3国际经济关系课程教学大纲doc.docx

1、3国际经济关系课程教学大纲doc国际经济关系课程教学大纲2014年6月本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：国际经济关系 课程代码：编写人：周维第、陈军亚、肖红蓉、魏伟等（拟编写）总学时数：16节（另外加16节研究辅导课）任课教师：周维第开课单位：经济与工商管理学院课程性质：通识素质课平台课程先修课程：使用教材：周林主编，国际经济关系学概论，机械工业出版社2009年7月第1版。教学拓展资源：资料包括：文本、图片、视频（音频）和相关网站链接等。文本包括：案例、论文、教学大纲、教案、教学设计等。图片、视频（音频）包括：教学图片、相关章节预习或课前课后资料视频、课堂实录（拟进行）等。二、课程教学

2、目的1. 掌握国际经济关系的基本知识。目前，随着我国改革开放的进一步深入，国际经济关系的发展不仅对我国经济社会发展的影响日益凸显，通过该课程的学习，要求学生掌握国际经济关系的基本知识；同时让学生们了解中国与世界经济发展，特别是中国在世界经济发展中的地位和影响，让学生们具有更广阔的国际化视野。2. 提高学生提出、分析和解决问题的能力。在该课程的教学中，要求教师采取问题导向的教学模式，以问题引导教学，把案例引入教学，并能在学习完章节后，为学生提供相关案例或连接，让学生带着问题走进课堂，并在课后的自主学习中强化对理论知识的学习，进而提升学生提出、分析和解决问题的能力。 3. 培养学生对中国经济乃至世

3、界经济学习的兴趣。我们要将“要我学”变成“我要学”，“我不知”变成“我知道”，再到“我会用”。通过该课程的教学活动调动学生学习的积极性，教学内容、方法和活动的设计要充分考虑知识学习、学生能力培养和学生的兴趣的结合，让学生在愉快的体验中学习和了解国际经济关系。三、学习方法指导教学方法包括：讲授法、案例分析、研究性教学、网络论坛等。1. 讲授法：教师系统讲授本课程的基本概念、观点和理论，注意理论联系实际，经常分析现实的经济问题，调动学生的积极性，启发他们独立思考，形成对国际经济关系的完整知识结构。2. 自学与专题探讨：安排16课时的研究性教学与自学的时间，要求学生独立学习教材和教师提供的专题或资料

4、，进行课外自学和小组讨论，提出疑问，归纳理论观点，并在小组甚至全班进行交流。并把学生参与案例讨论的成绩作为平时成绩的重要部分，且这部分成绩采取老师打分，学生小组自己评分和小组间相互打分等方式，让学生这部分分成绩更能反应出学生的真实学习状况。3. 案例教学：教师课堂教学将运用大量案例开展教学，以加深学生们对理论知识的理解和掌握。同时，通过案例增强学生对理论知识的感性认识，培养学生课程学习的兴趣。4. 研究性教学：教师提供讨论题或相关资料，进行课堂或课外讨论，要求学生积极参与并。5. 网络论坛：教师将建有学习论坛或QQ群，供课程学习期间和学生进行有效互动、答疑等。学生也可以发布自己感兴趣的问题和资

5、料，自主组织讨论。四、课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排（涵盖课堂教学、课内外研讨、网络学习及研究性教学、章节重难点等内容）国际经济关系课时分配内容 讲授课时 网络学习及研究性教学课时第一章 国际经济关系概述（含绪论） 2 2第二章 有关国际经济关系的相关理论 2 2第三章 区域经济一体化与国际经济全球化 2 2第四章 国际货币体系 2 2第五章 国际资本流动与跨国公司 2 2第六章 国际人力资本流动 2 2第七章 WTO与国际经济关系的发展 2 2第八章 中国的对外经济关系发展 2 2合计 16节 16节以下分章设计第一章 国际经济关系概述一、本章重难点（一）教学重点1. 国际经济关系

6、的概念2. 国际经济发展的现状及特征3. 国际经济关系的影响因素（二）教学难点 1. 对国际经济关系指标的理解 2. 了解中国国际经济关系的发展二、章节主要内容（2学时）第一节 国际经济关系发展的现状及特征（一） 国际经济关系的概念（二） 国际经济发展现状（阶段）第二节 国际经济关系发展：指标、影响因素和发展形式（一） 国际经济关系的主要指标（二） 国际经济关系发展的影响因素（三） 国际经济关系发展的表现形式三、网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）（一）分析中国国际经济关系发展的机遇与挑战（二）探讨中国如何应对国际经济关系发展过程中的挑战第二章 国际经济关系发展相关的理论概述一、本章重难

