartoher.导学5.besiilarto意为“与类似”;b

19、ethesaeas“与完全相同”。eg.Alleggsloosiilar_oneanother,butnottoeggsarethesae_eachother.A.to;toB.as;asc.to;asD.as;toUnit2Illhelptocleanupthecitypars.第6课时SectionB2a-2e【学习目标】1.通过阅读这篇,学会如何向别人表示感谢。2.学习中出现的重点单词,词组和句型。3.培养学生的阅读能力。【重点、难点】学会如何向别人表示感谢及掌握中出现的重点单词,词组和句型。一、【自主学习】词汇检测：译一译，记一记二、【合作探究】阅读，回答下列问题，完成2b。用信中的信

20、息，把不同的部分搭配起来组成正确的句子，学会区分简单句的句子成分，完成2d。和同伴一起讨论这些问题，完成2e。语言学习。IllsendyouaphotoofLucy.【解析】aphotoofsb.sb.为宾格，“某人的一张照片”，强调照片上的人就是他/她本人。aphotoofsbs.sbs.为名词性物主代词或名词所有格，“某人的一张照片”，强调照片上的人是sb.所拥有的。oneofyfriendsisapoliceoan,thisisaphotoof.A.herB.hersc.sheD.his2.Isureyounothatthisgroupassetuptohelpdisabledpeopl

21、eliee.我肯定你知道这个组织的成立是为了帮助像我这样的残疾人。【解析1】besure.besureofaboutdoingsth，“确信”；“对有把握”。但在接名词时，besureof侧重指主语对某抽象事物的确信无疑besureabout则侧重指主语对某具体事物的确信无疑Isureofhishonesty我肯定他是诚实的。besuretodosth，表示说话人对句子主语作出的判断，认为句子主语“必定”、“必然会”、“准会”如何如何。Itissuretorain天一定会下雨。besure+宾语从句，表示主句主语对宾语从句中涉及的事物所作出的判断，意为“确信某事一定会”。earesurehei

22、llaegreatprogressthister我们确信他这学期一定会取得巨大进步【拓展】aesure表示“弄确实；核实；查证”。aesure常用于祈使句，后面常接that宾语从句或of介词短语。aesure+that从句意为“弄明白；确信”。aesure+of+代词/名词，意思也是“弄明白；确信”。aesureofhisingbeforeyousetoff.出发之前要确定他是否来。Iaesureheoulde.我确信他会来。【解析2】setup建立；设立setup=establish=build建立Lucycouldreadstorybooattheageoffour.A.isabletoB

23、.asabletoc.shouldD.ouldUnit2Illhelptocleanupthecitypars.第7课时SectionB3a-Selfchec【学习目标】1.复习所学过的短语动词。2.学会写一篇关于做志愿者的。【重点、难点】学会写一篇关于做志愿者的。一、【自主学习】自读、小组内互读重点单词和词组。二、【合作探究】看看这几种志愿工作。你能再增加一些吗？你想做什么？和同伴讨论一下，完成3a。用课本上提供的句型和信息，给你想做志愿工作的地点写一封信或者电子邮件，完成3b。完成Selfchec的相关练习。核对答案。复习以下重点短语和句型。重点短语1.clean-UpDay清洁日2.an

24、oldpeopleshoe养老院3.helpoutithsth.帮助解决困难4.usedto曾经；过去_5.carefor关心;照顾6.thelooofjoy快乐的表情7.attheageof在.岁时8.cleanup打扫干净9.cheerup变得更高兴;振雀10.giveout分发;散发11.eupith想出；提出12.aeaplan制订计划13.aesoenotices做些公告牌14.tryout试用;试行15.orfor为工作；为.效力16.putup建造;举起;张贴17.handout分发;散发;发给18.callup打电话;召集19.putoff推迟;延迟20.forexaple比如

25、；例如21.raiseoney筹钱;募捐22.taeafter与.相像;像23.giveaay赠送;捐赠24.fixup修理;修补;解决25.besiilarto与相似26.setup建立;设27.disabledpeople残疾人28.aeadifference影响;有作用29.beableto能够30.after-schoolreadingprogra课外阅读项目二、重点句型1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodban.这个男孩可以在食品救济站分发食物。2.clean-UpDayisonlytoeesfrono.清洁日离现在仅仅两周的时间。3.HevolunteersatananialhospitaleverySaturdayorning.每周六上午，他都在一家动物医院当志愿者。4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogra.去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。5.youcanseeintheireyesthattheyregoingonadifferentjourneyitheachneboo.从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。