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1、全程探究阅读答案全程探究阅读答案全程探究阅读答案【篇一：人教版五年级语文下册第一单元测试卷(附标准答案)】ss=txt班别：姓名： 座号：得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写字、词。 (3分) () 摔( )清( )（) 二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） 三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） a、严阵以待杯水车新 精神饱满 一碧千里 b、美轮美焕翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 c、襟飘带舞浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 d、叮零叮零天崖碧草 斗志高昂 七零八落 四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“”。（2分）

2、 a、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ） b、静寂的草原热闹起来。（ ） c、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（ ） d、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ） 五、选词填空。（3分） 矗立 屹立 挺立他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几 天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要 它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右

3、面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分） 2、在括号里填上合适的关联词（2分） 3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是： （3分） 4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请 发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （3分） 5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野 草，最深的地方可没过十来

4、岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌 着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中 开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着 阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。 小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑 起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在 高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么

5、。（3分） 2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔（）欢跃（） 4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。 （2分） 5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。 2分） 6、第三自然段在文中起了的作用。（2分） 7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 。8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分） 第三部分：习作。（40分） 有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-1

6、00字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5分） 二、习作。（35分） 寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。【篇二：五年级语文上册阅读题(附答案)免费】1. 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了?叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬

7、起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲?”“玲玲?” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来? 1解释词语：出奇 2给文章分段，用“”在文中标出，

8、并写出段意。 3选择短文的中心思想（在正确答案序号上打） 反映了“我”受灾后悲伤的心情。 抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打） 时间的变化 地点的转移总分结构 事物几方面 事情发展顺序 5将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 2.美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。 太阳身影消

9、失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 、比一比，组成词

10、： 辉（） 透（） 坚（） 幻（） 晖（） 绣（） 竖（） 幼（） 、写出下列词的近义词： 柔和（ ） 朦胧（ ） 仿佛（ ） 坚实（ ） 、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ _ _ 、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ） “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（ ） 神奇就是“神秘”的意思。（ ） 、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 词语：_。 句子：_。 3.蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨

11、中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来 她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙

12、子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只

13、听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就 离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2联系上下文解释加粗词的意思。 逞强 风风火火 3用“”画出文中描写心理活动的一个句子。 4在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用_比喻_。 5写出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段： 6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？ 4 ._ 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要

14、过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。 这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。 一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。 终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。 另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。 当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。、在短

15、文中的括号里给加粗的字注音。 、短文最后两个自然段里共有个错别字，请你用“_”画出来，并在下面改正。 _ _ _ _ 、用“”画出文中的个成语，并解释其中的一个。 _、照样子，写词语。 例：争先恐后 _ _ _ 例：聚精会神地（考试） 聚精会神地（ ） 聚精会神地（ ） 、写近义词。 专注（ ） 焦急（ ）、用“”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。 _ 、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。 谁该吃桃？ 考试 过河 、用“”标出第自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。 _ _ _ 5.登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。

16、一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！” 好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去

17、！” 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？” 徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。” 、根据意思写出成语： 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ） 累得大口大口地喘气。（ ） 累得没有一点力气和精神。（ ） 、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来： 、选择正确的答案，在括号里打“”：【篇三：苏教版小学语文四年级下册同步练习答案】lass=txt1 走

18、，我们去植树 【同步练习】 一、厂房 场地 栽树 记载 版式 木板 乖巧 乘客 三、和煦 欢声笑语 轻快 新绿 金色 希望 清新 氧气 四、1.早晨，太阳伸着慵懒的肢体慢悠悠地从东方出来了。 2.每天清晨，小闹钟清脆的铃声让我从香甜的梦中醒来。 3.夜晚，天空中的星星像钻石般闪闪烁烁。 五、1.绿色工厂 清新空气 风沙低头 百鸟起舞 人类的朋友 建设“四化” 2.少先队员 山村 公园 北大荒 【拓展提高】 六、白杨树 一般高15-30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。 可以当柴烧，打家具，制作农具等。 【拓展提高】 七、1.轻轻柔柔 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 2.雄壮 汇聚 快乐 3.大自

19、然有许多美妙的声音 风的美妙声音 水的美妙声音 动物的美妙声音 4.雨 演奏家 淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打 2 第一朵杏花 【同步练习】 一、提示：注意书写规范，整洁。 二、1.清明节、端午节、中秋节、重阳节 2.杏花、荷花、菊花、梅花 3.发现问题、精确观察、认真思考、掌握规律 三、1.精致 2.精确 3.精细 四、示例：奇怪 高兴 激动 自豪 非常急切 肯定 五、1.为什么要知道第一朵杏花开放的时间 因为竺爷爷认为进行科学研究必须严谨、一丝不苟 2.激动 认真细致 3.通过常年精确、细致的观察 掌握事物变化的规律 六、弯 绿 皱 红 春风吹醒了躲在泥土里的嫩芽。

