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1、小升初文言文试题及答案小升初文言文试题及答案【典型例题】约不可失魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公 将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。虞人：掌管山泽的官。罢：停止，取消。1.解释文中加点词的含义。（ 1）魏文侯与虞人期猎（ ）（ 2）是日，饮酒乐，天雨（ ）（ 3）公将焉之（ ）（ 4）岂可不一会期哉（ ）2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（ ）A.且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉3.翻译下面句子。乃往，身自罢之。4.这则小故事中，魏文侯表现出来的

2、 品德至今还值得我们学习。答案：（1）打猎下雨到、往约定的时间（ 2） A （疑问代词哪里）（ 3）于是前往（赴约），亲自取消了（打猎）（ 4）守信【模拟试题 】一.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.下列语句，诵读节奏正确的一项是（ ）A. 妇亦 / 起大呼B. 又夹百千 / 求救声C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指D. 不能 / 名其一处也2.选出对加点词理解正确的一项（ ）A.虽人有百手 虽：虽然B.不能指其一端 指：手指C.不能名其一处 名：说出D.几欲先走 走：走开3.对划线语句，理解、

3、分析正确的一项是（ ）A.从正面描绘了口技表演者的高超技艺。B.反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。C.写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。D.写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。4.下列说法中不符合文意的一项是（ ）A. 听口技表演的人很多。B.表演者和观众面对面坐在一间屋里。C.表演者所用道具非常简单。D.表演者还没开始表演就抓住了听众。二.扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人 无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在 肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又

4、不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病 在肠胃，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓 侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠里，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火 齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯 体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1.下面各句加点词古今意思一致的一项是（ ）A.居五日，扁鹊复见。 B.北山愚公面山而居C. 扁鹊望桓侯而还走 D. 阡陌交通，鸡犬相闻2.将“桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣”译为现代汉语。3.把本文划分为三个层次。三杨布打狗 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返

5、。其狗不知，迎而吠之。杨布怒， 将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”1.解释加点词。（ 1）天雨，解素衣。（ ）（ 2）岂能无怪哉？（ ）2.翻译下面句子。（1）衣素衣而出（2）迎而吠之3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（停顿两处）向者使汝狗白而往黑而来4.读了这则故事，你明白了一个什么道理？【试题答案】（一）1.D A 项应为“妇 /亦起大呼”， B 项应为“又夹 /百千求救声”， C 项应为“虽 /人有百手， 手有百指。”2.C “虽”是“即使”；“指”是“指明”；“走”是“跑”。3.D 画线句的用词都是观众的反应，因为这种反应是表演者引起的，所

6、以从侧面表现表演 者的高超技艺。4.B 根据“施八尺屏障”可知表演者与听众隔开的。（二）1.B2.桓侯身体疼痛，派人去寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国去了。3.19 句为第一层； 1011 句为第二层；最后两句为第三层。4.病“在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓”人要正视自己的缺点错误，不能拒绝批 评帮助。（三）1.（ 1）下雨 （ 2）感到奇怪2.（ 1）穿着白色的衣服出去。 （2）冲着杨布叫3. 向者 / 使汝 / 白而往黑而来4.举例：遇事要善于思考；看问题要透过现象看本质。酒以成礼【原文】钟毓（y M兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮， 会饮而不拜。既而

7、问毓何以拜，毓曰： “酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷 本非礼，所以不拜。”（选自南朝 宋刘义庆世说新语）【注释】托：假装。酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。寝：睡觉。因：趁机。时：当时。何以：为什么。觉：醒。值：当 时。且：尚且，暂且。【文言知识】释 觉”上文 其父时觉”中的觉”，不是指 发觉”，而是指 醒”，句意为当时他们的父亲醒 过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半 夜入室，而主人为醒。【参考译文】钟毓兄弟小时候 ,正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且 装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不

