中考化学复习之压轴题30道.docx

1、中考化学复习之压轴题30道中考化学复习之压轴题30道一选择题（共9小题）1（2012南京）下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（）物质选项甲乙丙丁AH2OCO2CuOO2BCuSO4H2SO4HClFeCNaClNa2CO3KNO3NaOHDCaOCaCO3Ca（OH）2H2O2（2012十堰）【资料获悉】铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu铜在氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2一定质量的铁与氧化铜的混合物，在高温条件下恰好完全反应将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后静置，

2、然后从烧杯中取适量溶液（表示为“甲”）于试管中，并加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液乙和固体丙下列判断正确的是（）甲中不含FeCl3；甲中含有FeCl3；若向固体丙加稀盐酸无明显现象，则滤液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2；若向固体丙加稀盐酸有气体产生，则滤液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2ABCD3（2012牡丹江）某有机物在氧气中充分燃烧，将生成的水蒸气、二氧化碳气体依次通过装置甲和乙 （假设每步吸收完全），称量通入气体前后装置的质量，数据如下：装置甲 装置乙通气前质量 200g 180g通气后质量203.6g 184，4g分析上表的

3、数据，该有机物的化学式可能是（）ACH4BC2H4CC2H5OHDCH3OH4（2012自贡）有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A甲是一种化合物B乙是一氧化碳C丙是一氧化碳D丙是二氧化碳5（2012攀枝花）现有碳、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液六种物质，它们之间发生的反应，可用“甲+乙丙+丁”表示则下列说法错误的是（）A若甲、乙均为溶液，将两种溶液混合后，溶液pH不一定等于7B若甲为溶液且pH7，乙为固体，甲与乙在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则甲与乙反

4、应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC若甲为气体，乙为固体，甲与乙在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则乙与甲在高温下的反应属于置换反应D若甲为单质，乙为氧化物，甲与乙在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则乙为氧化铜6（2012绥化）比较归纳是化学学习中常用的一种方法以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：CCO2CH4CO2COCO2，对它们的比较归纳正确的是（）A三种转化发生的都是化合反应B三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D三种转化所有的生成物在常温下都是气体7（2012青岛）某无

5、色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置中无明显变化，装置增重1.8g，装置增重2.2g下列关于气体X成分的分析中，错误的是（）A一定没有二氧化碳B可能含有甲烷和氢气C可能只有甲烷D可能含有氢气和一氧化碳8（2012盐城）酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为（）A23%B46%C55%D72%9（2012随州）除去下列物质中的少量杂质（括号里为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内物质为杂质）选用试剂操

6、作方法ACO2（CO）过量O2点燃BCuO（Cu）适量稀盐酸过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液（CaCl2溶液）适量Na2CO3溶液过滤DHNO3（H2SO4）适量BaCl2溶液过滤二填空题（共11小题）10（2013商水县）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：_【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：_；猜想二：_【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几

7、滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：_【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：实验步骤实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的_猜想一正确步骤2：_11（2013遂宁）AH、M都是初中化学常见的物质，图中“”表示相连的两种物质能发生化学反应，“”表示相连的两种物质能转化（反应条件和部分反应物、生成物已省略）已知：A是胃液中含有的酸；H是导致温室效应的主要气体；B、D、F均为单质，其中F常温下为红色固体，其余物质均是化合物（1）写出E的化学式：_；（2）写出反应MA的化学方程式：_，所属反应的基本类型是_反

8、应12（2013陕西）某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：实验操作实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊试管2澄清石灰水变浑浊实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有_气体写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式_分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的于是他们对

9、反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：实验操作实验现象出现_紫色石蕊溶液变红实验结论有HCl气体有HCl气体得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释_评价反思：小组中有一位同学认为验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是_拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是_13（2013日照）已知A是固体碱式

10、碳酸铜，其化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热可分解为三种化合物，物质转化关系如图所示其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，在阴极产生I，在阳极产生H根据推断回答下列问题：（1）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的_（填化学式）有关（2）E物质的化学式是_（3）在反应中属于化合反应的是_（填数字序号）（4）在实验室里加热两种固体的混合物，可制备气体H，反应的化学方程式是_（5）反应的化学方程式_14（2013深圳）今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色

11、、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O请根据如图所示回答：（1）写出所标仪器的名称：是_，是_（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是_写出用B装置制取氧气的化学方程式_，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是_（选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸）（3）在不做改动的情况下，C装置_（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验（4）实验室制取氨气应选择的发生装置是_（填写装置对应的字母）（5）若用D装置来收集氨气，则气体

12、应从_（选填“a”或“b”）通入（6）若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下的操作步骤，你认为正确的顺序是_洗涤 烘干 过滤 溶解ABCD15（2013沈阳）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是_；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：_（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_，出现_现象时，证明有二氧化碳产生（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是_；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从_（填“a”或“b”）导管口通入16（2013潍坊）某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案请回答下列问题：（1）碳酸根离子沉淀法实验步骤：用托盘天平称取样品放入烧杯中加水溶解；加入足量BaCl2溶液充分反应证明反应后BaCl2剩余的方法是_；过