学年人教版必修一生物单元测试AB卷 第5章 细胞的能量供应和利用 A卷 夯实基础部分有解析.docx

1、学年人教版必修一生物单元测试AB卷 第5章 细胞的能量供应和利用 A卷 夯实基础部分有解析2020-2021学年人教版（2019）必修一生物单元测试AB卷 第5章 细胞的能量供应和利用 A卷 夯实基础1.仔细分析图示，判断下列叙述合理的是( )A.a表示酶，b、c、d分别表示不同的底物，均可由酶a催化分解B.a表示酶，e、f为产物，a一定也可以催化e、f合成dC.此图所示的过程反映了酶的一种特性专一性D.若图中d表示酶，则与其结合的a就是酶催化的底物2.反应物A在无酶催化条件和有酶催化条件下生成产物P所需的能量变化如图，下列有关叙述不正确的是( )A.加热加压可使反应物分子更容易从初态转变为活

2、化态B.表示在有酶催化条件下，反应物A生成产物P所需要的活化能C.若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D.曲线可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行3.下列关于酶的专一性的叙述，不正确的是( )A.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解，不能催化其他化学反应B.有的酶可催化多种化学反应的进行C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶D.二肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的二肽的水解4.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是( )A.酶的催化作用具有高效性，因此酶量不影响酶促反应速率B.在研究温度影响淀粉酶活性实验中，可以用斐林试剂检测实验结果C.在研究温度影响酶活性实验中，不宜

3、选择过氧化氢酶作为研究对象D.与无机催化剂相比，酶提高反应活化能的作用更明显，因而酶催化效率更高5.温度是影响酶促反应速率的重要因素，温度既影响化学反应本身，又影响酶分子的热变性。下列相关叙述正确的是( )A.酶分子会随温度的升高而发生热变性 B.温度越高，酶促反应速率越快C.随着温度升高，酶变性的速率先增后减 D.酶促反应的最适温度也是酶保存的最适温度6.如图为pH对酶作用的影响曲线，下列分析正确的是( )A.胃蛋白酶进入小肠中，可将胰蛋白酶水解B.人体内胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适温度相同C.pH从6上升到8，胰蛋白酶的活性逐渐增强D.两种蛋白酶与斐林试剂作用都能产生紫色反应7.下列过程属于放

4、能反应的是( )A.甘油跨过质膜的扩散B.葡萄糖分解成丙酮酸C.肌肉收缩过程中改变形状D.光能转化成ATP中的化学能8.下列关于ATP的叙述正确的是()A.一个ATP分子由1个核糖、1个腺苷和3个磷酸基团组成B.一个ATP分子中含有1个会断裂水解的高能磷酸键C.ATP的水解和ATP的合成需要同一种酶的催化D.ATP与ADP时刻发生相互转化,可以不断为细胞提供能量9.如图是ATP与ADP之间的转化图，下列说法正确的是( )A.A为ADP，B为ATP B.X1和X2是同一种物质C.酶1和酶2是同一种酶 D.能量1和能量2来源相同10.下列生理过程中，需要消耗ATP的有( )细胞通过主动运输吸收K+

5、肌肉收缩蛋白质的分泌萤火虫发光大脑思考叶肉细胞中蔗糖的合成植物细胞的渗透吸水、失水过程A. B.C. D.11.如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是( )A.通过装置甲仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B.通过装置乙液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.装置乙中液滴可能向左移12.如图表示真核细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )A.1和2过程分别发生在线粒体、细胞质

6、基质中B.1和2过程所参与的酶的种类相同C.2和3过程都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、H13.某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其他反应，该抑制剂处理动物细胞后，线粒体会( )A.继续分解葡萄糖 B.继续消耗O2C.停止产生ATP D.停止产生H14.下列有关细胞呼吸原理在生产中的应用,错误的是()A.粮食储藏前晒干,有利于降低细胞呼吸速率B.水稻生产中适时晒田,有利于根系的细胞呼吸C.阴雨天蔬菜大棚通风降温,有利于提高产量D.乳酸菌发酵时通入氧气,可提高乳酸含量15.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是( )A.菠菜绿叶可被用作叶绿素

