部编本五年级语文下册9古诗三首同步检测试题含答案解析.docx

1、部编本五年级语文下册9古诗三首同步检测试题含答案解析部编本五年级语文下册9古诗三首同步检测试题（含答案解析）9古诗三首学校:_姓名：_班级：_考号：_一、书写1看拼音，写词语。qng hi g chng y mn lu ln chn fng t li y shang q zi qng chn xing yng 二、填空题2比一比，再组词。河（_） 沙（_） 破（_） 狂（_） 青（_） 珂（_） 抄（_） 披（_） 旺（_） 请（_）3写出下面诗句运用的修辞手法。1三万里河东人海，五千仞岳上摩天。（_）2白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。（_）解释加点的字，并写出诗句的意思。4黄沙百战穿金甲，不破

2、楼兰终不还。穿：_ 破：_5却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：_ 喜欲狂：_6白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。纵酒：_ 青春：_7默写古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感。_8根据课文内容和你的理解填空。1从军行这首诗的作者是唐朝边塞诗人_，这首诗中的“_，_”写的是当时西北戍边将土生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。2陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感这首诗，前两句用_手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步_作了铺垫；第三句“_”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“_”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对

3、苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。3闻官军收河南河北是唐朝著名诗人杜甫写的，杜甫是唐代伟大的_主义诗人，被世人尊为“_”，其诗被称为“_”。这首诗中的“_，_”紧承上联从生活细节上细致地刻画了诗人的狂喜，上句写“狂”态，下句则写“狂”想。本诗抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。9把下面的古诗句补充完整。1莫愁前路无知己，_。2白日放歌须纵酒，_。3洛阳亲友如相问，_。三、语言表达10口语交际。你不小心伤害了一位知心朋友，想向他真诚道歉，最得体的说法是：_四、诗词曲鉴赏课外古诗阅读。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还

4、，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（注释）：戍（sh）楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。11前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）A和平宁静 B悲伤凄凉C欢快热烈 D紧张激烈12对诗歌赏析不恰当的一项是（）A第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏梅花落。C第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。D本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。13诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？_14诗人通过写听吹笛，描写出了塞

5、上一幅怎样的景象？_完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。15这首诗的作者是（_），（_）朝诗人。16说说“入”“摩”字的表达效果。_17“又”你体会到老百姓什么样的感受？_18根据自己的了解完成填空。（1）“河”，指_，哺育中华民族的母亲河。（2）五岳，东岳_，位于山东省泰安市泰山区；西岳_，位于陕西省渭南市华阴市；南岳_，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳_，位于山西省大同市浑源县；中岳_，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是_。课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_，_。19把古诗补充完整。20“三

6、万里河”指的是（）A黄河 B长江21“五千仞”形容山（）A很高 B很大22“王师”指的是（）A南宋朝廷的军队 B金兵23前两句正确的朗读节奏是（）A三万里河东入海，五千仞岳上摩天。B三万里河东/入海，五千仞/岳上摩天。C三万里河东入海，五千仞岳上摩天。24根据古诗内容判断下面说法的对错。（1）陆游是南宋著名的爱国诗人。（_）（2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长。（_）（3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。（_）（3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。（_）25用自己的话说一说后两句的意思。_26这首诗表达了诗人怎样的情感呢？_阅读古诗，完成

7、练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。27解释下列词语。（1）河：_ （2）岳：_（3）遗民：_ （4）王师：_28对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（）A三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天B三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天C三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天D三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天29本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_。陕北民歌“_”就常用这种表现手法。阅读古诗，完成练习。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变

8、古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。30分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。_31尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？_32这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？_33试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。_34杜甫登楼中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么？_参考答案1青海 孤城 玉门 楼兰 春风 涕泪 衣裳 妻子 青春 襄阳【解析】【详解】略2河水 沙子 破坏 狂欢 青春 秦珂 抄写 披肩 兴旺 请问 【解析】【详解】略3夸张 对偶 对偶 【解析】【详解】略4 磨破。 打败。 黄沙万

9、里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。 5 妻子和孩子。 高兴得简直要发狂。 回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。 6 开怀痛饮。 指明丽的春天的景色。 日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。 【解析】【详解】略7秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。【解析】【详解】略8王昌龄 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 夸张 抒情 沮尽 望 现实 诗圣 诗史 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 【解析】【详解】略9天下谁人不识君 青春作伴好还乡 一片冰心在玉壶 【解析】【详解】略10

10、真的对不起，我不是故意的。请原谅我！我们还是以前的好朋友可以吗？【解析】【详解】略11C12A13委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。14寒霜后战士赶着马群归来，入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛，边地一片和平安宁的开朗壮阔景象。【解析】【详解】略15 陆游 宋 16“入”表现了黄河东流入海的磅礴气势；“摩”有触手可及之意，突出山的高峻。17一个“又”扩大了时间的上限。遗民苦盼，年复一年，但是路远山遥，他们哪里知道，南宋君臣早已把他们忘得干干净净！诗人极写北地遗民的苦苦盼望，实际上是在表露自己心头的失望。表现了诗人对南宋统治者的强烈的批判之情。18 黄河 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 华山 【解析】【详解】略19遗民泪尽胡尘里南望王师又一年20A21A22A23A24 25中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐，盼了一年又一年。26表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀。【解析】【详解】略27 黄河。 华山。 金人占领区的宋朝百姓。 南宋朝廷的军队。 28B29 起兴 信天