8、行礼。随后父亲问钟毓为什么要行 礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。 ”又问钟会为什么不行礼，钟会说： “偷本来就 不是礼仪，所以不行礼。”【阅读训练】1解释寝：睡觉。因：趁机。时：当时。何以：为什2翻译：1且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。2既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。3你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。2.常羊学射【原文】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰： 若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃(11)

9、而 过，翼若垂云(12)。王注矢于弓(13),不知其所射。养叔(14)进曰： 臣之射也，置(15)叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ ”郁离子【注释】于：向。道：道理。田：同 畋”打猎。云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。使：让。弓I：拉。虞 (y 0人：古代管山泽的小官吏。起：赶 起。发：跑出来。交：交错。鹄(hu):天鹅。(11)旃(zha):赤鱼的曲柄旗。2垂 云：低垂下来的云。3注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。4养叔：名养由基，楚国善射 者。5置：放。【参考译文】常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说： “你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，

10、派掌 管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王 的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将 箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道： 我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放 箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ ”【阅读理解】1解释于：向。 道：道理。 之：代 禽” 射：射箭时。2翻译：1置一叶于百步之外而射之。译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。2如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣 译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！3这则故事告诉我们道理是： 做任何事情都必须专心致志，

11、集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事 情也做不成。3.次非杀蛟【原文】荆有次非者，得宝剑于干遂。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓 舟人曰：子尝见两蛟绕船能活者乎？ ”船人曰：朱之见也。”次非攘臂祛衣，拔宝剑 曰：此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！ ”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。（选自吕氏春秋 卷十二 知分）【注释】荆（j I ng：古代楚国的别称。 干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 反:同 返”，回，归。中流：江中心。蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。舟 人：驾船人，水手。跟下面的 船人”同义。尝：曾经。攘（r d n）臂祛（q衣：挽起

12、袖子，伸出臂膀，撩起衣服。余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。【参考译文】楚国有位叫次非的勇士。他在干（h遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过 江。木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人： “你看 见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？ ”摇船人回答： “没有看见过。 ”次非撩起衣 服，伸出臂膀，拔出宝剑，说： “这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己 的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？ ”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟 然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。【阅读理解】1解释：于：在； 反：同返”，回，归； 全：保全； 复：又

13、。2翻译：1子尝见两蛟绕船能活者乎？ 译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？2此江中之腐肉朽骨也！译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！3次非救全船人的生命依靠的是：答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。4.大脖子病人【原文】南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰： 异哉人之颈也，焦而不吾类。”外方人曰：”笑者曰： “吾乡人皆尔之累然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？然，焉用去乎哉？ ”终莫知其为丑。(选自明 刘元卿贤奕编)【注释】秦蜀：陕西、四川一带。其：那里的。病瘿( y 1 ng :得大脖

14、子病。瘿:长在脖子上的一种囊状的瘤子。异：奇怪。焦：干枯，这里形容人的脖子细。累然： 形容臃肿的样子。【参考译文】南岐在陕西、四川一带的山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就 会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人 就一起来围观，笑话那人说： “看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一 样。 ”外地人听了，笑着说： “你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们 病，反而认为我们的脖子细而有病呢？ ”南岐人说： “我们全村人都是这样的脖子，为什么要 医治呢？ ”始终不知道是自己丑。1.解释：其：代词，那里的； 辄

15、：就； 异：奇怪； 然：这样。2翻译：1故其地之民无一人无瘿者。译文：所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。2不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？ 译文：你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢？ 3这则寓言故事的寓意是：答：闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。5.高阳应造屋【原文】高阳应将为室家，匠对曰： 朱可也，木尚生，加涂其上，必将挠。以生为室，今虽善，后将必败。”高阳应曰：缘子之言，则室不败也 木益枯则劲, 涂益干则轻，以益劲任(11)益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后 果(11)败。选自吕氏春秋 卷二十五 别类)【注释】

