一队伍建设工作目标考核细则.docx

1、一队伍建设工作目标考核细则附件1： 2009年度院（系）工作目标考核细则一、队伍建设工作目标考核细则队伍建设工作目标体系评分标准分值备注1高层次人才引进（1）引进国内外优秀博士人数（国内优秀博士是指本、硕、博均毕业于“985”高校及中科院、社科院人员，国外优秀博士是指在国（境）外著名高校取得博士学位的人员）按完成目标比例30分确定分数，没有引进的为0分30（2）引进院士（含双聘）、长江学者、省级特聘教授、重点大学博士生导师等学科带头人人数2教师队伍培养（1）青年教师出国进修及到国内名校访学人数（指到国内外知名高校进修学习3个月以上的教师）派出教师到国内外知名高校进修学习3个月以上每人次加1分，

2、 3个月以下每人次加0.5分，累计不超过5分5（2）制定科学的人才梯次培养计划，积极推荐各类拔尖人才支持计划人选制定科学的人才梯次培养计划，积极推荐各类拔尖人才支持计划人选5（3）本年度获省级以上人才计划资助的人数，所有获得省级以上人才计划的人数本年度获省级以上人才计划的加2分，其他每人每次加1分，累计不超过10分10（4）对引进高层次人才的管理与考核工作根据学校布置圆满完成任务的10分，基本完成的6分，其他酌情定分103人事分配制度改革（1）推行岗位设置管理制度，建立健全量化考核体系情况根据学校布置圆满完成任务的15分，基本完成的10分，其他酌情定分15（2）制定科学合理的分配方案并实施能充

3、分调动各层次人员的积极性，且广大教职工满意10分，否则酌情减分10（3）人事管理及人事纪律执行情况严格考勤，及时上报考勤情况（10分）；无违反人事纪律的现象（5分）15总 分100二、本科教学建设工作目标考核细则本科教学建设工作目标体系评分标准分值备注4教学质量工程（1）承担国家级教学改革项目，获得国家级教学奖励（1）获得国家级质量工程立项，获国家级教学奖励（40分）（2）获得省级质量工程立项，获省级教学奖励（30分）（3）获得校级质量工程立项，获校级教学奖励（20分）40（2）承担省级教学改革项目，获得省级教学奖励（3）承担校级教学改革项目，获得校级教学奖励5课程体系和课程内容改革（1）试点

4、专业按“平台模块课程群”的课程体系改革目标，形成新的人才培养方案，更新教学内容，并在2009级新生中实施（1）按照“平台+模块+课程群”的课程体系，形成新的人才培养方案（30分）；（2）按照“平台+模块+课程群”的课程体系，完成平台和模块建设（20分）；（3）按照“平台+模块+课程群”的课程体系，完成模块建设（10分）30（2）非试点专业年内制定出“平台模块课程群”的课程体系改革方案6日常教学运行（1）教学管理制度执行情况从未出现过教学及教学管理差错（10分）；出现过1次以上教学及教学管理差错（7分）；出现过2次及其以上教学及教学管理事故差错（5分）10（2）教学质量保障体系建设情况（1）教师

5、评学、同行评教人数达到80%以上，学生评教达到90%以上（10分）；（2）教师评学、同行评教人数达到70%以上，学生评教达到80%以上（7分）；（3）教师评学、同行评教人数在70%以下，学生评教在80%以下（5分）10（3）实践教学环节运行情况（主要包括按照关于2009届毕业设计（论文）工作的通知要求，制定实施细则并组织实施情况；按照教学大纲要求完成实践教学任务，实验项目开出情况；按照郑州大学教学实验室开放管理办法要求，实验室面向学生开放情况）（1）制定切合学科实际的2009届毕业设计（论文）工作实施细则并认真组织实施，成效显著；按要求完成实践教学任务，开足实验项目；实验室面向学生开放率高（1

