创建市防震减灾科普示范校申报材料.docx

1、创建市防震减灾科普示范校申报材料申报材料东海县黄川中心小学一一年九月二十日材料目录1申报单位的请示 2连云港市防震减灾科普教育基地认定申报表3开展创建市级防震减灾科普示范学校自查表4. 自查评分表请示市地震局：为了努力提高学生的防震减灾和自救互救的能力， 我校结 合防震减灾科普示范学校创建的机会，加大对防震减灾硬件的 投入，完善阵地建设；同时，加强了防震知识的教育，开展防 震减灾教育活动， 实现防震减灾教育的有效运行， 努力做到“教 育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会。”。目前，创建工 作在县地震局和教育局的指导下顺利完成。现向市地震局提出 申请，恳请市地震局领导来我校进行验收评估。特此申

2、请！东海县黄川中心小学二 一一 年九月二日申报表学校名称 (盖章) _东海县黄川中心小学校长 曹桂府 详细地址 _连云港市东海县黄川镇党政路52 号 邮政编码 _222322联系人 颜廷华 联系电话 _江苏省防震减灾科普示范学校创建工作领导小组制二一一年四月填表说明一、申报单位应具备苏震发 2005 56 号文件规定的“江苏省防震减灾科普示范学校”认定的申报条件。二、表达要真实、准确、严谨，字迹要清晰。三、登记表必须经当地主管部门盖章后方可申报。四、印证材料不得弄虚作假。五、各栏空格不够时，请自行加页。六、封面编号由受理单位填写。法人代表曹桂府 性别男年龄40科普责任部门政教处负责人颜廷华科普

3、场地2室内面积（米 ）60科普橱窗长度（米）200室外面积（米 2）800主要科普工具科技馆、网络活动教室、实验室、科普阅览室、多功能报告厅、模型制作展示室、科技活动室、科普画廓、科普模型展示室。主要科普形式科普兴趣小组、参观科普教育基地、举行科普读书教育系列活动、参加科技创新大赛、承办校园科技节、开放科技活动室。科普工作已被命名的情况（获得的荣誉）：学校建立了防震减灾科普活动室，购买了防震减灾教育所需要的仪器。 电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾知识问答，了 解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律，参与地震游戏等活动。我校图 书室也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画

4、等资料以供学生阅览。 学校把科普教育纳入读书教育系列活动之中，先后开展了“崇尚科学、传播 文明”、“科普之路”等读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展 征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊 跃参加，提高了读书教育的质量，在科普活动中，张欣怡等 30 名同学获比 赛一等奖，另有 80 多人分获二三等奖。防东海县黄川中心小学是一所市级实验小学，始建于 1961 年，现有震23 个教学班， 989 名学生， 75 名教职工。学校教学设施齐全，功能先减进，拥有 200 多台计算机和高标准的数字化校园、 现代化实验室、 多媒灾体教室，素质教育成果名列全县前茅。科学

5、校设有科学教室和防震减灾知识科普橱窗栏，并配有科普图书、普光盘等。示建立和完善各项常规制度， 强化了学校防震减灾领导小组职能。 学范校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学学生的安全自救意识 ,宣传了有关知识。由科学教师承担学生防震减灾知校识教育， 每月在实践活动课中开辟一课时， 给学生系统讲述防震减灾知创识。利用家长会开展向家长宣传防震减灾知识， 并要求和鼓励学生将学建到的防震减灾知识传授给家长，在家组织一次家庭 1 分钟地震应急演工练，帮助其提高预防地震等自然灾害的能力。通过“小手拉大手”活动，作实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。概况部门意县地

6、震局（盖章） 县教育局（盖章） 县科协（盖章）见年月东海县黄川中心小学创建市防震减灾科普示范学校自查材料2011 年 9 月 20 日校训三风 9 东海县黄川中心小学简介 10 加强防震减灾教育 提升学校办学品位创建市防震减灾科普示范学校汇报材料 1115 自查表：（一）组织领导 1619 自查表：（二）教学计划 2022 自查表：（三）科普活动 2327 自查表：（四）科普场所 28313235自查表：（五）示范效果 创建市防震减灾科普示范学校自查评分表 36东海县黄川中心小学校训：笃学、尚德、敦行 校风：文明、自强、求是、创新 教风：敬业、务实、严谨、高效 学风：勤勉 善思 惜时 进取东海

7、县黄川中心小学简介东海县黄川中心小学是一所市级实验小学，始建于 1961 年，现 有 23 个教学班， 989 名学生， 75 名教职工。学校教学设施齐全，功 能先进，拥有 200 多台计算机和高标准的数字化校园、现代化实验 室、多媒体教室，素质教育成果名列全县前茅。学校设有科学教室和防震减灾知识科普橱窗栏，并配有科普图书、光盘等。建立和完善各项常规制度，强化了学校防震减灾领导小组职能。 学校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化 了学生的安全自救意识 ,宣传了有关知识。由地理教师承担学生防震 减灾知识教育， 每月在实践活动课中开辟一课时， 给学生系统讲述防 震减灾知识。 利

8、用家长会开展向家长宣传防震减灾知识， 并要求和鼓 励学生将学到的防震减灾知识传授给家长， 在家组织一次家庭 1 分钟 地震应急演练，帮助其提高预防地震等自然灾害的能力。通过“小手 拉大手”活动，实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会” 的目的。学校建立了防震减灾科普活动室 ，购买了防震减灾教育所需要的仪器。电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾 知识问答，了解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律，参与地震 游戏等活动。我校图书室也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、 挂画等资料以供学生阅览 。学校把科普教育纳入读书教育系列活动之 中，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、

