肇庆工业贸易学校班主任工作管理和考评办法.docx

1、肇庆工业贸易学校班主任工作管理和考评办法肇庆市工业贸易学校班主任工作管理和考评办法（征求意见稿）为进一步加强班主任工作管理，充分发挥班主任在班级管理和学生思想教育工作中的作用，根据教育部、人力资源和社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见（教职成201014号）和广东省教育厅关于加强中等职业学校班主任工作的实施意见（粤教思20105号）要求，结合我校的实际，特制定本办法。一、班主任工作职责1全面掌握学生的思想、学习、生活和家庭情况，了解学生的兴趣爱好、性格特点和日常行为表现；学生有进步、有问题应及时谈话，进行表扬或教育。2开好每周的班会课，并围绕爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华

2、优秀传统文化教育、民族团结教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、职业道德和职业生涯规划教育等，引导他们养成良好的职业行为习惯，增强自信心，学会自立自强，学会同学间友好交往，以合理合法的方式解决同学间的矛盾纠纷；培养学生热爱祖国、尊敬师长的情感以及良好的职业素养。3做好班级日常管理工作，促进良好班风的形成。与学生一起制订班级目标，建立健全班级规章制度，构建班级文化，形成班级合力，顺利完成学校交给班级的各项任务。在学生管理方面坚持民主与集中相结合、示范与教化相结合、教育与自我教育相结合，发挥学生主体作用，培养他们自我教育、自我管理和自我服务的能力；尊重、信任和关爱学生，公

3、平、公正地做好学生的品德操行和综合素质评定工作。4做好班集体活动的组织工作，发挥活动育人的作用。指导班团支部、班委会开展有益于学生身心健康发展的课外兴趣小组活动、社团活动以及各类文体、科技活动；引导学生结合自身个性特长参加各类校园文化活动和社团活动；协助做好学生的勤工俭学、社会实践等工作。 5培养学生劳动观念，教育、督促学生每天做好课室、宿舍和公共卫生区的卫生清洁，营造良好的学习、生活环境。6严格考勤制度，班主任每天要掌握学生的考勤情况，对缺勤的学生做好跟踪，了解情况，查明原因。对旷课离校超过一天的学生必须及时与其家长沟通，并向专业科报告。7坚持班主任跟班制度，认真组织和管理本班学生参加早读课

4、以及专业科、学校组织的各种集会。每周星期一早上按学校规定组织全班同学穿校服参加升国旗仪式，做到“快、静、齐”。8加强班（团）干部队伍建设，认真搞好学生班（团）干部的选拔、培养和指导工作，增强班（团）干部为同学服务的意识，发挥班（团）干部队伍在班级建设和学生自我教育、自我管理和自我服务中的作用。9抓好学生的安全教育，交通安全、防溺水教育常抓不解。尤其是节假日和放假前，要集中教育学生做好防火、防盗、防骗、防食物中毒、防意外事故等工作，提高学生的安全意识。引导学生不违规使用电器，不违章操作和训练，不到危险场所，不参与危险活动，做到饮食安全、实训安全、运动安全和学生集体外出活动安全；教育学生不要到网吧

5、、酒吧等治安复杂场所，禁止涉毒行为。10做好学校、家庭和社会的协调和沟通工作，发挥合力育人的作用。班主任要积极发挥自身在教师集体和学生集体中的骨干和纽带作用，协调好学校与学生、任课教师与学生的关系，建立起平等、民主、和谐的师生关系，营造良好的育人氛围；加强与家长、社区的联系，及时了解学生在家庭和社区中的表现，帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育、保护工作。11期初制订学期班主任工作计划,期末写好学期工作总结,做好学生的鉴定和操行评定。12配合做好国家助学金和免学费资格审核认定及国家助学金的发放工作。13配合财务科做好学生学杂费的收缴工作。14. 配合学校就业部门做好学生的推荐就业工作。二