7、提取的材料B.加入少许CaCO3能避免色素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分16.如图是光合作用和细胞呼吸过程中某些物质相互转化的示意图，其中C1、C2、C3、C6分别代表物质中含有的碳原子个数。下列叙述不正确的是( )A.、过程均需要消耗光反应产生的ATPB.过程既可以发生在细胞质基质中，也可以发生在线粒体基质中C.过程中释放的能量大部分以热能形式散失D.过程产生的C2可用酸性重铬酸钾检测17.将单细胞绿藻置于适宜的温度、光照以及充足的CO2条件下培养，经一段时间后，突然停止光照，则下列叙述不会发生的是( )A.光反应停止，不能形成NADPH和

8、ATPB.短时间内暗反应仍进行，CO2与C5继续结合形成C3C.短时间内绿藻体内三碳化合物的含量会上升D.短时间内绿藻体内积累了许多C518.某科学家用分离的叶绿体进行下列实验：先将叶绿体浸泡在pH=4的溶液中，使类囊体空腔中的pH为4。然后将此叶绿体转移到pH=8的溶液中，结果此叶绿体在黑暗中就能合成ATP。据此推测下列说法错误的是( )A.植物叶片中的叶绿体在光照和黑暗的条件下都能产生ATPB.此叶绿体在黑暗中合成ATP的原因是类囊体内外存在H+梯度C.叶绿体光下产生ATP，其中光照的作用可能是使类囊体内外产生H+梯度D.此叶绿体在黑暗中合成ATP的同时不会释放氧气19.图甲表示在最适温度

9、、最适pH条件下，过氧化氢酶催化H2O2分解产生的O2量随时间的变化。图乙表示某酶促反应过程。请据图回答下列问题：（1）图甲在温度降低时，e点_（填“上移”“下移”或“不移”），d点_（填“左移”“右移”或“不移”）。（2）若其他条件不变，H2O2量增加时，f点的移动方向是_。（3）图乙能解释酶的什么特性？_。酶还有哪些特性？_。该酶促反应不能代表麦芽糖水解的过程，为什么？_。20.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：（1）图中、代表的物质依次是 、 、 。（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在 （填“B和

10、C”“C和D”或“B和D”）。参考答案1.答案：C解析：分析题图可知，a反应前后未发生变化，说明a是酶。b、c、d表示不同底物，而a只能与d结合，催化d分解，说明酶具有专一性。2.答案：D解析：加热加压可使底物分子获得能量，从而使底物分子从初态变为活化态，A正确；表示在有酶催化的条件下，化学反应所需要的活化能，B正确；如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C正确；酶在细胞内和细胞外都能催化化学反应，D错误。3.答案：B解析：酶的专一性是指每一种酶都只能催化一种或一类的化学反应，B错误。4.答案：C解析：增加酶量，可以加快酶促反应速率，A错误；斐林试剂检测时需要水浴加热，故研究

11、温度影响淀粉酶活性的实验中不能用斐林试剂检测实验结果，B错误；过氧化氢分解受温度影响，所以在研究温度影响酶活性实验中，不宜选择过氧化氢酶作为研究对象，C正确；与无机催化剂相比，酶降低反应活化能的作用更明显，因而酶催化效率更高，D错误。5.答案：A解析：A、酶是有机物，大多数酶都是蛋白质，升高温度，酶分子会发生热变性而失去活性，A正确B、温度对酶促反应的影响有两个方面：升高温度，化学反应自身速度加快，但同时酶因热变性而失活，因此升高到一定温度后，酶促反应速率下降，B错误；C、随温度的升高，酶的热变性速率越来越快，最终酶全部变性完全失活；C错误；D、保存酶的最适温度应该是低温，而不是最适温度，D错

