天津中考这六件事得清doc.docx

1、天津中考这六件事得清doc2018年天津中考这六件事得清楚-中考2018年中考将于6月16日、17日举行，为帮助考生顺利应考，市中招办将连续六天推出系列报道，我们邀请到了各方专家，与您对话中考，为学子们助力。1.中考各科考试日程及时间得记准考试日程6月16日：9：0011：00语文14：0015：40数学6月17日：9：0011：00化学、物理14：0015：40外语(含英语听力测试)语文为120分钟、化学和物理合计为120分钟，数学、外语各为100分钟。所有科目均实行闭卷考试，其中化学和物理采取分卷合场考试，两学科分别独立制卷，合场组织考试。2.考点、考场和座位号是如何编排的?考生参加考试的

2、考点、考场和座位号，是市中招办根据教育部的规定，以考区为单位，由计算机统一随机编排生成。每个考场的考生人数定额为30人。考场内座位的编排为单人、单桌、单行。根据考点情况，考场内桌椅按照排5行，每行6座或排6行，每行5座等方式安排。3.考生参加考试的凭证是什么?准考证和考试用条形码是考生进入考场必须携带的。其中，准考证是考生进入考场的必须凭证，务必妥善保管。考试用条形码是考生答题卡的标识，考试时，考生须将考试用条形码粘贴在答题卡的指定位置。4.考生什么时间可以进入考场，什么时间可以离开考场?每场考试考前25分钟，打入场铃，考生可以开始进入考场。考试开考30分钟后，考生可以交卷，在主监考对试卷及考

3、试材料核对准确无误后，可以离开考场。建议大家考前提前到考点熟悉考场及周围餐饮、交通等情况。计划好出行路线所需时间，特别注意早高峰，确保考试当天能提前到达考点，准时进入考场。提前查好天气，预防高温中暑或者大雨。考试过程中尽量不要提前交卷，充分利用考试时间，争取更好的成绩。5.考生什么时间禁止进入考点?英语科目考试规定6月17日13：55分起禁止迟到考生进入考点;其他科目考试，则在开考15分钟后，禁止迟到考生进入考点。6.严禁带入考场的物品有哪些?按照教育部和我市规定，除了准考证、考试用条形码和2B铅笔、黑色字迹的墨水笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外，其它任何物品不准带入考查。不能将计算器、涂改液、

4、修正带、草稿纸等物品带入考场，尤其不准携带手机等通讯设备。如误将手机带入考点，一定要在进考场前，将手机交给带队老师代为保管。如未能交给带队老师，必须在进入考场前关机并放到考场外规定的位置。总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解23篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送中学语文知识地图中学必考文学常识一本通第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面

5、，一是结合中学语文知识地图踩分词进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送中学语文知识地图中学文言文必考140字课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送学生优秀作品及点评指导（2.0版）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精

6、彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送中学考场作文训练营（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送中学考场作文训练营（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。适合学员阅读能力迅速提升的57级学生赠送语文阅读得高分策略与技巧（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读

7、考试能力进行讲解。该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。适合学员阅读能力迅速提升的57级学生赠送语文阅读得高分策略与技巧（小学版）第八讲：文章中材料的搭配。课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的36级学生赠送原创作文专题突破第八讲：文章中材料的搭配。课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90

8、%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的36级学生赠送原创作文专题突破课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送语文阅读得高分策略与技巧（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除

9、了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送语文阅读得高分策略与技巧（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转

10、变，初一领先掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:初一年级同步学生学习人教版的学生程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。适合人群。适合人群:初一年级同步学生学习北师版的学生程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生希望能够2.5

11、年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:初一年级同步学生预习过基础知识的学生程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。课程目标:掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。适合人群:初一年级同步学生本课程适用学习人教版数学教材的学生程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:初二

12、年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。适合人群:初二年级同步学生本课程适用学习人教版数学教材的学生程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。适合人群:初二年级同步学生本课程适用学习北师版版数学教材的学生程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。

13、紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。适合人群:初二年级同步学生本课程适用学习人教版数学教材的学生程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。适合人群:初二年级同步学生本课程适用学习北师数学教材的学生程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。适合人群:初三年级同步学生预习过基础知识的学生适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。适合人群:初三年级同步学生预习过基础知识的学生