汽车结构与运用实验.docx

1、汽车结构与运用实验汽车结构与运用实验实 验 指 导 书武汉大学动力与机械学院机械工程实验教学中心汽车结构与运用实验课程教学大纲课程代码：课程负责人：彭卫平、林旭课程中文名称：汽车结构与运用实验课程英文名称：Experiment on Automobile Structure and Application 课程类别：公共选修实验课程学时数：18课程学分数：1授课对象：本科生本课程的前导课程：汽车概论、车辆与工程机械一、实验课程简介汽车结构与运用实验作为一门通识或公共选修课，主要以结构原理模型认识、模拟驾驶操作和多媒体教学等形式，向学生讲授汽车结构原理、使用与维护和驾驶的基本知识，使学生了解汽车

2、总体结构、发动机结构与原理、汽车底盘、汽车电器与电路和汽车使用等知识。二、实验目的和要求通过本实验教学，使学生认识和了解汽车的结构和组成，为学生正确运用汽车打下基础，进而拓宽学生的知识面，培养学生的动手实践能力和开拓创新精神。具体要求：1了解汽车总体结构2了解发动机结构及主要部件 3了解汽车底盘结构及其主要部件的组成及工作情况4了解汽车电器的组成与特点5了解汽车模拟驾驶的操作方法 三、实验内容与学时分配实验项目设置序号实验项目学时实验类型实验要求每组人数1汽车发展史与整车结构实验2基础选修562汽车发动机认识实验2基础选修563汽车底盘认识实验2基础选修564汽车电器、电路认识试验2基础选修5

3、65汽车模拟驾驶练习6基础选修56实验内容提要：1汽车发展史与整车结构实验1）汽车型号与基本参数知识讲解；2）结合本田轿车的装配视频，了解乘用车的总体构造；3）结合EQ1090E底盘模型，了解商用车的总体结构。2汽车发动机认识实验1） 实验教师讲解教学内容；a） 汽车发动机的功用、类型及工作原理；b） 汽车发动机结构及结构特点；c） 汽车发动机各零部件的作用2） 观看汽车发动机拆装视频。3汽车底盘认识实验1） 实验教师讲解教学内容：a） 汽车离合器、变速器、差速器的功用、类型及工作原理；b） 汽车离合器、变速器、差速器的结构及结构特点；c） 汽车离合器、变速器、差速器各零部件的作用；2） 观看

4、底盘的多媒体视频。4汽车电气实验1） 实验教师讲解汽车电器的组成工作原理及特点；2） 讲解汽车电器的使用注意事项；3） 在汽车电气实验台上模拟电气仪表照明操作实验。5汽车模拟驾驶的操作方法1） 实验教师边演示边讲解教学内容；2) 同学们轮流练习；3) 实验教师现场指导；4) 互相交流、找出错误动作的原因。四、教材与参考书教材：1 汽车结构与运用实验实验指导书参考书：1 汽车概论张闻逸主编，武汉大学内部教材2 汽车概论曹建国等编著，重庆大学出版社3 现代汽车概论韩宗奇主编，东北大学出版社4 汽车构造陈家瑞等编著，机械工业出版社五、考核方式1实验报告要求：实验过程中认真记录数据，在实验报告本上认真

5、填写实验目的、实验方法、实验步骤，并对其结果进行分析和讨论。2考核内容：是否掌握所有实验内容；是否能独立完成。3. 评定完成实验质量高低的主要依据是：预习情况、实验方案的合理性和创新性、实验动手能力的强弱、实验结果的正确性和实验报告质量等，指导教师对每位学生的每次实验进行记录，最后综合评定实验成绩。编写人：刘照审查人：2014年2月18曰实验一 汽车发展史与整车结构实验一、实验目的：1. 通过课堂讲解使学生了解汽车的发展史及汽车的主要结构。2. 通过轿车视频和汽车模型了解汽车总体构造及主要总成的工作原理。二、实验设备与工具：1. 离合器总成、变速器总成、减速器总成、差速器总成、转向器总成、制动

6、器总成。2. 东风EQ1090E汽车模型。三、实验原理及方法：1. 汽车总体包括汽车车身、发动机、底盘、和汽车电器。汽车底盘由离合器、变速器、主减速器、差速器、转向器、制动器等部件装配而成，各部件执行其本身的功能，总成在一起。图1-1 汽车总体结构图四、实验步骤：1. 观看轿车的装配及拆卸视频。注意观察并思考轿车是如何装配的？轿车主要包括哪些部件？2. 东风EQ1090E型商用车或货车模型的认识。汽车底盘由哪几部分组成？各部分都起什么作用？3. 比较轿车与货车的结构上的差异。轿车的驱动轮是否与货车相同？悬架与货车是否相同？五、实验报告内容要求1. 通过视频了解轿车结构由哪几部分构成，各部分都有