6、、班主任聘任1班主任由学生科会同专业科、新疆部推荐，经学校研究决定后择优聘任。2班主任的任期一般由学生入学时起至学生毕业时止。3班主任在任职期间因工作需要中途调整的，由学校安排其他教师接替其班主任工作；若因其他原因需中途调整的，由个人向专业科、新疆部提出书面申请，报学校研究后决定。三、班主任职权1管理班级,处理班内的各种事务。2组建班委会和班团支部，并指导班委会和班团支部开展各项工作。3推荐校团委、团总支和学生会、学生分会委员人选。4根据学校有关的评比条件，做好“三好学生”、“优秀学生干部”和先进班集体等各项评比工作。5批准学生一天以内病、事假。6对违反法规、纪律的学生，配合有关部门进行调查，

7、及时进行批评和教育，并依照有关规定提出处理意见。7对学生毕业就业推荐和使用提出建议。四、班主任待遇（一）班主任岗位津贴构成班主任岗位津贴由学校按每班年均6000元标准核拨，每学年按10个月发放。班主任岗位津贴由月度岗位津贴、学期绩效考核津贴构成，其中月度岗位津贴由基本津贴 、浮动津贴组成。（二）班主任岗位津贴的计发方法1班主任月度岗位津贴（1）基本津贴A. 秋季班和大专班: 基本津贴 本班男生数（人）5元/人+本班女生数（人）3元/人B. 春季班: 基本津贴 本班男生数（人）7元/人+本班女生数（人）5元/人（2）浮动津贴考核分数X浮动津贴备注X100 600元新疆部班主任浮动津贴系数为2.0

8、。90X100400元80X90300元70X80200元60X70100元X600元班主任月度岗位津贴，由专业科、新疆部考核制表并经学生科审核，报学校分管副校长和校长审批后按月发放。2. 学期绩效考核津贴学期绩效考核津贴 本班学期考核总分全校班主任岗位津贴余额/全校班主任学期考核总分学期绩效考核津贴，每学期末由学生科会同专业科、新疆部核算制表并经学生科审核，报学校分管副校长和校长审批后发放。3. 其他（1）担任班主任工作不足一个月的，按如下标准计发：不足10天的，班主任津贴实际出勤天数（基本津贴400元）22天。超过10天的，班主任津贴实际出勤天数（基本津贴浮动津贴）22天。（2）在毕业生顶

9、岗实习期，津贴按每月100元标准发放, 若毕业生顶岗实习期为一年的,共发10个月; 若毕业生顶岗实习期为半年的, 共发5个月。五、班主任工作考核办法（一）班主任工作考核分月度考核和年度考核，月度考核结果作为发放班主任月度岗位津贴的依据，年度考核的结果是评优评先的重要依据。（二）月度考核1班主任工作的月度考核主要评价班主任当月的师德表现、工作态度和责任心、业务水平以及工作实绩。2班主任的月度考核由以下四部分组成：（1）班主任工作职责完成情况（占40%）；（2）班主任工作实绩（占40%）；（3）学生对班主任工作的评价（占20%）；（4）加、减分项。具体量化考评办法参见附件1班主任工作职责月度考评表

10、、 附件2班主任工作实绩月度考评表和附件3学生对班主任工作评价表。3由于各专业的学生管理难度不同，专业科在计算班主任工作月度考核时，要将考核结果乘难度系数作为这些班主任的月度考核分。各专业的难度系数参考值如下：表一大专班难度系数高中起点大专班：会计、幼师、报关0.95初中起点大专班：会计、幼师1.0高中起点大专班：物流、计算机应用、平面设计1.05高中起点大专班：机电、数控、模具、汽修1.08初中起点大专班：营销、机电、模具、数控、汽修、平面设计、计算机应用、室内设计、网络1.10表二春季班难度系数春季班：会计、幼师、文秘、跟单1.10春季班：物流、服装1.15春季班：营销、平面设计、室内设计

11、、计算机应用、电子商务1.20春季班：机电、数控、模具、网络1.30春季班：汽修1.33表三秋季班难度系数 秋季班：会计、幼师、文秘、跟单、商英 1秋季班：电商、物流、服装、1.05 秋季班：营销、平面设计、计算机应用、室内设计、校企合作特色班1.10秋季班：机电、模具、数控、网络1.15秋季班：汽修、新疆班1.20说明：有两个专业以上的混合班，取难度系数最大的专业进行计算。由于各专业的管理难度是动态的，专业科每学年可根据实际情况向学生科提出调整意见，报学校研究决定后，对有关专业的管理难度系数作适当调整。 4.学生科会同专业科、新疆部组成考核工作组，逐一对班主任工作进行认真的量化考核，并将考核

