C语言图书管理系统课程设计.docx

1、C语言图书管理系统课程设计学生信息管理系统的设计与实现1 实习目的1 通过课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。 2 通过课程设计，进一步掌握C有并重要的数据结构。掌握并熟练运用指针、链 表、结构体、文件等数据结构。 3 通过课程设计，提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。 4 通过课程设计，培养C语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识 运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个中小型系统。 5. 通过课程设计，加强了自己的程序分析能力6. 通过本课程设计巩固C语言程序设计课程教学成果，深入理解结构体

2、、指针、链表、动态分配内存和文件操作等C程序设计中的中高级技术，熟练掌握C语言的调试方法，初步培养良好的编程习惯和编程风格，初步学习程序文档的撰写方法。2 需求分析图书管理系统采用的开发工具是Visual C+,主要用于对大量的图书信息，包括图书编号、书名、类型、作者名、出版日期、等进行增加、查询、排序、修改等操作。同时也包括对用户的管理。为保存信息，系统将图书信息存储在文件中，每次启动系统时，先将数据从文件中读到单链表中，进行增、删、改、查等操作，在系统推出前，再将单链表中的数据保存到文件中，有效地将数据进行保存。系统为用户提供了简单的人机界面，使用户可以提供提示，输入操作项，调用系统提供的

3、管理功能。 主要功能需求描述如下 用户登录首先提示用户输入用户名和密码。调用文件中存储的用户信息进行校验，只有用户名和密码都匹配时才允许用户使用该系统。用户可以完成所有操作，可以进行图书的管理，修改，排序等。 系统主控制平台用户登录以及退出系统两大功能模块。用户登录中包括添加图书信息、删除图书信息、查询图书信息、图书列表、对图书进行排序、修改图书、录入数据和保存图书信息等。 添加图书信息处理用户根据提示输入图书的书名、作者、出版社、出版日期、类别、编号、等添加数据。输入完一条图书信息后，可根据提示继续输入下一条图书信息或继续其他操作，允许输入多条图书信息记录。输入完图书信息后，以单链表的形式暂

4、时保存在单链表中，等待下一步操作。系统退出之前，将单链表中的全部图书信息保存到文件中。 删除图书信息处理首先提示用户输入要修改的图书的编号、类型、书名、作者名、出版时间，用户根据输入的信息在单链表中查找。如果该图书存在，则首先显示图书的基本信息，并提示用户是否进行删除操作，用户确认删除后，直接删除；如果没找到，系统会给出提示信息。 图书排序信息处理在选择了图书排序信息后，将图书信息按类型选择排序，然后从内存中调出来显示，最后提示是否显示排序结果。如果没有查询都任何信息，系统会给出提示信息。 图书列表信息处理在选择了图书列表信息后，将图书信息从内存中调出来显示，最后提示是否查看图书信息。如果没有

5、查询到任何信息，系统会给出提示信息。 查询图书信息处理首先提示用户输入要查找的编号，根据用户输入的编号从单链表中对图书信息进行查询。查询成功后，显示该图书信息，并提示是否对根据用户输入的信息可以完成对图书的查询。如果没有查询到任何信息，系统会给出提示信息。 修改图书信息处理首先要提示用户输入要修改的图书编号，根据用户输入的编号从单链表对图书信息进行查询。根据菜单输入要修改的图书信息的编号。然后将内存中输入的信息进行修改。 录入数据信息处理用户根据提示输入图书的书名、作者、出版社、出版日期、类别、编号、等数据。输入完一条图书信息后，可根据提示继续输入下一条图书信息或继续其他操作，允许输入多条图书

6、信息记录。输入完图书信息后，以单链表的形式暂时保存在单链表中，等待下一步操作。系统退出之前，将单链表中的全部图书信息保存到文件中。3 概要设计图 14 详细设计图书管理设置用户登录，用户的身份登录可以对系统中的所有功能模块进行操作。整个系统的功能模块的是图书信息管理。系统启动时，主函数中调用对用户模块进行初始化的操作，即设定最初的管理员的用户名（为“admin”）和密码（为“1234”），并对文件进行初始设置，即用户文件不存在，则创建用户文件。用函数system(color 03)来控制整个程序的颜色。录入数据主要完成图书文件的初始设置，即图书文件不存在，则创建图书文件。下面对模块的功能做简单

7、介绍。1.登录系统系统用选择结构（switch）语句来完成登录操作。首先提示用户输入用户名和密码，接着判断密码是否正确。如果密码错误，给出密码输入错误的提示信息；如果密码都正确则进入主程序。在主程序中完成程序的判断。2.添加图书信息系统调用struct book *addbook(struct book *head)函数以增加图书信息，将用户输入的信息添加到图书单链表中，输入完成后提示用户是否继续增加图书信息的操作，如果用户输入“Y”或“y”,则再次调用该函数，实现继续增加图书信息的操作；如果用户输入“N”或“n”，则返回主菜单界面。3.删除图书信息系统调用void deletebook(st

8、ruct book *head)完成图书信息的操作。首先提示用户输入图书的编号,在单链表中查询该图书信息是否存在，如果图书不存在，给出图书不存在的提示信息。如果图书存在，系统提示是否确认删除，如果用户输入“Y”或“y”,则删除该图书信息，否则返回主菜单界面。4.图书列表信息系统调出void print_book(struct book *head)函数来输出图书列表信息，将图书链表中的图书信息按指定的格式显示出来，显示完成后，提示用户是否再次浏览，如果用户输入“Y”或“y”，则再次显示单链表中的图书信息；否则，返回主菜单界面。5.图书排序信息系统调出void Sort_Book(struct