6、0分）；（2）制定实施细则并组织实施；基本完成实践教学任务，实验项目开出率在85%左右；实验室面向学生开放（7分）；（3）没有按照要求，制定出实施细则；没有全部完成实践教学任务，实验项目开出率在80%以下；没有按照要求向学生开放实验室（5分以下）10总 分100三、科研水平、科研能力发展工作目标考核细则科研水平、科研能力发展工作目标体系（理工医科院系）评分标准分值备注7科研计划（1）国家级和省部级重大专项申报以及获得项目数根据院系申报国家课题的种类、数量和人数，以及院系所提供的对申报国家课题给予的政策及经费等方面的支持的相关文件和证明，圆满完成目标的5分，基本完成的4分，未完成的酌情计分5（2

7、）2009年度总到账和人均到账科研经费及经费增长率（增长率的计算参照前3年科研经费到帐情况）对照院系年初制定的目标，完成目标100%及以上的25分；未完成目标的，按完成比例计分258科研成果（1）在核心期刊上发表学术论文及SCI、EI 收录数以年底“中国信息情报院”数据为准，完成目标100%及以上的20分；未完成目标的，按完成比例计分20（2）鉴定、获奖及其他科研成果数（其他科研成果包括：专利、计算机软件著作权登记、新产品、设计方案、规范、国家标准等）鉴定和奖励以院系报送科研处的数据为准，完成目标100%及以上的15分；未完成目标的，按完成比例计分15（3）横向合作项目数与横向科研经费到款数完

8、成目标100%及以上的20分；未完成目标的，按完成比例计分209科研机构（1）重点科研机构、科研基地的培育和建设（简述现有重点科研机构的建设、管理等情况；拟申请的重点科研机构要说明培育与组织情况）对照院系年初制定的目标，圆满完成的10分，基本完成的8分，未完成的酌情给分10（2）科研团队的培育建设：科研团队人员占院（系）科研人员比例，院（系）制定具体政策导向和措施 （有科研团队院系的请简述建设规划及预期成果；暂时没有科研团队的院系请说明2009年培育方向和培育措施）对照院系年初制定的目标，完成100%及以上的5分；未完成目标的，按完成比例计分5其它创新性工作其他不在上述评分范围内的具有创新性的

9、科研工作，奖励加分，最高10分总 分100科研水平、科研能力发展工作目标体系（人文社科院系）评分标准分值备注7科学研究（1）积极组织申报各级各类人文社科研究项目，获得国家级项目、省部级项目数完成目标100%及以上的25分，未完成目标的按完成比例计分25（2） 2009年度院系和人均科研经费（包括纵向经费和横向经费）到款额及增长率（增长率依前3年经费到款额的平均值作参考）完成目标100%及以上的25分，未完成目标的按完成比例计分25（3）在中文核心期刊（以2008版北图中文核心期刊目录为准）及中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊发表学术论文数；出版学术专著数完成目标100%及以上的25分，

10、未完成目标的按完成比例计分25（4）获得国家、省部级成果奖励数；鉴定、结项数完成目标100%及以上的10分，未完成目标的按完成比例计分108科研机构（1）重点研究基地：积极争取高层次科研项目数，产出高质量研究成果数，获得高层次科研奖励数；基地的建设、管理情况；没有基地的要做好培育建设工作完成目标100%及以上的7分，未完成目标的按完成比例计分7（2）校内研究机构：承担各级各类科研项目数，产出研究成果数，获得科研奖励数；研究机构的建设、管理情况；没有校内研究机构的要做好培育建设工作完成目标100%及以上的3分，未完成目标的酌情给分39学术交流积极组织承担国际性、全国性、区域性学术交流会议，邀请国

11、内外著名专家学者进行学术交流情况（重点突出学术交流的创新性成果）完成目标100%及以上的5分，未完成目标的酌情给分5其他重大创新性工作获国家级项目,获国家重大成果、成果奖励每项增加3分,最高10分总 分100四、学位与研究生教育、学科建设工作目标考核细则目标体系【有一级学科博士点院(系)】评分标准分值备注10国家级和省级重点学科建设与培育情况（1）国家重点学科（含培育学科）校内年度考评情况国家重点学科（含培育学科）校内考评情况良好10分，一般5分10（2）第七批省级重点学科目标管理考评指标体系考评情况第七批省级重点学科目标管理考评指标体系落实情况良好10 分，一般5分1011研究生培养机制改革