12、结果在次月10日前予以公布，自觉接受全校师生的监督。（二）年度考核班主任的年度考核，以班主任月度考核为基础，计算出年度考核总分，结合班主任德、能、勤、绩情况，作为班主任综合评聘的重要依据。六、优秀班主任的评选条件1全面贯彻党和国家的教育方针，具有高尚的师德修养，立德树人，关爱学生，为人师表；有先进的教育理念，坚持德育为先、育人为本，在师生中有较高的威信；2有良好的专业素养，能积极与各科任课老师、家长保持密切联系，互通情况，全面掌握本班同学的学习和思想表现，成为学生成长的“人生导师”，获得学生、家长和教师的认可；3有强烈的事业心和责任感，业务水平高，工作能力强，认真履行班主任职责，担任班主任工作

13、满一年以上；4班级管理成绩突出，班风良好，一学年内没有受开除学籍处分的学生，班主任学期考核分位于专业科的前列；5能及时督促学生缴纳学杂费，并按规定完成催缴工作任务；6. 学生流失率低，一年级流失率不超过6%，其它年级流失率不超过3%；7. 优秀班主任每学年评选一次，并在其中再综合评选“十佳班主任”。七、班主任工作交流研讨制度1班主任必须加强理论学习，积极参加各种班主任工作研讨会，不断总结班主任工作经验，提升班主任工作业务水平。2每学期由学生科、专业科根据当前学生教育与管理情况提出研讨专题，组织班主任撰写文章，开展“主题班会公开课”或班主任经验交流会等工作研讨。活动经费由学校提供，标准为：按班主

14、任实际人数每学期每人100元。八、本办法从2015年3月起执行。附件：1班主任工作职责月度考评表2班主任工作实绩月度考评表3.学生对班主任工作月度评价表4.班主任工作实绩月度考评表各项考核细则 肇庆市工业贸易学校2015年1月15日附件1：班主任工作职责月度考评表（占40%）班别： 考核时间： 年 月 填表时间: 年 月 日序号考核内容评分办法分值得分1乐于接受任务,按时填写、递交班主任工作手册、操行评定表、家庭报告书、评优评奖材料、学籍卡、相片、统计数据、户口簿和身份证复印件、毕业生有关材料等。未按时提交、上报材料的，每缺一项扣2分；工作拖拉不按时完成工作任务或工作质量差的，每次扣5分；造成

15、严重影响的，每次扣6至10分，直至该项分数扣完为止。152坚持每周召开一次班会，每月至少召开一次主题班会，做到有计划、有备课、有教案。到班级组织好每天的早读课。1.每缺一次班会扣3分；未召开主题班会的扣5分，未按时缴交主题班会教案的另扣5分。2.早读课缺勤的每次扣2分，迟到或早退的每次扣1分。253按时参加学校组织的各种会议及要求班主任跟班的各种集会、活动（含每周的升旗仪式），并及时清点本班到场人数，检查学生仪容仪表。集会期间，维持好本班纪律，制止扔垃圾、玩手机、早退、讲话等违纪行为。1学校或专业科举行的会议或集会，每缺一次减4分；迟到或早退的每次扣2分。2本班纪律差的每次减4分，在会上被点名

16、批评的每次扣5分。3有学生不穿校服的减0.5分/人；乱丢垃圾的，视情况扣2-4分；存在迟到早退、玩手机、交头接耳等违纪行为的扣0.5分/人，学生缺勤的扣1分/人。154及时处理和教育本班学生出现的各种违纪行为，并按要求把处理情况反馈到相关部门。学生旷课的减0.5分/节，迟到早退的0.25分/节，学生出现违纪行为后，未及时教育处理的每次减3分；教育、处理情况无记录或书面材料的，每次减2分；未按要求及时反馈或上报的，每次减3分。155密切与家长联系，发挥合力育人的作用。对旷课离校超过一天或受到学校纪律处分的学生必须及时与其家长沟通，并报专业科。与学生家长电话联系或约见，在班主任工作手册中要有记录，