20、 七、1.。 ， ：“ ！ 。” 2.琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。 3.贝多芬练琴练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了 4.大声喊 慌慌张张跑过来说 生气地问 怒气消了大半 5.提示：围绕勤奋来写即可。 3 燕 子 【同步练习】一、横掠 翼尖 圆晕 微风 几痕 电线杆 二、青翠 清脆 俊俏 峻峭 三、1. 水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾，自由自在地来回游动。 2. 落叶随风起舞，最终随着风的节奏缓缓飘落下来了。 3.春雨沙沙，滋润着大地母亲，小草挣脱母亲的怀抱，长出了嫩芽。 四、1.郑

21、振铎 羽毛 翅膀 尾巴 活泼机灵 2.人们到集市上买卖东西 草 芽 花 树木多么茂盛，花草多么繁多，都在春天热热闹闹地生长着 3.电线 停着的燕子 蓝天 春天在哪里呀，春天在哪里 【拓展提高】 五、乌黑发亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵 示例：松鼠是一种可爱的动物，它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 2.一定要啄你几口 3.两只翅膀像两把大扇子 翅膀 扇子 4.(1)小白鹅非常漂亮 小白鹅生气的样子很可爱 小白鹅戏水最有意思 小白鹅下的蛋很大 (2)小嘴巴 额上小包包 小眼睛 羽毛颜色

22、翅膀 小脚 4 古 诗 两 首 【同步练习】 一、注意书写美观大方即可。 三、1.欣赏 2.观赏 3.辽阔 4.宽阔 5.宽敞 四、1.春蚕 2.春湖 3.春风 4.春色 5.春城 6.春风 五、1.唐 杜牧 江南的大好春光 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 2.宋 程颢 春日郊游偶有所感 春天美好的景色 诗人内心愉快的情感 时人不识余心乐 将谓偷闲学少年 快乐 【拓展提高】 六、将近中午，春光明媚，云淡风轻。我在花丛柳林中穿行，走过了前面的小河。人们不知道此时的我心里是多么快乐，还以为是我在学着年轻人的样子，趁着大好时光，忙里偷闲去玩耍呢！ 第一单元练习 一、植

23、树 值日 乖巧 乘车 估计 故乡 高兴 兴奋 参加 人参 二、海 飞 流 参天 无边 诗 画 蔚为 桃源 山 山 示例：钱塘江的大潮蔚为壮观。 三、1.春天到了，成百上千的杏树泛出粉红。 2.竺可桢爷爷步履沉稳地走到前院。 3.小草冲破厚实的泥土，吐出了嫩芽。 4.小鸟在枝头欢快地唱着歌。 四、5 1 4 2 3 五、1.将近中午，春光明媚，云淡风轻，我在花丛柳林间穿行，走过了前面的小河。2.黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花。傍水的村庄，依山的城郭，迎风招展的酒旗，一一在望。 3.常年精确的观察 掌握了气候变化的规律。 4.轻轻地吹拂着 从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽

24、 赶集似的 烂漫无比 六、（一）1.飞行 活泼，机灵，轻快 2.“掠”写出燕子飞得快，更突出其活泼轻盈。 3.“一圈一圈”写出圆晕荡开去慢，反衬出燕子飞得快。 （二）1.， 、 、 、 。 ， 。 2.远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。 灯火 金花 3.五岁 七岁 现在 乡村 海岛 大厦 人们的生活条件得到改善，生活水平提高了 4.示例：休闲时光，捧一杯清茶，倚在窗前，看阳光从窗户的缝隙洒进来，窗外青翠欲滴的枝叶上几只鸟儿在放声歌唱。 第 二 单 元 5 苹果里的五角星 【同步练习】 一、生疏 感触 循规蹈矩 二、好学 好人 鲜艳 鲜为人知 躲藏 宝藏 切开 一切 三、1.众所周知

25、 习以为常 司空 见惯 2.别出心裁 别具匠心 标新 立异 3.循规蹈矩 按部就班 墨守 陈规 四、1.很少有人知道 苹果里的五角星 2.创造力来源于打破常规的思维方式 (1)曹冲称象 (2)司马光砸缸救人 【拓展提高】 五、1.因为所以 2.虽然但是 3.如果就 4.如果今天天气晴朗，我们就去钓鱼。 2.用斧头砍树效率非常低 野草叶子上的细齿 蝗虫的牙齿结构 锯 3.一株小草为什么这样锋利？ 4.有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。 6 最 佳 路 径 【同步练习】 一、催促 摧毁 踩线 理睬 恩泽 选择 稿件 搞笑 二、1.驾 2.躁 3.篮 即 三、设计方案 攻克难题 清理思绪 从事研究 精心施工 飞快奔驰 大声吆喝 提前开放 四、足：值得 鲜：很少 漫：满 循：依照 在：存在 迈：老 五、1.格罗培斯 迪斯尼乐园 给人自由 任其选择 撒下草种 提前开放 世界最佳设计 尊重他人，相信他人，给人自由选择的机会，其本身就是最佳选择