12、工作和研究生教育创新工作（1）认真落实导师资助制，全面推行硕士生动态奖助方案落实导师资助制和推行硕士生动态奖助方案情况良好10 分，一般8分10（2）实行硕士生分类培养院系修订和执行培养方案情况，未实行分类培养院系原培养方案执行情况实行硕士生分类培养且培养方案修订执行情况良好10分，一般8分，未开展硕士生分类培养但原培养方案执行情况良好10分，一般6分10（3）获得优秀博士学位论文培育基金项目数量及省校级优秀学位论文表彰数量申报优秀博士学位论文培育基金1分，获得资助2分；获得优秀学位论文表彰2分；被推荐参加河南省优秀博士学位论文评选2分7（4）研究生学术奖励计划和研究生创先评优活动获奖排名名次

13、及举办名师名家讲坛、研究生学术论坛场次研究生学术奖励计划、研究生创先评优活动获奖排名靠前各2分；举办博士生学术论坛3分；举办研究生专题创新论坛、名师名家讲坛各2分；积极参与研究生创新中心活动2分13（5）博士生访学计划和郑州大学重点学科后备带头人公费留学选派办法执行情况开展博士生访学计划2分；落实郑州大学重点学科后备带头人公费留学选派办法情况良好3分512研究生德育与管理工作（1）招生计划完成情况及“211工程”高校考生的录取比例研究生培养机制改革方案落实情况（含简章编制、评卷、复试等）良好4分；招生宣传较好，生源充足3分；生源质量改善明显3分10出现招生违纪、学术不端、安全责任事故等问题的，

14、相应项目分值为零（2）研究生培养计划和开题报告、中期考核、论文答辩等环节的制定或执行情况培养计划制定落实情况良好4分，一般2分；认真执行开题报告、中期考核、论文答辩等环节各2分10（3）博士学位论文盲审、硕士学位论文抽查通过情况博士论文盲审、硕士论文抽查情况良好5分，一般2分5（4）研究生德育与管理干部配备数量及参加“三助”工作学生比例研究生德育与管理干部和学生干部队伍建设情况良好5分，一般2分；“三助”工作开展良好5分，一般2分10总 分100目标体系【只有二级学科博士点和硕士点院(系)】评分标准分值备注10省级重点学科建设和学位点申报情况（1）第七批省级重点学科目标管理考评指标体系考评情况

15、第七批省级重点学科目标管理考评指标体系落实情况良好10分，一般5分10（2）第十一批学位点申报情况申报学位点5分，申报成功10分1011研究生培养机制改革工作和研究生教育创新工作（1）认真落实导师资助制，全面推行硕士生动态奖助方案落实导师资助制和推行硕士生动态奖助方案情况良好10 分，一般8分10（2）实行硕士生分类培养院系修订和执行培养方案情况，未实行分类培养院系原培养方案执行情况实行硕士生分类培养且培养方案修订执行情况良好10分，一般8分；未开展硕士生分类培养但原培养方案执行情况良好10分，一般6分10（3）获得优秀博士学位论文培育基金项目数量及省校级优秀学位论文表彰数量申报优秀博士学位论

16、文培育基金1分，获得资助2分；获得优秀学位论文表彰2分；被推荐参加河南省优秀博士学位论文评选2分7（4）研究生学术奖励计划和研究生创先评优活动获奖排名名次及举办名师名家讲坛、研究生学术论坛场次研究生学术奖励计划、研究生创先评优活动获奖排名靠前各2分；举办博士生学术论坛3分；举办研究生专题创新论坛、名师名家讲坛各2分；积极参与研究生创新中心活动2分13（5）博士生访学计划和郑州大学重点学科后备带头人公费留学选派办法执行情况开展博士生访学计划2分；落实郑州大学重点学科后备带头人公费留学选派办法情况良好3分512研究生德育与管理工作（1）招生计划完成情况及“211工程”高校考生的录取比例研究生培养机