12、误6.答案：B解析：由图中曲线可知，胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH不同，且起作用的pH范围差异较大，并无相同区域，若二者pH范围互换，都会失去活性而不起催化作用，A错误；人体内温度相对恒定，不同酶的最适温度相同，B正确；pH=6时，由于过酸胰蛋白酶已经失活，空间结构遭到破坏，即使pH恢复到适宜状态，活性也不会恢复，C错误；胃蛋白酶和胰蛋白酶的化学本质都是蛋白质，与双缩脲试剂作用会产生紫色反应，斐林试剂是用于检测还原糖的，D错误。7.答案：B解析：甘油跨过质膜的扩散不释放能量，A不符合题意；葡萄糖分解成丙酮酸是细胞中重要的放能反应，B符合题意；肌肉收缩过程中改变形状是吸能反应，C不符合题意；光反应

13、将光能转化成ATP，这是植物绿色细胞中重要的吸能反应，D不符合题意。8.答案：D解析：一个ATP分子由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成,其中1个核糖和1个腺嘌呤结合成1个腺苷,A项错误;一个ATP分子中含有2个会断裂水解的高能磷酸键,B项错误;酶具有专一性,ATP的水解需要ATP水解酶的催化,ATP的合成需要ATP合成酶的催化,C项错误;在活细胞内,ATP与ADP时刻不停地发生相互转化,不断为细胞提供能量,D项正确。 9.答案：B解析：由图中能量的方向可以看出，A为ATP，B为ADP，A错误；X1和X2都是Pi，B正确；酶1和酶2是催化不同反应的酶，C错误；能量1来自ATP水解所释放的化

14、学能，能量2在动物体内来自有机物氧化分解释放的化学能，在植物体内除来自有机物氧化分解释放的化学能外，还可来自光能，D错误。10.答案：C解析：ATP是生物体的直接能源物质，需要能量的反应一般都需要消耗ATP，如主动运输、肌肉收缩、蛋白质的分泌、萤火虫发光等，大脑思考时ATP中的能量转化为电能，合成蔗糖时ATP中的能量转化成化学能。渗透吸水、失水过程不消耗能量。11.答案：D解析：装置甲中加入NaOH溶液的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的CO2，液滴移动是细胞进行有氧呼吸消耗氧气引起装置内的气压减小导致的，只能确定酵母菌是否进行有氧呼吸，A正确。装置乙中加入的清水不能吸收CO2，若酵母菌只进行有氧

15、呼吸，则O2的吸收量与释放的CO2量相等，液滴不移动；若酵母菌只进行无氧呼吸，则不消耗O2，但释放CO2，导致装置乙中液滴右移，所以通过装置乙液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸，B正确。若装置甲液滴左移，说明酵母菌消耗了O2，存在有氧呼吸，若装置乙液滴右移，说明酵母菌消耗的O2量小于释放的CO2量，存在无氧呼吸，说明酵母菌既进行了有氧呼吸也进行了无氧呼吸，C正确；综上分析，装置乙中液滴不可能左移，D错误。12.答案：D解析：题图表示真核细胞的有氧呼吸过程，1过程表示有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中进行，甲为丙酮酸，2过程表示有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行，产生少量能量，乙为H

16、，3过程表示有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜上进行，能产生大量能量。1、2过程为不同的化学反应，所参与的酶的种类不同。13.答案：B解析：葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸后进入线粒体，线粒体内没有葡萄糖的分解，A不符合题意；该细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其他反应，因此第三阶段O2会继续与H反应生成水，B符合题意；线粒体内膜上发生的是有氧呼吸的第三阶段，该细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其他反应，因此第二阶段线粒体基质中进行的反应仍可进行，仍能发生ADP变为ATP的过程以及产生H，C、D不符合题意。14.答案：D解析： A、粮