7、点（一）教学重点1. 国际贸易理论发展2. 国际投资理论发展（二）教学难点1. 对相关贸易理论的理解2. 对相关投资理论的理解二、 章节主要内容 （2课时）第一节 有关的国际贸易理论框架（一） 国际贸易理论的框架（二） 国际贸易理论的主要内容（三） 国际贸易理论与国际经济关系发展第二节 有关国际投资理论框架（一） 国际投资理论的框架（二） 国际投资理论的主要内容（三） 国际投资理论与国际经济关系发展三、网络学习就研究型教学的主要内容 （2学时）（一）研讨国际经济关系发展中的相关重大问题第三章 区域经济一体化与国际经济全球化一、本章重难点（一）教学重点1. 区域经济一体化的涵义、形式与发展2.

8、国际经济全球化（二）教学难点1. 区域经济一体化的影响2. 区域一体化与经济全球化间的关系二、章节主要内容 （2学时）第一节 区域经济一体化（一）区域经济一体化的内涵1. 学术界的主要认识2. 区域经济一体化的涵义3. 区域经济一体化的表现形式：动因、主要的形式（二）经济全球化1. 经济全球化的含义2. 经济全球化的具体表现（三）区域经济一体化与经济全球化的关系第二节 区域经济一体化组织及影响（一） 主要的区域经济一体化组织1. 欧洲联盟2. 北美自由贸易区3. 亚太经合组织等（二） 区域经济一体化的主要影响1. 福利效应是区域经济一体化的重要诱因2. 贸易保护主义加剧是区域经济一体化的催生剂

9、3. 经济全球化的分析助推了区域经济一体化第三节 中国积极参与区域经济一体化和经济全球化（一） 中国东盟自贸区建设（二） 中国东盟自贸区建设的影响1. 继欧盟北美自贸区的重要区域一体化集团2. 中国东盟区域内经贸发展3. 政治影响三、 网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）1. 看经济全球化的相关视频2. 探讨经济全球化的经济影响第四章 国际货币体系一、本章主要重难点（一）教学重点1. 国际货币体系的内涵2. 国际货币体系的演变3. 国际货币体系的分类及特征4. 国际收支平衡5. 人民币国际化（二）教学难点1. 国际收支调节方式及影响2. 人民币国际化的路径二、章节主要内容 （2学时）第一

10、节（一） 国际货币体系的含义、构成和分类1. 内涵2. 国际货币体系的构成要素3. 国际货币体系的分类第二节 国际货币体系的演变（一）金本位制1. 内涵2. 金本位制的特点3. 金本位制的解体（二）布雷顿森林体系1. 产生的背景2. 内涵及特征3. 影响及缺陷（三）牙买加体系1. 产生背景2. 形成、特征3. 影响及缺陷第三节 外汇市场与外汇交易（一）外汇、汇率和外汇市场1. 外汇2. 汇率3. 外汇市场（二）外汇交易1. 外汇交易的目的2. 外汇交易的方式：即期交易、远期交易、掉期交易、期货交易、期权交易三、网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）（一）探讨中国人民币国际化第五章 国际资本

11、流动与跨国并购一、本章的重难点（一）教学重点1. 国际资本流动的内涵2. 国际资本流动的主要特点3. 中国对外直接投资的主要特点（一） 教学难点1. 跨国公司的兼并收购2. 中国对外直接投资过程中存在的主要问题二、 章节主要内容 （2学时）第一节 国际资本流动（一）国际资本投资 1. 国际资本投资的涵义 2. 国际资本流动现状：总体状况、国际投资的特点第二节 跨国并购（一）跨国并购1. 跨国并购的内涵2. 跨国兼并与跨国收购（二）跨国并购的发展1. 第一次的横向并购2. 第二次的纵向并购3. 第三次的混合并购4. 第四次的投行融资并购5. 第五次的战略并购第三节 中国的国际直接投资（一）中国吸