9、book *head)函数来对图书信息进行排序，选择子菜单，可以分别按编号、出版时间、价格、书名、作者名进行排序。将图书链表中的图书信息按指定的排序格式显示出来。 （1）按图书编号排序调用void Num_Sort(struct book *head)函数按图书编号进行排序。（2）按出版时间排序调用void Time_Sort(struct book *head)函数，按出版时间对图书信息进行排序。（3）按图书价格排序调用void Price_Sort(struct book *head)函数，按出版时间对图书信息进行排序。（4）按图书名排序调用void BName_Sort(struct b

10、ook *head)函数，按图书名对图书信息进行排序。（5）按作者名排序调用void WName_Sort(struct book *head)函数，按作者名对图书信息进行排序。 6.查询图书信息 系统调出void Search(struct book *head)函数来对图书信息进行查询，选择子菜单，可以分别按编号、出版时间、价格、书名、作者名进行查询。将图书链表中的图书信息按指定的查询格式显示出来（1）按图书编号查找 调用void Num_Search(struct book *head)函数按图书编号进行查找。（2）按出版时间查找调用void Time_Search(struct boo

11、k *head)函数，按出版时间对图书信息进行查找。（3）按图书名查找调用void BName_Search(struct book *head)函数，按图书名对图书信息进行查找。（4）按作者名查找调用void WName_Search(struct book *head)函数，按作者名对图书信息进行查找。（5）按类别查找调用void Class_Search(struct book *head)函数，按类别对图书信息进行查找。7.修改图书信息系统调用void Revise(struct book *head)函数来修改图书信息，可以根据编号对图书进行修改，包括全部修改和放弃修改。8.退出系统

12、退出系统时，首先提示用户是否确定退出，如果用户输入“Y”或“y”,将用户链表中的数据保存到用户文件，用户输入“N”或“n”，则不退出。5 调试与测试结果分析 1.登录系统系统运行后提示用户输入编号，选择要用户登录还是退出系统。选择用户登录，系统首次运行时的用户名为“admin”，密码是“1234”，以用户的身份登录系统，进入主菜单界面，登录界面如图2所示，主菜单界面如图3所示。图 2图 32.添加图书在主菜单界面中，输入数字1进入输入添加图书界面，用户可以根据提示信息输入图书的基本信息，输入”y”保存图书信息按回车键返回主菜单界面，输入信息情况如图4。图 43.删除图书信息在主菜单界面中，输入

13、数字2进入输入删除图书界面，用户可以根据提示信息输入图书的编号信息，输入”y”确定删除图书信息按回车键返回主菜单界面，输入信息情况如图5。图 54.图书列表在主菜单界面中，输入数字3进入图书列表界面，系统会显示图书的基本信息，按回车键返回主菜单界面，图书列表信息情况如图6。图 65.查询图书在主菜单界面中，输入数字5进入查询图书界面，用户可以根据提示信息输入图书的基本信息，来查询图书信息，并查看查找的图书。按回车键返回主菜单界面，查找图书信息情况如图7.图 76.修改图书在主菜单界面中，输入数字6进入修改图书界面，用户可以根据提示信息修改图书的基本信息，输入”y”保存修改后的图书信息按回车键返

14、回主菜单界面，输入信息情况如图8图 87.录入数据在主菜单界面中，输入数字7进入录入图书信息界面，用户可以根据提示信息输入图书的基本信息，输入”y”保存图书信息按回车键返回主菜单界面，输入信息情况如图9图 96 总结（1）程序设计思路一定要清晰，主函数尽量简洁，这样在调试过程中若出现错误，只要沿着主函数的思路逐个排查即可。一个条理清楚的框架结构有利于编译过程中查找并解决问题。（2）编译、调试时最好分模块进行。我第一次调试时是在整个程序编辑完后一次性编译，一下子出现了很多处错误。分模块调试，检查错误是最快的方法。（3）细节处一定要注意，我刚刚编程时很容易丢落“；”“”等符号，而这会对程序的编译造

15、成极大的不便。一个优秀的程序员应时刻注意细节，养成细心的良好品质。（4）本次C语言课程设计我是通过程序设计课本加上别的参考文献来完成的，其中虽然还存在比较多的瑕疵，但我都是一饱满的热情、认真的态度去对待本次课程设计的。通过这次课程设计我对完全靠现有的知识，是很难编写出来的。所以要有读除课本以外的参考书的习惯，可以学习更多的知识。参考文献1 谢延红，王付山.C语言程序设计教程M.北京:国防工业出版社,.2 梁旭,谷晓琳.C语言课程设计-3版.北京:电子工业出版社,3 张福祥. C语言程序设计M. 辽宁大学出版社， 4 张福祥，王萌C语言程序设计习题解答与实验实沈阳：辽宁大学出版社，2008 5 牛莉，刘远军等计算机等级考试辅导教程M北京：中国铁道出版社，20086 石柱，何新贵.优序法在软件评价中的应用J.计算机工程与设计,2002,23（2）:45-46.附录#include #include #include struct book int num; char bname50; char wname20; c