心理访谈记录表.docx

1、心理访谈记录表心理访谈记录表结果反馈通过交流孩子有明显改观。访谈照片访谈教师晏泽宾学生签字毕节市七星关区大河中学阳光少年心理访谈记录表学生姓名吉 画谈话时间11月12日谈话地点教师办公室谈话内容身边的亲友对你是否关心？基本情况父亲在浙江永康打工，她和爷爷奶奶在家。交流过程长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的问题。，结果反馈通过交流孩子有明显改观。访谈照片访谈教师晏泽宾学生签字毕节市七星关区大河中学阳光少年心理访谈记录表学生姓名张 菊谈话时间11月12日谈话地点教师办公室谈话内容在家里谁照顾你？基本情况父亲在浙江台州打工，她和爷爷奶奶在家。交流过程自幼离开父

2、母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪。结果反馈通过交流孩子有明显改观。访谈照片访谈教师晏泽宾学生签字毕节市七星关区大河中学阳光少年心理访谈记录表学生姓名朱鸿鑫谈话时间12月11日谈话地点教师办公室谈话内容我觉得做什么事情都缺乏信心，基本情况平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。交流过程要主动与同学交流，不以自己有不足之处而感到自悲，用积极看待每一件事情，加强交流。结果反馈性格变的开朗，有明显的自信心，。访谈照片访谈教师晏泽宾学生签字毕节市七星关区大河中学阳光少年心理访谈记录表学生姓名吉 画谈话时间12月11日谈话地点教师办公室谈话内容觉得自己在家里不被重视。

3、基本情况这与其家庭中有个独子哥哥吉雕，对她的关心不够，存在重男轻女的现象。交流过程“性别”是无法选择的，而理想是可以选择的，古今中外有许多女性为人类做出了巨大贡献，受到了世人的尊重。结果反馈能积极参加各种活动，情绪稳定。访谈照片访谈教师晏泽宾学生签字毕节市七星关区大河中学阳光少年心理访谈记录表学生姓名张 菊谈话时间12月11日谈话地点教师办公室谈话内容别人给我起外号，心里很烦。基本情况起“绰号”是学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结，也可能造成心理上的负担，应注意引导。交流过程“起绰号”的同学有的可能是善意的，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损人格的要批评，要开展教育。结果反馈班级内善意的绰号多了，访谈照片访谈教师晏泽宾学生签字