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1、题型训练03 实验专题题型训练(三)实验专题类型一光学实验题 1 “探究光反射的规律”实验中,小李进行了如图T3-1甲所示的实验,让一束光AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到光线OB。图T3-1(1)将纸板F沿ON向前折或向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验现象说明。在图甲中,如果让光线逆着BO的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OA方向射出,这表明。(2)图丙是小明同学“探究平面镜成像”的实验装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃的蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A处时,可以看到它跟像完全重合,由此

2、可以得出的结论是;经过三次实验后,在白纸上记录的像与物的对应点的位置如图丁所示,下一步你将如何处理“白纸”上的信息:_;得出结论:_。强化训练 小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)前面学过,物体离照相机的镜头比较远,成倒立、缩小的实像;物体离投影仪的镜头比较近,成倒立、放大的实像;物体离放大镜比较近,成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题:像的虚实、大小、正倒跟有什么关系?(2)如图T3-2甲所示,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=cm。图T3-2(3)小明所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在光具座50 cm刻度处不变,把蜡烛放在10 c

3、m刻度处,利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)。(4)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图像,由图像可知成实像时物距逐渐减小,像距逐渐。当u2f时,物体移动速度(选填“大于”“小于”或“等于”)像移动的速度,当fu”“”“=”或“”)100%,而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%,观察图乙和丙两种弹簧测力计的使用方式,发现用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力(选填“大”或“小”),用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功(选填“大”或“小”),因此测得的机械效率比实际效率高。类型四电

4、学实验题4 2018重庆 小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20 2 A”的滑动变阻器R、开关、导线和定值电阻R若干。(1)请根据图T3-15甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整。(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉) 图T3-15(2)连接电路时,开关必须;连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则(选填“电压”或“电流”)表的指针可能有明显偏转。(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系,闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针位置

5、如图丙所示,其示数为V。他们记录的数据如表一所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成比。表一电流与电压关系实验序号12345电压/V1.01.21.82-电流/A0.200.240.360.400.44(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6 V,分别换上多个不同阻值的定值电阻进行探究,数据记录如表二所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第(选填实验序号)组,理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太(选填“大”或小”)了。表二电流与电阻关系实验序号1234电阻/10152025电流/A0.300.200.150.12(5)排除拼凑的数据后

6、,分析数据可以得到的结论是:在一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。(6)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取(选填字母序号)的措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量。A.降低定值电阻两端电压 B.降低电源电压 C.选用更大阻值的定值电阻强化训练1.2018荆门 现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中:(1)请你按图T3-16甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整。图T3-16(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于(选填“A”或“B”)端。(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示

7、数,电压表有示数,其原因可能是(选填字母序号)。A.滑动变阻器断路 B.Rx断路 C.Rx短路(4)排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为2.7 V时,电流表示数如图丙所示,则通过Rx的电流大小为A,则Rx的阻值是。(5)本实验要多次测量取平均值,是为了_。2.2018乐山 在测量标准电压为3.8 V的小灯泡电阻的实验中,电源电压恒为6 V。(1)小明连接如图T3-17甲所示的电路,准备闭合开关时,发现有接线错误。请你按要求在图甲中错误的导线上画“”,并补画出正确的导线。(要求:闭合开关后,当滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)图T3-17(2)电路完善后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表

8、的示数为3.8 V时,电流表示数如图乙所示,其示数为A,此时小灯泡的电阻为,额定功率为W。(结果保留两位小数)(3)在提供的滑动变阻器中,分别有规格为A“5 2 A”、B“20 1 A”、C“100 0.1 A”,则应选择(选填“A”“B”或“C”)规格滑动变阻器。(4)小明同学多次移动滑动变阻器的滑片,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的图像,通过图像可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:灯丝的电阻随温度的升高而(选填“增大”“不变”或“减小”)。3.如图T3-18甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路。电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常工作时的电

9、阻约为10 ,滑动变阻器有A规格“10 2 A”、B规格“50 1 A”可选。图T3-18(1)该实验应选择(选填“A”或“B”)规格的滑动变阻器。(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。(3)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检査,图中 a、b、c、d四根导线有一根断了,则该导线是。(4)排除故障后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,应将滑片 P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为V。当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为W。4.2018河北 用如图T3-19甲所示的装置

10、探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。图T3-19(1)烧瓶中装入的煤油是(选填“导体”或“绝缘体”)。(2)请根据实物图甲,在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图。(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1与R2的阻值应,通过R1的电流通过R2的电流。(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明_。(5)小红用如图丙所示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图像。根据焦耳定律可知,图丁中能正确反映h-I关系的是。拓展 (6)用Q=I2Rt可以计算电流通

11、过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?回答:。请用实例说明原因:_。5.2018姜堰区二模 利用如图T3-20甲所示的装置探究磁场对通电直导线的作用。图T3-20(1)应在M、N之间接入(选填“小量程电流表”“电源”或“灯泡”),装置中的导体棒应选用轻质的(选填“铁棒”或“铝棒”)。(2)在正确完成(1)的操作后,闭合开关,发现导体棒AB在磁场力作用下向左运动,若要使导体棒AB在磁场力作用下向右运动,你采取的方法是。(3)图乙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的。通电后若cd段导线所受磁场力的方向为竖直向

12、下,则ab段导线所受磁场力的方向是,这两个力(选填“是”或“不是”)一对平衡力,理由是。(4)小明自制了一个电动机,将线圈漆包线两端的漆全部刮去后,用导电支架托住,放入磁场中,如图丙所示。闭合开关,发现线圈不能持续转动,只能在平衡位置附近摆动。线圈处于平衡位置时,线圈平面与磁感线(选填“平行”或“垂直”);为了使线圈能持续转动,正确的刮漆方法应该是_。6.2018武城县二模 为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流,采用了图T3-21中所示的实验装置:图T3-21(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,灵敏电流计指针不偏转,让导体在蹄形磁体中左右运动,灵敏电流计指针偏转;断开

13、开关,让导体在蹄形磁体中左右运动,灵敏电流计指针偏转。(均选填“会”或“不会”)(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,让导体在蹄形磁体中竖直上下运动,灵敏电流计指针偏转;让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动,灵敏电流计指针偏转。(均选填“会”或“不会”)(3)综合(1)(2)中的实验现象可知,导体在磁场中运动产生电流的条件是:导体必须是闭合电路的一部分,且一定要做运动。(4)在这个实验中机械能转化为。类型五课外实验题 1.传感器在物理实验中可以方便地将数据转换成图像,如图T3-22就是用拉力传感器探究影响滑动摩擦力的因素的实验。如图甲所示,A端的拉力均匀增加,最初物体处于静止状态,

14、3 s后物体开始运动,物体运动后改变拉力,4 s后物体处于匀速直线运动状态。根据传感器的数据计算机绘制的图像如图乙所示。图T3-22(1)要测出滑动摩擦力的大小,必须拉动物体,测量滑动摩擦力时用到的物理知识是。(2)03 s内物体处于(选填“静止”“匀速运动”或“加速运动”)状态;当用拉力F=5.2 N拉静止的物体时,物体所受摩擦力大小为N;若拉力F=5.8 N,则物体所受摩擦力大小为N。(3)为探究滑动摩擦力f与接触面受到压力FN 的关系,在重为17 N的物体上每次增加1 N 重的砝码,如图丙所示,规范操作测出滑动摩擦力。实验测量数据如下表:物体对水平地面的压力FN/N1718192021水平拉力F/N5.15.45.76.06.3则滑动摩擦力f与压力FN 的关系式为。2.2018咸宁 物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下:图T3-23A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;B.如图T