7、哪些主要部件。2. 通过学习东风EQ1090E汽车模型，总结商用车或货车的底盘组成。3. 从某款轿车的广告中，分析总结影响轿车的主要技术参数。六、思考题1. VIN与汽车是什么关系？它的各位都代表什么意义？如何由VIN了解汽车的型号、制造商？国内汽车型号是如何编制的？2. 国产汽车是如何分类的？哪种汽车按照轴距分类？哪种汽车按照质量分类？3. 评价汽车动力性能的指标有哪些？是不是汽车马力越大约好？4. 汽车的通过性由哪些指标表示？实验二 汽车发动机结构认识实验一、实验目的：1. 使学生了解汽车发动机的组成、功用、类型及工作原理，结构及结构特点，各零部件的作用，主要易损件及其更换方法，润滑方法，

8、间隙补偿及调整方法，拆装方法、顺序及拆装要点。2. 使学生了解汽车发动机的使用注意事项。二、实验设备与工具：1. 东风EQ140汽车模型、EQ6100汽油发动机。2. 东风EQ1090汽车柴油发动机模型。三、实验原理及方法：1. 发动机是汽车的心脏，为汽车的行走提供动力，关系着汽车的动力性、经济性、环保性。由于发动机的工作原理相似，基本结构也大同小异。汽油发动机通常是两大机构五大系统组成，柴油发动机通常是由两大机构四大系统组成（无点火系）。图2-1 汽车发动机2. 发动机各部分作用：（1）曲柄连杆机构实现热能转换的核心，也是发动机的装配基础；（2）配气机构保证气缸适时换气；（3）燃料系控制每循

9、环投入气缸燃油的数量，以调节发动机的输出功率和转速；（4）冷却系控制发动机的正常工作温度；（5）润滑系减少摩擦力，延长发动机的使用寿命；（6）点火系适时地向汽油发动机提供电火花（柴油发动机无点火系）；（7）起动系使曲轴旋转完成发动机起动过程。四、实验步骤：1. 实验教师讲解教学内容：a） 汽车发动机的功用、类型及工作原理；b） 汽车发动机结构及结构特点；c） 汽车发动机各零部件的作用。2. 观看汽车发动机拆装和发动机新技术多媒体及视频资料，并现场了解汽油发动机和柴油发动机实物，比较二者的异同。3. 师生相互交流，分析发动机存在的故障及维护要求。五、思考题:1. 简述发动机的组成与功能。2. 汽

10、油机和柴油机有何不同？怎样从外观上分辨出哪是汽油机？哪是柴油机?3. 结合实验过程，请分析汽车发动机点火机构的调整方法？4. 发动机采用了哪些新技术？请举例说明它们的作用。实验三 汽车底盘认识实验一、实验目的：1. 使学生了解汽车底盘的组成。2. 使学生了解传动系和行驶系中离合器、变速箱、差速器的组成及原理。3. 使学生了解转向系和制动系的主要零部件组成及功能。二、实验设备与工具：1. 离合器总成、变速器总成、差速器总成。2. 东风EQ1090汽车模型。三、实验原理及方法：1. 离合器的组成及功用离合器安装在发动机与变速器之间，用来分离或接合前后两者之间动力联系。摩擦离合器由主动部分、从动部分

11、、压紧机构和操纵机构四部分组成。其功用是使汽车平稳起步、中断给传动系的动力，配合换挡、防止传动系过载。图3-1 离合器结构图2. 变速器的组成及功用变速器由变速传动机构和操纵机构组成，需要时，还可以加装动力输出器。其功用是：（1）改变传动比，扩大驱动轮转矩和转速的变化范围，以适应经常变化的行驶条件，同时使发动机在有利的（功率较高而油耗较低）工况下工作；（2）在发动机旋转方向不变情况下，使汽车能倒退行驶；（3）利用空挡，切断发动机与传动系的动力传递，使汽车停步、滑行和起步，并便于变速换挡或进行动力输出；（4）为需要动力输出的车辆提供动力输出。图3-2 五档变速器动力传动路线3. 差速器的组成及功

12、用汽车差速器是驱动桥的主件，主要由壳体（差速器壳）、行星齿轮、行星齿轮轴、半轴齿轮轴等组成。它的作用就是在向两边半轴传递动力的同时，允许两边半轴以不同的转速旋转，满足两边车轮尽可能以纯滚动的形式作不等距行驶，减少轮胎与地面的摩擦。图3-3 差速器结构图四、实验步骤：1. 实验教师讲解教学内容：a） 汽车离合器、变速器、差速器的功用、类型及工作原理；b） 汽车离合器、变速器、差速器的结构及结构特点；c） 汽车离合器、变速器、差速器各零部件的作用。2. 师生相互交流，汽车离合器、变速器、差速器的使用注意事项。2. 叙述拆装过程中遇到的问题及注意事项。五、思考题:1. 离合器由哪些部分组成、车辆起步

