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1、新冠病毒中学考试化学预防知识题2020年初三化学防治新型冠状病毒知识一选择题（共8小题）1为预防新型冠状病毒，防疫人员使用各种消毒水进行消毒，氯气（Cl2）是一种重要的消毒剂发生如下反应，Cl2+H2OX+HClO，下列说法错误的是（）A根据质量守恒定律可知X的化学式为HCl B该反应是置换反应 C反应物中H2O是氧化物 DHClO中氯元素的化合价为+1价2市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（）ANaClO3 BNaClO2 CNaClO DNaClO43世界环保联盟将全面禁止用氯气（Cl2）对饮用水消毒，用Cl2消毒时有残留臭味。建议

2、 推广采用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2），它是一种黄绿色气体，冷却至 11以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是（）ACl2有毒，反映的是物理变化 BCl2和ClO2都能消毒水体，利用其化学性质 CClO2易溶于水，见光易分解，利用其物理性质 DClO2冷却至 11以下时变成红色液体，反应的是化学变化4双氧水（过氧化氢化学式为H2O2）是学校卫生室常用的一种消毒水，有关过氧化氢的说确的是（）A由氧气和氢气组成 B由氢氧两种元素组成 C由两个氢元素和两个氧元素组成 D由两个氢原子和两个氧原子组成5双氧水（即过氧化氢H2O2）因产物没有污染

3、而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“非典型肺炎”下列有关其说确的是（）A双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成 B双氧水是由氢分子和氧分子构成 C双氧水的分子比水分子多一个氧元素 D双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧分子6双氧水是过氧化氢（H2O2）的无色透明水溶液，广泛应用于工业漂白、外科消毒等领域。下列关于H2O2的说确的是（）AH2O2中氧元素化合价为2价 B1个H2O2分子中含1个氢分子 C相对分子质量为34g D氢元素与氧元的质量比为1：167为预防非典型肺炎，公共场所可用0.5%的过氧乙酸化学式为C2H4O3溶液来消毒，要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，下列方

4、法中正确的是（）A称取0.5g过氧乙酸、溶于l00g水中 B称取5g过氧乙酸、溶于995g水中 C称取0.5g过氧乙酸、溶于1000g水中 D称取50g过氧乙酸、溶于950g水中8近期，我国部分地区突发新型冠状病毒肺炎正威胁人们的身体健康。为预防病毒，公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述不正确的是（）A化学式为C2H4O3 B相对分子质量为76 C完全燃烧生成CO2和H2O DC、H、O三种元素的质量比为2：4：3二填空题（共3小题）9“化学反应条件的控制是实验的灵魂”某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因

5、素”的探究实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）反应条件浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720MnO2催化剂、加热102560120请你分析回答：该研究小组在设计方案时考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ 10在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精是常用的消毒剂。（ 1 ） 某发

6、热病人在家中用25%50%的酒精溶液进行物理退热，其原理是 。（2）75%的酒精溶液中溶剂是 ，在配制75%酒精溶液时发现75mL的酒精和25mL的水混合后体积小100mL，其原因是 。（3）在室不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是 ，酒精完全燃烧的化学方程式是 。11过氧乙酸是一种消毒剂在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒（1）过氧乙酸的化学式为C2H4O3过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 （填最简单整数比）（2）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶

7、液600kg需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液 kg（3）配制的主要步骤是计算、量取、 三实验探究题（共2小题）12用氯气或液氯消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反应，生成对人体有毒的有机物因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂ClO2ClO2 是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点：59.0，沸点：11.0冷却至11.0以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解ClO2易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的臭味（1）我国最近研究成功用Cl2和NaClO2（N2保护下）制取ClO2，同时有NaC

8、l生成，该反应的化学方程式是 （2）工业上也可以在60时，用稍加潮湿的KClO3与草酸（C2H2O4）反应制取ClO2某实验小组用如图所示装置制取并收集ClO2，在装置图中A为ClO2的发生装置，B为ClO2的收集装置，C装置中盛放氢氧化钠溶液请问：实验时，在A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是 ； B装置外加冰水冷却，实验时在B试管中可观察到的现象是 C装置的作用是 13实验室常用下列装置制取有关气体。（1）用A装置来KMnO4固体制取O2，该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验，写出这个反应的化学方程式： （2）C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目

9、的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。（3）利用BC组合装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是： 。（4）实验室里还可采用B图装置，通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式： （5）某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究。他们进行以下实验：往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。往盛有5mL%H2O2溶液的试管中，加入a克MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。往盛有5mL%H2O2溶液的试管中，加入a克Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。经检验，中反应后试管

10、中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3。问题：MnO2和Fe2O3是上述反应中的 剂。实验，中的H2O2的浓度（%）以 为宜。研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间浓度时间（min）条件30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液a克MnO20.20.82.0a克Fe2O37.09.016.0问题：从上表中能得出哪些结论？ 、 （至少写两点）（6）提出问题小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢

11、分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一 木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃 结论水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。讨论与反思小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究 。实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤

12、， ， 对比反应前后水泥块的质量。分析如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究 。四计算题（共1小题）14同学们在商场、酒店等公共场合经常闻到一股消毒水的味道，这是因为公共场合常用过氧乙酸消毒液进行消毒过氧乙酸是一种常用的消毒剂，易挥发，有强烈的刺激性气味，过氧乙酸的分子结构如图所示请计算：（1）过氧乙酸的化学式是 ，相对分子质量是 （2）过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种原子个数比是 ；过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比是 （3）过氧乙酸中氧元素的质量分数五解答题（共11小题）1

13、5预防手足口病常用84消毒水，它是一种高效、无毒、去污力强的含氯化剂；是一种外用洗液，高浓度对皮肤、金属器械和带色物有腐蚀和脱色作用；其有效氯一般为0.01%0.05%。（1）在稀释84消毒水时应注意的问题有： （写出一条即可）（2）100克这种84消毒水中的有效氯最多是 克。（2）现有100克5%的84消毒水，将其配制成1%的消毒水，需加水多少克？16今年一些地区小围爆发儿童“手足口病”，教育部门立即组织对儿童课室和玩具进行消毒。如图是将氯气通入水中配制消毒水过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌消毒作用。（1）A物质属于 （选填“单质”或“化合物”或“混合物”）。（

14、2）物质B的化学式为 ；次氯酸（HClO）中C1元素的化合价为 。17实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中标号仪器的名称：a b ；c ；d ；（2）装置B中使用仪器b具有的优点是 ；若要检查该装置的气密性，应如何操作 （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是 （填序号），该反应的符号表达式为： ，二氧化锰是该反应的 （4）实验室若用高锰酸钾来制备氧气，则应选用的发生装置是 （填序号），该反应的符号表达式为 ；此反应中二氧化锰是作为 要获得干燥的氧气，应选用的收集装置是 （5）上述两种方法都能用于实验室制备氧气，你认为其中相对较好的方法是 ，其理由是 （6）实验室常用氯

15、化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰 氯化钙+氨气+水则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（ （填序号，下同），收集装置是 （6）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）反应条件浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2无催化剂、不加热几乎不

16、反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720MnO2催化剂、加热102560120请你分析回答：该研究小组在设计方案时考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ 18结合下列实验装置图回答问题：（1）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率请从图2中选取 （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的同样能控制反应进行和停止的是 （2）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验下表是该化学兴趣小组研究影响过氧

17、化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）反应条件浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O21无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应2无催化剂、加热3604805407203MnO2催化剂、加热102560120该研究小组在设计方案时考虑了浓度、催化剂、 等因素对过氧化氢分解速率的影响从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响 用化学变化文字表达式表示上述表格3中的反应 19实验室常用下列装置制取有关气体（1）用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的 装置（

18、填A或B）写出这个反应的化学表达式： （2）C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响加热（3）氨气（NH3）的密度比空气小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：氢氧化钙（固）+氯化铵（固） 氯化钙（固）+氨气+水实验室制取氨气，若选择A装置，应该将此装置如何改动？ （4）实验室里还可采用B图装置，通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气写出该反应的化学表达式： （5）提出问题小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产

19、生小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一 木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速度慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃 结论水泥起能作过氧化氢的催化剂讨论与反思小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否不变实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验

20、二试管里的物质进行 （填写实验操作名称），洗涤，干燥，称量 对比反应前后水泥块的质量分析如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验： 20双氧水是过氧化氢的水溶液，它由杀菌消毒的作用，国家标准H2O2的质量百分含量不低于3%，小军从家中拿来一瓶医用过氧化氢溶液。和同学们一起测定溶质质量分数，他们取出该溶液50g，加入适量二氧化锰2g，反应后溶液的质量与反应时间的关系如图所示。（1）H2O2中氢元素的质量分数为 ；（2）完全反应后生成氧气的质量为 ；（3）通过计算得出该双氧水是够达标。21紫

21、外线杀菌灯可用于新型冠状病毒肺炎防控中消毒杀菌，具有无色无味无化学物质遗留的优点，如图是一款安装好的紫外线杀菌灯。回答下列问题。（1）图中标示的部件中，含有的金属元素有 （填写元素符号，写一种即可），属于非金属材料制作的部件有 （写出一种即可）。（2）我们通过学习知道铝的金属活动性比铁的金属活动性 （填“强”“相同”“弱”），在自然条件下铝具有更好的抗腐蚀性能，原因是 （用化学方程式表示）。22春季是流行病多发的季节，加强自身防护是抵御病毒的重要方法公共场所可用0.5%过氧乙酸（化学式为C2H4O3）进行消毒请计算（直接写出答案）：（1）过氧乙酸的相对分子质量 （2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的