12、引FDI（二）中国的对外直接投资1. 总体状况2. 中国对外直接投资的产业分布及区位布局不均（三）中国的对外直接投资存在的主要问题1. 缺乏核心竞争力2. 缺乏国际直接投资管理经验3. 尚存体制障碍三、网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）1. 探讨中国对外直接投资的现状第六章 国际人力资本流动一、本章重难点（一）教学重点1. 人力资本的概念2. 国际人力资本流动的动因及特征3. 国际人力资本流动的调节方式4. 中国的人力资本流动（二）教学难点1. 国际人力资本流动的动因2. 对国际人力资本流动的认识二、章节主要内容 （2学时）第一节 国际人力资本流动（一） 人力资本的内涵1. 人力资本的

13、涵义2. 人力资本的特征（二） 国际人力资本的流动1. 现状分析2. 国际人力资本的调节3. 国际人力资本流动的实质（三） 国际人才争夺1. 发达国家人才争夺的措施2. 发展中国家吸引人才回流的对策（四） 国际人力资本流动的经济影响1. 对流出国的影响2. 对流入国的影响第二节 中国的人力资本流动（一） 中国人力资本流动的现状1. 改革开放前的状况2. 改革开放至上世纪90年代前的状况3. 90年代以来的现状（二） 中国吸引人力资本的政策1. 主要的政策2. 方式三、网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）（一）中国如何在资源日益普及的背景下吸引人力资本？第七章WTO与国际经济关系发展（TP

14、P与TTIP）一、本章重难点（一） 教学重点1. 理解WTO与国际经济关系发展2. WTO与TPP、TTIP的关系3. 中国的应对策略（二） 教学难点1. 理解WTO与TPP、TTIP间的关系2. TPP与TTIP产生的背景二、章节主要内容 （2学时）第一节 从GATT到WTO（一） GATT1. 概念2. 主要内容（二） WTO产生的背景1. GATT的临时性2. GATT的非强制性3. GATT体制争端解决机制不利于国际贸易争端的有效解决（三） WTO的核心内容及特征1. GATT是基础2. 内容发生了变化3. 约束性制度性4. 规范保障措施等第二节 TPP与TTIP的产生及影响（一） T

15、PP与TTIP1. TPP2. TTIP（二） TPP与TTIP的地域范围（三） 产生的背景（四）TPP与TTIP的主要内容1. 不同于一般FTA2. 标准高3. 内容新4. 贸易投资新体制（五）TPP与TTIP的影响分析1. 地缘经济2. 地缘政治3. 整体战略第三节 WTO与TPP、TTIP的主要变化（一） 目标（二） 具体内容（三） 向全新贸易体制变化第四节 中国的应对策略（一） 完善国内的相关标准，做好应对（二） 加强区域及多边合作（三） 开展和TPP与TTIP成员的谈判（四） 创造条件力争早日加入TPP与TTIP三、网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）1. 探讨如何抓住机遇推动

16、中国加入TPP谈判第八章 中国对外经济关系发展一、本章重难点（一） 教学重点1. 中国对外经济关系发展现状2. WTO贸易救济措施3. 中国与世界主要经济体的经贸关系4. 中国对外经贸关系发展战略调整（二） 教学难点1. 对WTO贸易救济措施的理解2. 中国对外经贸关系战略发展趋势二、章节主要内容 （2学时）第一节 中国对外经济关系发展概述（一） 中国对外经济关系发展现状1. 中国对外贸易发展2. FDI3. 经济合作（二）中国对外经贸市场多元化战略1. 多元化市场2. 市场多元化战略3. 中国主要的对外经贸关系：美欧日第二节 中国对外贸易发展面临的调整 （一） 中国外贸发展外在的三大挑战1.

17、 贸易摩擦问题2. 人民币汇率市场化问题3. 知识产权保护问题（二） 中国外贸发展内在的两大矛盾1. 资源瓶颈2. 环境的承载能力（三） 贸易摩擦中采取的主要方式1. 贸易救济（Trade Remedy）的涵义2. 倾销与反倾销：国际倾销、不公平竞争行为、反倾销及程序3. 补贴与反补贴：补贴、不公平竞争行为、反补贴及程序4. 保障措施第三节 中国对外经贸关系发展展望（一） 前途光明（二） 道路曲折（三） 对贸易摩擦的判断1. 中国对外经贸关系发展面临的挑战2. 中国对外经贸发展内在的矛盾（四）中国对外经济关系发展战略调整（补充内容）1. 中国对外经贸调整应遵循的基本原则2. 中国对外经贸发展战略调整的方向三、网络学习及研究型教学的主要内容 （2学时）（一）探讨中外贸易摩擦增多的原因及处理对策