牛津英语3B英语作业设计.docx

1、牛津英语3B英语作业设计第一周Unit 1 Seeing and hearing(第一课时) P2、P3 知识点1.能正确朗读并识记单词： aeroplane ,bus, ship和car。2.掌握句型： What can you hear/see I can hear/see3.能在情境中运用所学的句型进行对话。作业一：抄写并家默单词：aeroplane (飞机)， bus（公交车）， ship（船），car（小汽车）use（使用），sense（感官）， else （其他）词组： hear a ship （听到船的声音）句子： 1. What can you hear 你听到什么 can h

2、ear a ship . 我听到船的声音。3. What can you see你看到什么 can see a bus, and some cars too.我看到一辆公交车，还看到一些小汽车。5. What else can you see 你还看到其他什么吗 作业二：听读 书本P2 、3 （3遍）作业三：M1U1第一课时小练习一、 抄写，注意大小写及标点符号What can you see kitty I can see a bus and some cars too 二、改写句子1. I can see an aeroplane.( 划线部分提问)_2. I can hear a bir

3、d.(否定句 ) _3. I can see red.(划线部分提问 ) _4. I can hear some chicks. I cant see them.(两句并一句 )_Module 1 Getting to konw you第二周Unit 1 Seeing and hearing(第二课时) P3知识点1. 掌握询问别人看到什么颜色用What colour can you see2. 能说出制作转盘的过程。3. 能在情境中运用所学的句型进行对话。作业一：抄写并家默单词：circle（圆形），spin（旋转）， spinner（旋转器）， toothpick（牙签）， draw（画画

4、）， cut（剪）， colour（涂色）， use（使用）句子： 1. What colour can you see你看到什么颜色2. I can see green. 我看到绿色。作业二：听读 书本P3 （3遍）作业三：M1U1第二课时小练习一、按制作顺序，给下列句子编号：( ) cut the circle.( ) Use a toothpick.( ) Draw a circle.( ) Spin the spinner.( ) Colour the circle.二、阅读并完成下列句子：1. What can you _ I can hear a cow on the farm.2

5、. _ _ can you see I can see blue.3. _ the circle green.4. I can see some birds, _ I can hear hear them.Module 1 Getting to konw you 第二周Unit 1 Seeing and hearing （第三课时）P4 知识点1.掌握句子： What can you see I can seeI cant see them ,but I can hear them. 2. 能在情境中熟练运用不同的句型。作业一：抄写并家默单词：by(在 旁边), them(他/她/它们的宾格)

6、, children（孩子们） 词组：by the window 在窗户旁句子： 1. What can you see你看到什么2. I cant see them, but I can hear them. 我看不到他们，但可以听到他们。作业二：听读 书本P4 （3遍）作业三：M1U1第三课时小练习一、用做给单词的适当形式填空1. There _ (be )a bird in the tree.2. Two small _ ( babies) are in the rain.3. Peter and I _ (be) good friends. We _ ( have ) a new te

7、acher.4. Is that _ (you) classroom Yes, it is .5. There are some _ (child) in the library. They _ ( can )read books. 二、完成对话A. What can you see B. I can see some _.A. How _ B. Three. A boy and two girls.Module 1 Getting to konw you 第二周Unit 1 Seeing and hearing（第四课时 ）P5 知识点1. 能正确朗读含有字母组合ch-的单词:chick，c

8、hair等。2. 能运用歌曲的句子表达所听见的事情。3. 能准确流利的朗读儿歌。作业一：抄写并家默单词：raindrops（雨滴）, fall（落下）, Charlie（人名）词组：fall down 掉落句子： hear raindrops. 我听到雨滴声。2. Charlie has a chick.查理有一只小鸡。作业二：听读 书本P5 （3遍）作业三：M1U1第四课时小练习一、 读一读，写一写1. Sam _ hear a bus. _ he cant see it.2. What is _ Its _ aeroplane.3. How many _ One child.4. What

9、 colour _ the flowers Theyre pink.5. _ pencils are long. _ pencils are short.6. Charlie _ a chick. It is _ on the chair.二、改写句子1. Can Alice draw a circle (肯定句)_2. Peter can hear a ship.(划线部分提问)_3. I can see a black car. (划线部分提问)_4. kitty, hear, you, what, can （连词成句）_5. There is a toy car on the desk.