17、食储藏前晒干,减少了细胞中的自由水,有利于降低细胞的呼吸速率,减少有机物的消耗,故A正确;B、水培植物经常换水,可防止根系缺氧进行无氧呼吸产生酒精,故B正确;C、阴雨天蔬菜大棚通过通风降温,可以降低呼吸作用中有机物的消耗,有利于提高产量,故C正确;D、乳酸菌为厌氧型细菌,只能进行无氧呼吸,故D错误。15.答案：C解析：叶绿体中的四种色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，它们都溶于无水乙醇，C错误；菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料，研磨时加入SiO2（石英砂）可使叶片研磨更充分，加入少许CaCO3能避免色素被破坏，故A、B、D正确。16.答案：A解析：题中给出的示意图代表的是某些物质在光

18、合作用和细胞呼吸中的相互转化过程，根据题意可知，C1代表CO2，C2代表酒精（C2H5OH），C3可能代表丙酮酸、暗反应的中间产物C3，C6可能代表葡萄糖（C6H12O6），因此，图中、可分别代表暗反应中CO2的固定和C3的还原，其中C3的还原过程需要消耗光反应产生的ATP，CO2固定的过程不需要，A错误；过程可代表丙酮酸CO2，若过程属于无氧呼吸第二阶段，则其场所为细胞质基质，若过程属于有氧呼吸第二阶段，则其场所为线粒体基质，B正确；过程代表细胞呼吸第一阶段，该阶段释放少量能量，且释放的能量大部分以热能的形式散失掉，C正确；过程产生的C2是酒精，可与（橙色的）酸性重铬酸钾反应呈灰绿色，D正确

19、。17.答案：D解析：光照突然停止，光反应不能进行，不能形成ATP和NADPH，短时间内在CO2充足的条件下，CO2继续与C5结合形成C3，但因NADPH及ATP供应不足，C3的还原受阻，无法合成C5，故细胞内C3含量增加，C5含量减少。18.答案：A解析：正常情况下，植物叶片在光照下可以合成ATP，而在黑暗条件下不能合成ATP，A错误；由题意可知，当类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质（或叶绿体基质中的pH高于类囊体腔）时，此叶绿体在黑暗中可以合成ATP，B正确：叶绿体光下产生ATP可能是因为光下叶绿体内发生水的光解产生H+，导致类囊体内外产生H+梯度，C正确；此叶绿体在黑暗中合成ATP的同时

20、不会发生水的光解，因此没有氧气产生，D正确。19.答案：（1）不移；右移（2）右上移（3）专一性；高效性、作用条件较温和；麦芽糖水解生成两个葡萄糖，图中产物C、D不同解析：（1）图甲表示在最适温度时过氧化氢酶催化H2O2分解产生的O2量随时间的变化，温度降低时，只是酶的活性降低，反应需要的时间延长，并没有改变生成物的量，因此e点（表示反应物O2的生成量）不会变化，即“不移”，而d点表示反应完所需时间会延长，即“右移”。（2）若其他条件不变，H2O2量增加时，O2的生成量增加，反应完毕需要的时间也会相应延长，因此f点会向右上移。（3）由图乙的物理模型可以看出，化学反应前后A没有发生变化，而B被分

21、解成了C和D，所以A为酶，B为反应物，A和B进行特异性结合，表现出了酶的专一性，酶除了专一性外，还有高效性和作用条件较温和两大特性。麦芽糖水解生成两个葡萄糖，而图中产物C、D形状不同，应该为两种不同的物质。20.答案：（1）O2；NADP+；ADP+Pi ；C5（2）C和D解析：（1）据题图分析可知，为水光解的产物之一，应为O2；为NADPH还原C3后的产物，应为NADP+；为ATP的水解产物，应为ADP和Pi；为CO2固定的反应物，应为C5。（2）题图中A过程为光反应，B过程为暗反应，ATP合成发生在A过程；在细胞质基质中进行有氧呼吸第一阶段，线粒体内进行有氧呼吸第二、三阶段，这三个阶段都有ATP的合成。