22、质量比 （3）市场上销售的过氧乙酸消毒液一般为15%，若配制3Kg0.5%过氧乙酸消毒液，需15%过氧乙酸消毒液 Kg23春季是传染病的高发期，为此某学校制定了一些预防措施：开展“体育活动”，教室食堂喷洒过氧乙酸消毒，教室经常开窗通风，经常洗手，体弱者可以注射流感疫苗。（1）你认为上述措施中，属于保护易感人群的有 。（2）过氧乙酸是一种消毒剂，学校用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对地面、墙壁、门窗进行消毒。过氧乙酸的化学式为C2H4O3，过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 （填最简单整数比）。要配制这种过氧乙酸溶液300Kg，需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液多少千克？24为了防止非

23、典，某商店出售可以杀死细菌和SARS病毒的过氧乙酸（化学式为：C2H4O3），其标签上的部分文字说明如下图请回答：（1）从标签上的文字说明可以推知，过氧乙酸受热时容易发生 （2）一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质是 g（3）0.5%的过氧乙酸溶液可以杀死细菌和SARS病毒某学校医务室需配制0.5%的过氧乙酸溶液2000g，需要这种过氧乙酸溶液和蒸馏水各多少？250.2%0.5%的过氧乙酸化学式（CH3COOOH）溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂（1）过氧乙酸分子中C、H、O三种元素的质量比为 （2）欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g，需用20%的过氧乙酸溶液 克（3）常用生石灰处理过氧乙酸废液C

24、H3COOOH+CaO（CH3COO）2Ca+H2O，现处理500kg含过氧乙酸0.1%的废液，求需生石灰的质量答案与解析一选择题（共8小题）1为预防新型冠状病毒，防疫人员使用各种消毒水进行消毒，氯气（Cl2）是一种重要的消毒剂发生如下反应，Cl2+H2OX+HClO，下列说法错误的是（）A根据质量守恒定律可知X的化学式为HCl B该反应是置换反应 C反应物中H2O是氧化物 DHClO中氯元素的化合价为+1价【分析】根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成，根据物质的化学式、化学方程式可以判断物质的种类、反应类型，在化合物中，元素化合价代数和为零【解答】解：A、根据质量守恒定律可知，反应前后原子

25、的个数不变，每个X中应该含有一个氢原子和一个氯原子，是HCl，正确。B、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，错误。C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，正确。D、HClO中，氢元素的化合价是+1，氧元素的化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价是+1，正确。故选：B。2市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（）ANaClO3 BNaClO2 CNaClO DNaClO4【分析】根据题意，次氯酸钠中氯元素的化合价是+1价，

26、据此由在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答【解答】解：A、钠元素显+1价，氧元素显2价，设NaClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）30，则x+5价，故选项错误。B、钠元素显+1价，氧元素显2价，设NaClO2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）20，则y+3价，故选项错误。C、钠元素显+1价，氧元素显2价，设NaClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（2）0，则z+1价，故选项正确。D、钠元素显+1价，氧元素显2价，设Na

27、ClO4中氯元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（2）40，则w+7价，故选项错误。故选：C。3世界环保联盟将全面禁止用氯气（Cl2）对饮用水消毒，用Cl2消毒时有残留臭味。建议 推广采用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2），它是一种黄绿色气体，冷却至 11以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是（）ACl2有毒，反映的是物理变化 BCl2和ClO2都能消毒水体，利用其化学性质 CClO2易溶于水，见光易分解，利用其物理性质 DClO2冷却至 11以下时变成红色液体，反应的是化学变化【分析】物质在化学变化中

28、表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、毒性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。由题目的信息可知，Cl2和ClO2都能消毒水体，是利用其化学性质正确。【解答】解：A、Cl2有毒，毒性属于化学性质，反映的是物理变化错误，故选项错误；B、Cl2和ClO2都能消毒水体，是利用其化学性质正确，故选项正确；C、ClO2易溶于水，见光易分解，利用其物理性质错误；见光易分解属于化学性质，故选项错误；D、ClO2冷却至 11以下时变成红色液体，反应的是

29、物理变化，是化学变化错误；故选项错误；故选：B。4双氧水（过氧化氢化学式为H2O2）是学校卫生室常用的一种消毒水，有关过氧化氢的说确的是（）A由氧气和氢气组成 B由氢氧两种元素组成 C由两个氢元素和两个氧元素组成 D由两个氢原子和两个氧原子组成【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成； 据此进行分析判断【解答】解：A物质是由元素组成的，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故错误；B过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故正确；C元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；D过氧化氢是由分子构成的，而是不是由原子直接构成的，故错误。故选：B。5双氧水（即过氧化氢H2O2）因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“非典型肺炎”下列有关其说确的是（）A双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成 B双氧水是由氢分子和氧分子构成 C双氧水的分子比水分子多一个氧元素