17、无记录的扣3分；如有家长投诉或反映未能及时告知学生情况的每次扣3分，因此造成严重后果或不良影响的，此项不得分。106深入宿舍了解学生的思想和生活情况，每周至少2次分别到学生宿舍和教室了解情况，督促学生搞好宿舍、课室及包干区的清洁卫生。每缺一次减2分。107每月指导学生出好一期黑板报，指导班委会或团支部开展一次活动，要求做到有计划、有小结。没有组织指导开展活动的该项零分；虽有指导开展但未按时提交活动方案等材料的扣3分；组织不力，敷衍应付的扣5分。10加分项1在公开刊物发表与班主任工作有关的徳育方面论文者加3分/篇；2参加国家、省、市和学校（含专业科）举办的班主任工作经验交流并在会议上交流宣读交流

18、材料者分别加10、7、5、2分；3. 上德育公开课（含主题班会公开课）每次加3分；积极完成上级布置的临时任务者，每次酌情加3-10分。减分项1学生欠费以500元1分的标准计算减分（以财务科提供的数据为准），此项从每学期第二个月开始考核。2工作不负责任，造成不良后果或安全事故的，视情节轻重，减630分。合 计附件2：班主任工作实绩月度考评表（占40%）班别： 考核时间： 年 月 填表时间: 年 月 日序号考核内容评分办法分值得分1宿舍内务卫生考评按文明宿舍评比办法评分（由宿管中心提供）102课室卫生考评按课室卫生评分细则评分103包干区卫生考评按包干区卫生评分细则评分154集会（含升旗）纪律考评

19、按集会纪律评分细则评分105晚自修纪律考评按晚自修纪律评分细则评分156学生操行考评40（班学生平均操行扣分2）40加分项1在全校性文娱、体育、技能竞赛活动中，获集体项目第一名的加3分，第二名的加2.5分，第三名的加2分，第四名的加1.5分，第五名的加1分，第六名的加0.5分。学生个人获奖的，第一名的加1分，第二名的加0.8分，第三名的加0.6分，第四名至第六名的加0.5分。若比赛分为一等奖、二等奖、三等奖，所加分数与上述的第一名、第二名、第三名相同。学生个人参加省级比赛获奖，获一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分，优秀奖加1.5分；学生参加市级比赛获奖，获一等奖加2分，二等奖加1.5

20、分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分。2在当月开展的“文明班级”或“文明课室”评比活动中获得流动红旗的加3分。本班有宿舍获得“文明宿舍”称号的，加1分/间。混合宿舍则按所在班级的学生人数比例分配该项分数。3.参加评优评先工作获得荣誉称号的，参照1、2点给予加分。减分项1班中学生当月受警告处分的，减1分/人次；受严重警告处分的，减2分/人次；受记过处分的，减3分/人次；受留校察看处分的，减4分/人次。2当月退学1名学生扣3分。此项以新生入学后第二个月开始计算。2当月开除1名学生扣6分。此项以新生入学后第二个月开始计算。合 计附件3：学生对班主任工作月度评价表（占20%）班主任姓名： 评议时间： 年

21、 月 填表时间: 年 月 日评 议 内 容权重优良中差得分遵守社会公德和教师职业道德，处事公正，做到为人师表。10组织好本班学生参加日常的劳动，安排好本班的清洁卫生，如发现存在问题及时组织学生完成任务。10培养学生骨干，指导和帮助班、团干部开展各项工作，学生干部在班级管理中起到较大的作用。10及时查处班级学生出现的各种违纪行为，经常对学生进行个别谈话和教育。10常与学生家长联系，调动多种因素做好学生的思想教育工作。10经常到学生宿舍和教室了解情况，做到勤检查、勤督促。15关心学生的学习、生活和身心健康，师生关系融洽。10班会费管理制度健全，能正确审批、合理使用班会费，账目清楚。5每周召开一次班