10、(一般疑问句，并作否定回答)_Module 1 Getting to konw you第二周Unit 1 Seeing and hearing（第五课时 ） 作业一：复 习家长根据孩子一周学习情况自行背、默前面四课时所有的单词、词组和句型作业二：练习册P ( ) ( ) 笔试部分作业三：听 读听、读书本P25 （3遍）Module 1 Getting to konw you 第二周Unit 2 Touching and feeling(第一课时) P7 知识点1. 能正确朗读并识记单词：pineapple ,cake ,bread ,glass ,bag。2. 能正确朗读Do a survey

11、的句子3. 能在情境中针对某种东西的触觉感受开展流利的对话。作业一：抄写并家默单词：pineapple（菠萝），cake（蛋糕），bread （面包），glass（玻璃杯），bag（包），rough(粗糙的)，smooth（光滑的）， hard （硬的），soft（柔软的）句子： the desk, Alice. 爱丽丝，摸摸桌子。 does it feel 它是什么感觉的3. Its smooth and hard. 它是又光滑又硬的。 作业二：听读 书本P7（3遍）作业三：M1U2第一课时小练习一、 抄写，注意大小写及标点符号touch the bananas how does it fe

12、el its smooth 二、改写完成句子1. A. _ _ is the desk B. Its black.2. A. What _ _ hear B. I can hear _ _(一架飞机)3. A. Touch the bag. _ does it feel B. Its _ and _.4. A. _ you like toy bears No, I dont.Module 1 Getting to konw you第三周Unit 2 Touching and feeling(第二课时) P6 知识点1. 掌握句型：How does it/do they feel Its /Th

13、eyre2. 能在相应的情境中熟练运用所学句型。3. 能读懂课文或能读懂与课文难度相仿的文章。作业一：抄写并家默词组：smooth (反义词) rough ，hard ( 反义词) soft， glass(复数) glasses句子： does it feel 它是什么感觉的2. Its rough and soft.它是又粗糙又柔软的。 do they feel 它们是什么感觉的 are smooth and hard.它们是又光滑又硬的。作业二：听读 书本P6（3遍）作业三：M1U2第二课时小练习一、按要求写单词反义词：smooth _ , soft _, hot _同类词： touch_

14、, ship _, two_复数： glass _, family _, leaf_二、改写句子1. The pineapple is hard.( 划线提问)_2. How does the bread feel ( soft)_3. I can see two bananas.( 划线提问)_4. The desk is hard. (否定句，意思不变)_5. I can touch the apple.（否定句）_Module 1 Getting to konw you第三周Unit 2 Touching and feeling(第三课时) P8 知识点1. 能听懂故事内容。2. 能正确

15、朗读故事。3. 能在情景中熟练运用句型进行简单问答。作业一：抄写并家默单词：hungry (饿的)，supermarket（超市），food（食物），pie （馅饼），yummy (好吃的)词组：on the moon （在月球上 ），get some food (买些食物)句子： s a supermarket. 那儿有个超市。2. Lets go and get some food.让我们去买些食物吧。s yummy. 很好吃的。作业二：听读 书本P8（3遍）作业三：M1U2第三课时小练习一、选择合适的单词填空smooth hard soft rough nice hungry1. Tou

16、ch this glass. Its _ and _.2. The pineapple is not _. Its _.3. Superdog is _. He wants some bread.4. The Moon pie is _ and_.二、辨音，用T或F表示( ) 1. elephant desk ( ) 2. apple name( ) 3. toy boy ( ) 4. sheep fish( ) 5. peach smooth ( ) 6. hungry roughModule 1 Getting to konw you 第三周Unit 2 Touching and feel

17、ing(第四课时) P9 知识点1. 能正确朗读含有字母组合sh-发音的单词，如:ship, shop等。2. 能准确流利地朗读发音部分儿歌。3. 能运用正确的节奏和韵律朗读儿歌。作业一：抄写并家默单词：ship(船)， shop（商店），finger（手指）， with （用）词组：ten fingers（十只手指）， two hands（两只手）， with my hands（用我的手）， in the shop（在商店）， Come and see（过来看）句子： 1 . I can touch and feel with my hands and fingers. 我用我的手和手来指触

18、摸和感觉。 can see and hear with my eyes and ears. 我用我的眼睛和耳朵来看和听。作业二：听读 书本P9（3遍）作业三：M1U2第四课时小练习一、 写出与划线单词同类的词1. Feel the apple. Its hard. _ _2. I can hear a car in the street. _ _3. Touch the desk. Its _4. There is some bread in the bag. _ _5. I can touch with my _二、 用所给单词的适当形式填空1. Kittys friends _ (have