17、制改革方案落实情况（含简章编制、评卷、复试等）良好4分；招生宣传较好，生源充足3分；生源质量改善明显3分10出现招生违纪、学术不端、安全责任事故等问题的，相应项目分值为零（2）研究生培养计划和开题报告、中期考核、论文答辩等环节的制定或执行情况培养计划制定落实情况良好4分，一般2分；认真执行开题报告、中期考核、论文答辩等环节各2分10（3）博士学位论文盲审、硕士学位论文抽查通过情况博士论文盲审、硕士论文抽查情况良好5分，一般2分5（4）研究生德育与管理干部配备数量及参加“三助”工作学生比例研究生德育与管理干部和学生干部队伍建设情况良好5分，一般2分；“三助”工作开展良好5分，一般2分10总 分1

18、00目标体系【只有硕士点院(系)】评分标准分值备注10省级重点学科建设和学位点申报情况（1）第七批省级重点学科目标管理考评指标体系考评情况第七批省级重点学科目标管理考评指标体系落实情况良好10分，一般5分10（2）第十一批学位点拟申报数量和成功申报数量申报学位点5分，申报成功10分1011研究生培养机制改革工作和研究生教育创新工作（1）认真落实导师资助制，全面推行硕士生动态奖助方案落实导师资助制和推行硕士生动态奖助方案情况良好10 分，一般8分10（2）实行硕士生分类培养院系修订和执行培养方案情况，未实行分类培养院系原培养方案执行情况实行硕士生分类培养且培养方案修订执行情况良好10分，一般8分

19、，未开展硕士生分类培养但原培养方案执行情况良好10分，一般6分10（3）获得省校级优秀学位论文表彰数量获省级优秀学位论文3分；获校级优秀学位论文表彰2分5（4）研究生学术奖励计划和研究生创先评优活动获奖排名名次及举办名师名家讲坛、研究生学术论坛场次研究生学术奖励计划、研究生创先评优活动获奖排名靠前各3分；举办研究生专题创新论坛、名师名家讲坛各2分；积极参与研究生创新中心活动2分12（5）郑州大学重点学科后备带头人公费留学选派办法执行情况落实郑州大学重点学科后备带头人公费留学选派办法情况良好3分312研究生德育与管理工作（1）招生计划完成情况及“211工程”高校考生的录取比例研究生培养机制改革方

20、案落实情况（含简章编制、评卷、复试等）良好6分；招生宣传较好，生源充足5分；生源质量改善明显4分15出现招生违纪、学术不端、安全责任事故等问题的，相应项目分值为零（2）研究生培养计划和开题报告、中期考核、论文答辩等环节的制定或执行情况培养计划制定落实情况良好4分，一般2分；认真执行开题报告、中期考核、论文答辩等环节各2分10（3）硕士学位论文抽查通过情况硕士论文抽查情况良好5分，一般2分5（4）研究生德育与管理干部配备数量及参加“三助”工作学生比例研究生德育与管理干部和学生干部队伍建设情况良好5分，一般2分；“三助”工作开展良好5分，一般2分10总 分100五、学生管理、服务工作目标考核细则学

21、生管理、服务工作（1）目标体系评分标准分值备注13创新大学生思想政治教育，加强辅导员队伍建设情况（1）院（系）党政领导联系学生党支部或者学生班级，思想政治教育具有针对性，实效性院系党政领导班子成员联系1个学生班级或者1个党支部，有具体的联系工作计划、工作制度和工作记录（3分），每缺1项扣1分；在加强思想政治教育的针对性和实效性上有新举措者（1分），取得实际成效者（2分）6（2）辅导员管理、考核、培养与使用科学规范在辅导员管理、培养、使用与考核上有具体的实施细则（2分），坚持辅导员工作例会制度，“三深入”工作制度并有工作记录的（4分），定期检查辅导员的工作日志和谈话记录有领导签字（1分），有评语