16、室家：房屋，房舍。匠：古代专指木工。生：这里指木材伐下不久，水分未干。涂：泥。挠（n）：弯曲。败：毁坏。缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的 您”益：更加，越发。枯：干。劲：坚固有力。（11）任：担负。果一一果然，果真。【参考译文】高阳应要建造新房子，木匠说： “不行啊！现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会 压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。 ”高阳应说： “按照您的说 法，那么房子不会坏因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬 的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。 ”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋

17、了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。1解释：为：造； 以：用； 善：好； 益：更加。2翻译：匠人无辞而对，受令而为之。匠人没有话可以回答他，只好听从他的吩咐来造屋。3你认为文中的高阳应是个怎样的人？答：善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。6.竭泽而渔【原文】竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。（吕氏春秋卷十四义赏）【注释】竭：使干涸。渔：捕鱼。明年：第二年。焚：烧毁。薮 （s o ：指野 草。田：通畋”打猎【文言知识】释“竭”上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而

18、捕鱼。 又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指 “尽”，如“取之不尽，用 之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。【参考译文】抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到 ? 但是第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，怎么可能打 不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二 次了，这不是长久的方法。1解释：竭：使干涸； 渔：捕鱼； 明年：第二年； 焚：烧毁。2翻译：诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次，这不是长久的方法。3成语 “竭泽而渔 ”的比喻意义是：比喻做事不留余地只顾眼前利益，不

19、顾长远利益。7功名【原文】水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣 王不务归之者，而务其所以归。强令之笑不乐；强令之哭不悲；强令之为道也，可以成 小，而不可以成大。【注释】归：归顺，归附。务：致力。【参考译文】水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向 那里，君主贤明，豪杰就会归依他。所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使 人们归依的条件。强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成 就虚名，而不能成就大业。1解释：则：那么； 盛：茂盛； 所以：的原因； 令：让，叫。2翻译：人主贤则豪杰归之。

20、君主贤明，那么豪杰就归附他。3上文开头三句说明了什么问题？答：说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生 物间有着相互作用、相互影响的关系。8目贵明【原文】目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之心虑，则无不知也。辐辏并进，则明不可塞。（选自管子 ?九守）【注释】贵：以为贵。明：聪明，这里指明查（则明不可塞。）聪：听力好。智：思维敏捷。辐辏：车轮的辐条。进：这里指向中间集中。塞 ：受蒙蔽。【文言知识】释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条 一起向车轮中心的圆木集中

21、，比喻目、耳、心一起使用。又， “万箭并发，城中如雨 ”，意为 一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又， “五人并行 ”，意为五个人一同行走。又， “德才并 佳，人主任之 ”，意为品德与才能都好，国君就任用他。【参考译文】眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。（若能）用天下人的眼睛观 察事物，就能没什么看不见；用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道；用天下人 的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集 中，（君主）就能明察一切，而不受蒙蔽了。1解释贵：以 为贵； 聪：听力好； 智：思维敏捷； 塞：受蒙蔽。2翻译：以天下之心虑 ,则无不知也。

22、译文：用天下人的心智思考问题，就能无所不知。3与引文内容相关的成语是：耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。9.自知之明【原文】自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉？故君子道其常，而小人道其怪。（选自荀子荣辱）【注释】自知者：有自知之明的人。怨：埋怨。知命：懂得命运。穷：走投无路。无 志:没有见识。失：过失，过错。反：反而。岂：难道。迂 ：拘泥守旧，不合时宜。文言知识】释“君子”与“小人”君“子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。国语上说： “君子务治，小人务力。 ”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋 末

23、期及以后， “君子 ”指道德高尚的人， “小人 ”指道德卑劣的人。古语有 “君子坦荡荡，小人常 戚戚 ”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。论语中说： “君子喻于义，小人喻于利。 ”意 为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有 “以小人之心度君子之腹 ”，意为用小人的心思猜 度君子的思想。【参考译文】有自知之明的人不怪怨别人，懂得命运的人不埋怨老天；抱怨别人的人必将困窘而无法摆 脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不 合时宜了吗？所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。【阅读训练】1解释知：认识； 岂：难道； 道：遵循； 怪：异端。2翻译：