19、 )got some bananas. Theyre _ (be ) soft.2. His brother cant _ (make ) a paper aeroplane.3. These _ (toy ) are super. I like them.4. I have ten _ ( finger) . I can _ (touch ) with them.Module 1 Getting to konw you第三周Unit 2 Touching and feeling（第五课时 ） 作业一：复 习家长根据孩子一周学习情况自行背、默前面四课时所有的单词、词组和句型作业二：练习册P (

20、 ) ( ) 笔试部分作业三：听 读听、读书本P69 （3遍）Module 1 Getting to konw you第三周Unit 3 Tasting and smelling(第一课时) P10、11 知识点1. 能正确朗读并识记单词：sweet(n.),sweet(adj.),lemon, sour, salt, salty, coffee, bitter。2. 能正确朗读句子：How does the _smell / taste Its3. 能在情境中熟练进行问答。作业一：抄写并家默单词：taste (尝起来)， smell（闻起来），(sweet(n.)（糖），sweet(adj.

21、)（甜），lemon（柠檬）， sour（酸的），salt(盐)， salty（咸的）， coffee（咖啡）， bitter（苦的）句子： does the lemon smell 柠檬闻起来怎样的 it. How does it taste.尝一尝。它尝起来什么感觉作业二：听读 书本P10、11（3遍）作业三：M1U3第一课时小练习一、抄写句子taste the apple please is it sour _ no it isnt its sweet _ 二、按要求改写单词反义词： sweet_ hot _ smooth _ soft_同类词：taste _ nice _ sour _

22、 white _复数： monkey_ peach _ glass_ baby_Module 1 Getting to konw you第四周Unit 3 Tasting and smelling(第二课时) P10 知识点1.掌握句型：How does it smell/taste Its2.能读懂课文或能读懂与课文难度相仿的文章。3.能在相应情境中熟练运用所学句型。作业一：抄写并家默单词：close(闭上)， nice（好闻的）词组：taste the lemon 尝一尝柠檬句子： does it smell 它闻起来怎样的s nice. 它好闻的3. How does it taste

23、它尝起来怎样的4. Its very sour. 它很酸的。作业二：听读 书本P10（3遍）作业三：M1U3第二课时小练习一、 用所给单词的适当形式填空1. Is this _ (you ) lemon No, it isnt.2. _ ( she ) is Miss Fang. _ (she ) hair is brown.3. I can _ (see) the birds, but I cant hear _ (they)4. _(be )there an aeroplane in the sky Yes, there is .5. Taste the apple. How _ (it

24、) taste二、用am, is ,are, have, has填空1. Here _ two cakes. They _ nice.2. That boy _ Eddie. There _ a football in his hand.3. Taste it. _ it sour Yes, it _.4. My friends _ got some fruit.Module 1 Getting to konw you第四周Unit 3 Tasting and smelling(第三课时) P12 知识点1.掌握句型： May I have, pleaseHow manyHow much2.能

25、在相应情境中熟练运用所学句型。作业一：抄写并家默词组：fruit shop（水果店）， how many（多少数量）， how much（多少钱）句子： I have some apples, please 我能买些苹果吗 many 多少数量3. How much are they 它们多少钱作业二：听读 书本P12（3遍）作业三：M1U3第三课时小练习一、 完成句子1. I can _ with my nose.2. I can _ with my hands.3. I can _ and _ with my eyes and ears.4. _ the salt. Its salty.二、

26、 完成对话A. Good morning. B. _ _ _ _ _B. Bananas, please.A. _ this, please. Is it sweetB. Yes, _ _ , please.A. _ _ _. B. _ _.Module 1 Getting to konw you第四周Unit 3 Tasting and smelling(第四课时) P13 知识点1. 能正确朗读含有字母组合wh-发/w/音的单词如:whale，white等。2. 能朗读发音部分儿歌。3. 能正确的节奏和韵律流利朗读儿歌作业一：抄写并家默单词：whale（鲸鱼）， white（白色），sometimes（有时）词组：at night (在夜里)句子： 1. Sometimes its black. 有时它是黑色的。2. Dont drink it at night. 不要在晚上喝。作业二：听读 书本P13（3遍）作业三：M1U3第四课时小练习熟读范文