22、的（2分），辅导员值班记录完整详实（2分），辅导员的有关待遇落到实处（1分）12（3）配备的专兼职辅导员师生比符合学校规定专兼职辅导员师生配备比符合学校1：200的规定（2分），师生比在1：300以内的（1分），在1：300以上的（0分）214创新性人才培养与深化学风内涵建设情况（1）组织学生参加各类科技创新、学科竞赛和发明创造等获省级以上奖励的数量的等次显著提高在拔尖人才的培养上有计划有举措（3分），获奖的数量和等次完成目标任务者12分，每减少1项扣1分15（2）有学生创新团队，积极组织学生开展创新性实验数量1000人以上的院系有5个以上，1000人以下的院系有2个以上的创新团队。每缺少1个

23、创新团队扣2分5（3）开展校风学风建设措施得力坚持学生晨读晨练，完善学生上课考勤制度，定期检查学生晚自习制度等，有相应的制度并记录完整者9分，每缺少1项扣3分，有其他学风建设措施者1分1015学生资助体系建设情况（1）贷款毕业生（包括本科生、专科生和研究生）归还国家助学贷款的违约率（1）能够按时按要求参加国家助学贷款有关会议和培训的（2分），每缺席1次的扣0.5分；（2）国家助学贷款学生个人信息录入规范准确的（3分），录入信息错误1人扣0.5分；（3）12月20日以前，2009届以前各届贷款毕业生（包括本科生、专科生和研究生）归还国家助学贷款利息零违约（7分），违约率每增长1%扣1分，超过7%

24、（含7%）0分12（2）对贫困生从单一的经济救助向生活、学习、心理、就业等方面全方位救助采取多种形式对贫困生进行全方位救助，救助措施具体详实3分，一般1分，无救助措施0分3（3）全日制在校学生（包括本科生、专科生）按照有关规定按时交纳学费、住宿费情况12月底以前，全日制在校学生交纳学费、住宿费（注册率）达到100%5分，达到95%（含95%）以上4分，达到90%（含90%）以上3分，达到85%（含85%）以上2分，达到80%（含80%）以上1分，达不到80%的0分5其他创新性工作创新型工作获得省级媒体报道或奖励者（5分），获得国家级奖励或媒体报道者（10分），最高奖励不超过20分总分（含奖励分

25、）70学生管理、服务工作（2）目标体系评分标准分值备注16研究生、本科生、专科生就业情况（1）研究生、本科生、专科生就业率以学校的总体目标为准，研究生、本科生、专科生分别计算就业率，3项中每1项低1个百分点扣0.5分，扣完为止20（2）就业质量和就业层次（考研、公务员和选调生的情况，到科研、教育、卫生、部队、国内大中型企业就业情况以及到对口专业单位就业情况等）考取研究生、公务员、选调生和到科研、教育、部队、卫生、国内大中型企业以及到专业对口单位的，按院系统计，达到毕业生总数的70%的为满分，每少1个百分点扣0.1分，扣完为止5（3）就业指导和就业服务（主要指就业指导课开展情况、就业服务提供情况

26、）就业指导课未开展，扣3分；就业指导课开设质量不高，效果不好，酌情扣分。就业服务开展情况不好，酌情扣分，扣完2分为止5其它创新性工作有创新举措的本项酌情加分，加至总分30分止总 分（含奖励分）30六、综合管理工作目标考核细则综合管理工作目标体系评分标准分值备注17进一步健全院（系）各项规章制度，规范工作程序，完善决策机制，实现院（系）管理科学化、民主化和规范化各项工作制度健全，工作程序规范，决策机制完善，管理科学，工作效率和工作质量高2518认真贯彻落实郑州大学行政工作规则，确保学校政令畅通校内请示文件呈送、运转规范；校长信箱、校领导接待日收信回复及时；遵守学校会议制度、值班制度和单位领导出差请示报告等制度；认真贯彻落实学校有关决议、决定，使各项工作部署落到实处25总 分5019切实加强院（系）领导班子廉政建设，认真落实院系领导班子廉政建设责任制，促进领导班子及班子成员廉政勤政、 廉洁自律，无违法违纪现象由监察处考核认定一票否决20认真落实安全管理措施，经常进行安全教育，加强防范，确保院（系）安全稳定，不发生重大治安、刑事案件；不发生政治案件；不发生上等级的火灾事故和其它安全事故由保卫处考核认定一票否决