13、后左脚为什么要离开踏扳？2. 汽车中为什么要采用变速箱？它起何作用？3. 简要说明东风EQ1090的动力传动路线。4. 差速器是怎样起到差速作用的？5. 汽车制动系统有哪两种类型？各有何特点？6. 乘用车和商用车的悬架系统是否相同？为什么？实验四 汽车电器与电路认识实验一、实验目的：1. 使学生了解汽车电器电路的组成、特点及工作原理。2. 使学生深入了解汽车线路结构特点。3. 使学生掌握各总成结构的工作原理。二、实验设备与工具：1. 桑塔纳2000轿车电气实验台。2. 东风EQ1090汽车电气实验台。3. 汽车电器多媒体教材。三、实验原理及方法：1. 现代汽车电器设备的种类和数量很多，但总的来

14、说，可以大致分为三大部分，即电源、用电设备和全车电路及配电装置。图4-1 汽车电器分布与组成2. 电源汽车电源包括蓄电池、发电机及调节器。其中发电机为主电源，发电机正常工作时，由发电机向全车用电设备供电，同时给蓄电池充电。蓄电池的主要作用是发动机启动时向启动机供电，同时辅助发电机向用电设备供电。调节器的作用是保持发电机工作时的输出电压稳定。3. 用电设备用电设备包括启动系、点火系、照明系、信号系统、仪表及报警系统、辅助电气系统、汽车电子控制系统。 4. 全车电路及配电装置全车电路及配电装置包括中央接线盒、熔断器、继电器、电线束及插接件、电路开关等，它们使全车电路构成一个统一的整体。四、实验步骤

15、：1. 实验教师用多媒体教材讲解主要电器的工作原理。2 实验教师通过东风EQ1090汽车电气实验台讲解汽车电器设备的组成、演示工作情况。3. 在桑塔纳2000轿车电气试验台上，各位同学模拟操作汽车启动、转向、制动等各种动作，观察汽车各电气部件如仪表、照明、灯光的变化，了解汽车电气系统的特点与工作原理。4. 师生相互交流汽车电器的使用注意事项。五、实验报告内容要求或数据处理：1. 叙述汽车电器电路的组成、原理及特点。2. 记录汽车电器的操作过程，以及汽车各电气部件的动作、响应情况。 六、思考题:1. 汽车电器设备主要有哪些，叙述其主要功能。2. 汽车电路接线原则是什么？3、如何通过汽车仪表盘检测

16、汽车运行状况？各仪表指示灯都起什么作用?4、使用起动机应注意哪些事项?实验五 汽车模拟驾驶训练一、实验目的：1. 让学生在汽车模拟驾驶器上练习起步、直线行驶、换挡、停车等汽车操纵方法。2. 为学生今后在汽车驾驶执照考试中的路考打好基础。二、实验设备与工具：1. 汽车模拟驾驶器。三、实验原理及方法：1. 通过在模拟驾驶器上的练习体会汽车驾驶的方法要领。图5-1 汽车模拟驾驶器2. 平路起步的操作要领：（1）左脚迅速踩下离合器踏板，右手将变速杆挂入1档；（2）注视倒车镜，开左转向灯，按喇叭（禁鸣地除外）；（3）右手松开手制动；（4）左脚抬离合器踏板至“半联动”位置，同时轻踩油门适当提高发动机的转速

17、；（5） 当汽车平稳行走后，再慢慢抬离合器踏板到顶，并且把左脚放在离合器踏板下方。3. 停车的操作要领：（1）观察后视镜确认车后安全，然后开右转向灯；（2）松油门（右脚放松油门踏板）；（3）踩下制动踏板；（4）踩下离合器踏板（踩下踏板的时机应在车速降至10km/h 以下时）；（5）拉紧手制动（必须在汽车停稳之后才能拉紧手制动）；（6）将变速杆摘到空挡；（7）抬起离合器踏板并把左脚放在离合器的左下方。四、实验步骤：1. 实验教师边演示边讲解教学内容。2. 同学们轮流练习。3. 实验教师现场指导。4. 互相交流、找出错误动作的原因。五、实验报告内容要求或数据处理：1. 记录在模拟驾驶器上练习的过程及感受。2. 总结汽车驾驶过程中的操作要领及注意事项。六、思考题:1. 汽车平路起步、停车的操作要领有那些？2. 为什么要调整座位与方向盘的位置？3. 起步熄火的原因有哪些？4. 停车有何要求？5. 怎样顺利通过驾照考试中的路考？