9、“科普之路”等读书活动，力求 使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛 等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教 育的质量，在科普活动中，张欣怡等 30 名同学获比赛一等奖，另有 80 多人分获二三等奖。加强防震减灾教育 提升学校办学品位 创建市防震减灾科普示范学校汇报材料东海县黄川中心小学东海县黄川中心小学是一所市级实验小学，始建于 1961 年，现 有 23 个教学班， 989 名学生， 75 名教职工。学校教学设施齐全，功 能先进，拥有 200 多台计算机和高标准的数字化校园、现代化实验 室、多媒体教室，素质教育成果名列全县前茅。学校把科普教育纳入

10、读书教育系列活动之中，先后开展了“崇尚 科学、传播文明”、“科普之路”等读书活动，力求使活动系列化，在普 及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科 普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，在科普活 动中，张欣怡等 30 名同学获比赛一等奖，另有 80 多人分获二三等 奖。为了认真贯彻落实全国、全省防震减灾工作会议精神，努力提 高全体师生的防震减灾意识和应急能力， 切实保证师生的 生命安全， 维护社会稳定，促进社会和谐发展，预防因震灾造成的群死群伤，我 校未雨绸缪， 以增强全社会防震减灾意识和能力为出发点， 以课堂为 宣传教育的主阵地，在创建连云港市防震减灾科普示

11、范学校的基础 上，继续开展防震减灾科普教育，加强设施的建设，向周边学校及全 社会辐射，取得了良好的教育效果。一、高度重视，健全机构，为创建示范学校提供组织保障 为了加强对创建工作的领导，使创建工作在规范化、科学化、制 度化的轨道上顺利运行， 我们黄川中心小学为了有力、 有效地做好创 建工作，成立了创建市防震减灾科普示范学校工作领导小组：组 长：曹桂府 校长副组长：吕 荟 副校长成 员：颜廷华、时宗峰、侍 磊邵明远、李大明、孟凡洋徐国磊、钱天明、孙克龙 领导小组下设办公室，由颜廷华同志任主任 ,办公室设在黄川中 心小学政教处。领导小组成立后，根据上级有关文件精神，结合学校具体实际， 制定了切实可

12、行的活动计划，做到责任明确，任务落实。值得一提的是，县地震局教育局领导多次来我校指导创建工作， 了解创建情况，及时给予帮助和支持。二、落实经费，建设展馆，为创建示范学校创造物质条件 加大投入，加强硬件建设，夯实创建活动的物质基础。我校由于 基础薄弱，各项设备还不健全，建设经费异常紧张。但我们的指导思 想很明确，其他事情可以缓办，防震减灾的事情不能缓；其他事情可 以不办，防震减灾的事情不能不办，因为这是人命关天的大事。我们 的工作思路是不等不靠，与市县地震局积极协作，密切配合，在县地 震局、教育局领导的大力支持下，积极筹措资金。创建了面积达 60 平方米的防震减灾科普馆，有防震减灾知识展板 40

13、 多块，实物标本 多件，购买了科普读物及音像资料数百册（套） ，今后还将逐年增加 投入。硬件的增加对防震减灾科普宣传教育产生了重要的保证作用， 也为创建市防震减灾科普示范学校和防震减灾科普教育基地创造了 条件。防震减灾科普馆的建成，得到了上级领导的充分肯定，也吸引 了周边学校前来参观考察。三、大力宣传，全员参与，为创建示范学校营造舆论氛围 为了提高广大师生对防震减灾工作的认识， 我校积极开展了防震 减灾的科普宣传教育活动。 要让学生接受防震减灾科普教育， 首先要 使老师提高认识、统一思想，我们利用教职工业务学习时间，带领大 家学习中华人民共和国防震减灾法和江苏省防震减灾条例 ， 传达国务院关于

14、加强防震减灾工作的通知及省政府关于加强防 震减灾工作的通知精神，学习省地震局、省教育厅、省科协关于 在全省中小学开展创建防震减灾科普示范学校活动的通知 ，讲述防 震减灾工作的重要性和必要性以及它的现实意义和深远意义。 大家认 识到，学校是未成年人高度集中的场所，安全之弦时刻不能松懈，确 保安全份内之责，安全一失百绩皆无；生命教育是最根本的教育，关 爱生命是最根本的关爱； 提高学生的防震意识、 增强防震技能是势在 必行。同时，我们利用校会、班会、宣传栏、广播等在全校师生中大 力宣传，利用校园网这一载体宣传学校创建防震减灾示范学校的进展 情况和大量的地震知识、防震技能。由领导到教师、从学生到家长这

15、 样的宣传通道， 也得到了学生家长和社会的广泛理解和支持， 为创建 工作营造了良好的氛围。 从而提高了广大师生参与防震减灾学习、 宣 传、教育的自觉性和主动性。 以达到“教育一个学生， 影响一个家庭， 带动整个社会”的效果。从教育的角度讲，更为重要的是，通过防震 减灾科普教育，培养青少年爱科学、学科学、用科学的意识，培养学 生珍视安全、珍惜自我、珍爱生命的意识，培养学生的钻研精神、探 究精神和科学精神，培养学生服务家乡、服务祖国、服务人类的胸怀 大志。四、开展活动，大力实践，为创建示范学校注入丰富活力首先是我们将防震减灾科普教育活动纳入学校工作计划和教学 工作计划，在校本课程的开发和校本综合课程的开设中都有所体现