六年级语文快乐周末练习阅读理解.docx

1、六年级语文快乐周末练习阅读理解六年级语文快乐周末练习（阅读理解） 2006.11.11班级_ 姓名_ 成绩_短文分析(一)孝心一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一怪又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！一天一天过去了，

2、小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜地孝心就这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊（1）给最后一个自然段加上标点。（2）联系上下文，把加点的词换成其他词语，使句子意思不变。 （3）用“ ”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（4）第3自然段中，小女孩说的话在朗读里应读出（ ）（急切 喜悦 热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？ （5）作者对小女孩是什么态度？从哪句话可看出来？ （6）短文最后一自然段写到：“世上有愚味的人，却没有愚钝的孝心”

3、请你结合自己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。 真正的财富第二次世界大战前,我们家是惟一没有汽车的人家。几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuzng给得奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静！”我无法理解父亲

4、的感情。当我回家后_地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫：“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同吗？”母亲问。我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说“吉米凯特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。“对。

5、”母亲把事情一五一十跟我讲了。当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢！”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。（1）根据文中拼音“ku zng

6、”写出词语 。（2）文中加点词“歇斯底里”的含义是 。（3）文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是 。（4）第4自然段画线句中的“道德问题”是指 。（5）能否将“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”改为陈述句？其理由是什么？ 。（6）选词填空：在文中第4自然段中横线上的空白处应该填（ ）。A.气愤 B.委屈 C.烦恼（7）第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中 句相照应，由此说明父亲 。（8）文中“随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言一个人有骨气就等于有了一大笔财富具有了新的含义中“新的含义”的意思是： 。（9）为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”？走

7、进天堂的门票有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，性格各异：哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。哥哥把大学通知书送到弟弟手中，并在弟弟耳旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”弟弟不解，问：“那你说这是什么。”哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸。”弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。开学了，弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在

8、碎石机旁，拿起了沉重的钢钎碎石机，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多名工人轧断了手指。哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保设施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学无素，经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，水泥畅销华南几省。再之后，他便成为全市建行工业界的名人弟弟进入大学以后，第一年还像读书的样子，也写

9、过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就双双堕入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆”“酷毙”了。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入“青春苦闷期”，泡吧，上岗，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，像一只苍蝇飞了一个圈子，又回到家乡所在市求职，他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后在公司老总的办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用，不过，必须先到烧成车间当工人。他感到委屈，要求一定要见老

10、总。秘书递给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的椅子上，他的脸顿时烧灼得发痛。（1）给加点的字注意。孪生兄弟（ ） 斑斑血迹（ ）（2）文中的“天堂”指 ，“地狱”指 ，你认为“走进天堂的门票”是指： 。（3）哥哥为什么说那张大学录取通知书是“一张吸水纸，专吸汗水的纸？” （4）“哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦”，联系上下文说说“美丽的梦”指的是什么？ （5）下面和“欲上天堂，先下地狱”观点一致的一句话是（ ）A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。B.失败并不可怕,可怕的是你不能正视它。C.月有阴晴圆缺,人月悲欢

11、离合,此事古难全。D.如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。（6）你喜欢弟弟，还是喜欢哥哥？为什么？请你写成一段中心明确，表达清晰，意思完整的话（100字左右）桃源洞风景区我的家乡永安是个美丽的地方，它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源风景区了。来到桃源洞口，扑面而来的是一堵摩天的峭壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的。抬头望，险峻而又壮美，上有“桃源洞口”四个两米见方的大字和一首古诗。诗人“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。傍山的石径旁有一条秀丽的小溪桃花涧。它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汩，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带，溪底的鹅

12、卵石，色彩斑谰，纹理清晰可见。清绿涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花，漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一路笑语欢歌。沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像一个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中，融进了无穷的诗情画意。山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。往上望，便有著名的“一线天”。“一线天”是桃源洞最著名的景观，传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。它有百米长，却不过尺把宽，只容一

13、个人侧向而行。明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹：“余所见一线天数处未曾见若此之大而福，远而整者。”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线，“一线天”由此得名。机械似地登完“一线天”的174给石阶，往下一看，灰蒙蒙一条长梯，仿佛地面缓缓延伸上来，直到山顶。此时，真有凌云登天之感。大自然的力量就是这样神奇伟大。此外，那憨厚的象鼻岩、精巧的凤冠亭、光洁的棋盘石、凌霄的跨红桥，也给桃源洞增添了几分秀丽、几分幽雅、几分豪迈。临栏远眺，则别有一番心旷神怡、壮志凌云的神趣。啊，多么壮美、多么秀丽、多么

14、神奇的桃源风光！（1）结合文章解释带点的词。摩天： 魅力： 暮春： 夹岸： 泛舟： 别有： （2）写出“斑谰”的近义词： “蜿蜒”的反义词： （3）第3自然段中的破折号起 作用，“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”中的引号起 作用。（4）文中画线的句子，在结构上起什么作用？ （5）用“|”把文章分为三段（在原文上标出）。（6）第二大段的段意是 这段是按 顺序写的。（7）写涧水时，作者用了 和 的修辞方法，着重突出它的 和 两大特点。（8）用“（ ）”在原文标出文中的一处排比句。（9）填空。文中“此景”的“此”指的是 “由此”的“此”指的是 “此外”的“此”指的是 （10）文章具体写出桃源洞风景区的 和 的景色，概括了 、 、 和 ，这样写的好处是 （11）“大自然的力量就是这样神奇伟大。”作者产生这种感受的原因是什么？结合文章说一说。 （12）作者通过 ，抒发了 。（13）画去下面括号中不恰当的词。文章最后一句应带着（愉快 自豪）的感情朗读，朗读的语调应（上升 下降）。