22、会，每月召开一次主题班会，班会的质量较好，达到了预期的教育效果。 10积极组织本班学生参加学校组织的各种文娱、体育活动以及其它有意义的活动。10 得 分说明：此表由专业科每月组织本班5名学生评议。优、良、中、差四个等级统计时按如下办法换算：优秀100分，良好85分，中70分，差50分。换算后再乘权重即得到该项的得分。附件4：班主任工作实绩月度考评表各项考核细则 一、课室卫生评分细则1. 地面干净，无垃圾（占40分）；2. 门窗、光管、风扇、电视机干净，无积尘（占20分）；3. 清洁工具、台凳摆放整齐（占30分）；4. 无乱写乱画、乱张贴现象（10分）。若课室卫生平均分小于60分，该项班主任的考

23、核分为0分；若平均分大于等于60分，按如下办法计算：课室卫生考核得分=（10课室卫生平均分）100二、包干区卫生评分细则总体要求：地面干净无垃圾，能清除杂草。1. 优秀：能很好地按时按要求完成清洁任务。2. 良好：能较好地按时按要求完成清洁任务。3. 中：清洁任务完成情况一般或不按时完成清洁任务4. 差：不打扫包干区。优、良、中、差四个等级统计时按如下办法换算：优秀100分，良好80分，中60分，差0分。换算后再计出该月的平均分，若平均分小于60分，该项班主任的考核分为0分；若平均分大于等于60分，按如下办法计算：包干区卫生考核得分=（15包干区卫生平均分）100三、集会（含升旗）纪律评分细则

24、1全勤（30分）缺勤的，每人次减2分；迟到或早退的，每人次减1分。2.没有打雨伞、玩手机、打电话等行为（15分）有打雨伞、玩手机、打电话等违纪行为的，每人次减1分。3没有擅自离开自己位置的行为（15分）有擅自离开自己位置的行为的，每人次减1分。4没有交头接耳、讲话等行为（15分）有交头接耳、讲话等行为的，每人次减1分。5没有乱丢垃圾现象（15分）有乱丢垃圾行为的，视情节轻重，扣1至15分。6听从指挥（10分）不听从指挥的（含在要求带凳的场合不带凳），每人次扣1分。若当月集会纪律平均分小于60分，该项班主任的考核分为0分；若平均分大于等于60分，按如下办法计算：集会纪律考核得分=（10当月集会纪

25、律平均分）100四、晚自修纪律评分细则1全勤（30分）缺勤的，每人次减1分；迟到或早退的，每人次减0.5分。2没有起哄、吵闹、大声喧哗、不服管理等行为（30分）。有起哄、吵闹、大声喧哗等违纪行为的，每次减3分；有不服管理现象的，每人次减1分。3没有携带食物、饮料的行为或衣冠不整的现象（30分）有携带食物、饮料到教室的，每人次减2分；有衣冠不整行为的，每人次减1分。4座位表清晰、坐班规范（10分）座位表不清晰或坐班不规范的，每次减5分。若当月自修纪律平均分小于60分，该项班主任的考核分为0分；若平均分大于等于60分，按如下办法计算：自修纪律考核得分=（15当月班自修纪律平均分）100五、学生宿舍

26、卫生内务纪律管理要求及评分办法1自觉遵守学校的作息纪律，上课期间严禁留在宿舍，如有特殊情况，需提交班主任的准假证明。2. 严禁在宿舍使用电吹风，电热棒，电水煲，音响等违规用品，一经发现，相关人员有权有责任予以没收。3. 严禁在宿舍小区，阳台追逐嬉戏打闹，高声喧哗起哄。4严禁在宿舍乱写乱画，张贴黄色下流画报刊物。5确保宿舍卫生干净，前后阳台地面干净，天花没有蜘蛛网，玻璃窗干净，洗衣台及卫生间干净。6被褥等床上用品要叠放整齐，蚊帐要拆下并叠放整齐，严禁乱摆乱放现象出现。7鞋要统一摆放，同一类的放在一起，鞋头向里，鞋跟向外，成一直线摆放。8卫生、内务、纪律各项满分为5分。卫生包括宿舍地面卫生、前后阳台地面卫生、卫生间卫生、天花及窗户的清洁；内务包括被褥蚊帐叠放、衣履及其它生活用品摆放；纪律包括作息纪律、上课迟到、夜不归宿等。