大学学习保证书.docx

1、大学学习保证书大学学习保证书 篇一：大学挂科保证书 检讨及保证我的想法 我认为在大学中要做好两件事情，第一是学好专业课（非专业课不用太专业）。第二是学 会做人处世。 因为我的一些经历，我跟同龄人没有很多话题，和父母早已有了隔阂，所以我是一个很 独立也有点自闭的人。虽然我跟同学朋友们相处融洽，但其实我的内心是孤独的，这应该是 我沉迷于游戏的主要原因。而现在我决定把精力放在学习上。就像当初我决定戒烟一样，我 抽了六年的烟，从我来读大学的那天起直到现在我都没有再抽烟。烟和电脑游戏都是精神上 的需求，所以我会像戒烟那样戒掉游戏，把精力放在学习上。我并不是一个没有毅力的人， 只是有些事我没有决定去做。只

2、要我决定做一件事那么我会把他做好，至少对得起我自己。 我不在乎在别人眼中我是一个怎样的人，就像在高考前曾经受过留校擦看处分的我在同学和 老师眼中就是害群之马，但是高考过后我是36个应届二本生中的一员(1个一本)。不到最后 一刻我是不会放弃的。 不论我的性格是怎样的、不论我的经历有多曲折、不论我的理想多么崇高、不管我说的 多么头头是道，这些都是废话！最实际的问题是我挂科了。挂科的原因： 大学有很多自由支配的时间，像我这种自制力差的学生很容易迷失自己。有时间就玩， 有时间就打游戏，对游戏的痴迷程度到了无法自拔的地步。满脑子都是游戏无心上课，虽然 人在教室里但是心却在虚拟中。寝室里的电是自由支配的只

3、要有电费就不会断电，像我这种自制力差得学生就会经常熬 夜打游戏，导致第二天上课昏昏欲睡老师讲什么完全就没记住。我的问题就是痴迷电脑游戏。改进的方法： 把主要精力放在学习上，努力跟上同学们的脚步，并把已挂科目补上。对自己进行心 理暗示 “时刻记住我是来干什么的？”当我想玩电脑游戏的时候我会告诉自己，“这些都是没用的，我以后不能靠它吃饭，咱们 忍忍就过了。” 当我不想学习的时候我会告诉自己，“你就这样回去，你甘心吗？你难道就只有这点能耐 吗？你难道想看到家人失望的眼神，你该如何面对他们？你难道想看到街坊邻居鄙夷的目 光？” 在这样的情况下培养自己的学习兴趣，把压力化成动力努力前进。我保证： 今后把

4、主要精力放在学习上，努力跟上同学们的脚步，争取不挂科并把已挂科目补上。 篇二：挂科的检讨书挂科的检讨书 检讨书 尊敬的老师： 针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证 以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学 习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我， 再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就 不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种 学习中的不足和不合

5、理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚 的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要 求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学 里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的 自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区 别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前 者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到

6、困难也会有很大的热 情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习 的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动 去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严 厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中 到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是 这次挂科的主要原因。二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学 习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己

7、的社会经 验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识 社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想 法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。 我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习 阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东 西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么 不会的问题，总是碍于情面，不能及时

8、找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多， 最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不 能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什 么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是 问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析， 我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要 有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻 的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也

9、经常走极端。而带着消 极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没 有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。四，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话， 说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这 件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后 考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时 的情绪带来很大的影响。这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误 的课想办法补回来

10、，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。 但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批评 过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这 些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那 种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下： 一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的 时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习

11、不管 是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有 人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围 中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多 很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课 也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄 弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准 备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的 同学都在拿奖学金，都

12、在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己 的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆 在这个荣誉的集体。 二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有 时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生 的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很 快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上， 四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆， 花在我的专业知

13、识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，是不能 相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多 锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后 悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下， 才有资格干别的。 三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来 自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥 和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽 然学着不同的专业，但基础

14、课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也 是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成 的。我对自己很熟悉的人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表 看起来孤僻的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这 种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多讲些话，而 不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不 再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成 良好

15、的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面 转转，这样可以培养同学之间的友谊。对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的 努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上 去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下 学期拿到奖学金。 至此敬礼! 检讨人：日期：篇三：挂科检讨书检讨书 针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证 以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学 习上的缺点，并且努

16、力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我， 再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就 不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种 学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚 的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要 求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学 里的学习更多

17、倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的 自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区 别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前 者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热 情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习 的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动 去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严 厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失

18、去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中 到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是 这次挂科的主要原因。 二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学 习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经 验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识 社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想 法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。 我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远

19、都是第一位的。大学不同于其他任何学习 阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东 西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么 不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多， 最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不 能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什 么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是 问题本身

20、了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析， 我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要 有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻 的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消 极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没 有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。四，。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上

21、学期耽误 的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。 但 是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批 评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想 这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的 那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的 时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主

22、动争取，才有可能实现。学习不管 是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有 人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围 中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多 很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课 也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄 弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准 备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里

23、别的 同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己 的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆 在这个荣誉的集体。 二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有 时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生 的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很 快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上， 四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时 间

24、花在图书馆，花在我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学 习而言，是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会， 也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好 工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习 做好的情况下，才有资格干别的。三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来 自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥 和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽 然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也 是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成