24、怨人者穷，怨天者无志。抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。3荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。10.对牛弹琴原文】公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 ”（载于南朝梁僧佑弘明集）【注释】为：给。清角之操：高雅的曲子。伏：趴着。故：从前。耳：耳朵听。鸣：鸣叫声，作名词。掉：摇摆。奋：竖直。蹀躞（ di次i E :小步走。【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是 这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声， （以及）孤独的小牛犊的声音。牛

25、就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。【阅读训练】1解释：为：给； 如故：像先前一样； 鸣：叫声； 奋：竖起。2 翻译：非牛不闻，不合其耳也。译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。3这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。一、阅读下面的文言文，完成后面的练习（ 5 分）1、解释下列划线的字：（每空 0.5分，共 1.5分）自谓可将十万（率领 ）自谓可使千里成沃壤（ 让 ）人几为鱼（几乎 ）2、翻译下面的句子：( 1.5 分) 总是每天独自漫步在庭院里，摇头自言自语说： “古人怎么能欺骗我呢？ ”3、这个故事给了你怎样的启示？( 2 分)不能读死书，在处理问题的过

26、程中，应该根据情况的变化，灵活运用所学知识，并在实践 中不断积累经验。 参考译文：刘羽冲偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好 这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被 俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。州官 让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些 全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道： 人难道是欺骗我的吗？ ” 解析：本题考察文言文的基本知识，即字句翻译以及内容理解，在句子翻译时一定要注意句 中的翻译点。二

27、、铁杵磨针 【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老 媪方磨铁杵，问之，曰： 欲作针。 太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪(JO年老的妇人。杵(Ch棒槌。卒业完成学业【阅读训练】1、 解释文中加点词的意思去：( ) 方：( ) 欲：( ) 还：( )2、 解释下列句子中 之 字各指代什么1)问之，曰： 欲作针。 ( )2)学而时习之 ( )3、翻译文中画横线的句子答： 3用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答： 三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰： 是非君子之道。 曰： 请损之，月攘鸡，以待来年然后已。

28、【注解】攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】一、解释加点字：1、是非君子之道（ ）（ ）2、以待来年然后已（ ）二、翻译下面句子（ 4 分）1、今有人日攘其邻之鸡者译文： 2、是非君子之道译文： 3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文： 四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢， 抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】讴：这里是歌唱。饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。 抚节悲歌：抚节，打着节拍。薛谭乃谢求反：谢，道歉。【阅读训练】 1解释下列加点的词在文中的意思。未穷青之技（）秦青弗止（）响遏行云（） 2翻译

29、：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之 译文： 3这个故事给你以怎样的启示？ 答： 4薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答： 神话篇 甲女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻绎史风俗通 乙 女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。山海经1.翻译句子：1女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。2女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。3.比较以上二种古书上有关 “女娲”的记载，说说 “女娲 ”的形象有什么不同？ 甲乙夸父与日逐走 ,入日。渴欲得饮 ,饮于河渭。河渭不足 ,北饮大泽 ,未至 ,道渴而死。弃其杖 ,化为 邓林。山海经注解：大泽 ,大湖。邓林：桃林。1给加点的字注音：夸父（）2给加点的字

30、解释：夸父 逐走3.翻译 :夸父与日逐走 ,入日。5.你怎么看待夸父敢于 “与日逐走 ”（从积极意义考虑）？又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫”其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精 卫。常衔西山之木石，以埋于东海。漳水出焉，东流注于河。注释发鸠：山名。乌：乌鸦。其鸣自詨：它的叫声很像自己呼叫自己。是：这（鸟）。故为：所以变成。埋：填塞。河：黄河。1.给这个神话故事拟一个四字短语的标题 :.2.翻译:女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。2.女娃死后化为精卫鸟 ,决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义 ?（四）洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融