音美器材标准修改.docx

1、音美器材标准修改附件四山西省义务教育阶段中小学音乐设施设备配备标准一、小学（一）设备序号名称规格型号单位数 量备注180人以下规模的学校2个平行班以下3个平行班以上1五线谱电教板块(1)12五线谱教学黑板2m1m块（1）113钢琴架（1）11有条件的学校应按音乐专业教室数配备4电钢琴或电子琴台1115音乐教学挂图套1116教师用电子琴61键台（1）117教师用手风琴80至120贝司台1118音乐多媒体教学软件套11电子读物、工具类等9多用划线规套11110学生用电子琴（5）(25)（50）由学校根据条件配备11竖笛按超高音、高音、中音、次重音、低音配备支学生自配（支/生）12口琴支学生自配（支

2、/生）13口风琴台学生自配（台/生）14成套打击乐器响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等套111有条件的学校应按音乐专业教室数配备15节拍器电子式或机械式只（1）(1)16小锣个11117大锣个11118小堂鼓个11119小钹付11120小军鼓面1121大军鼓面1122铝板琴低音、中音、高音套（1）1123木琴个（1）11注：1、标准中低值易耗品如教学软件等除所列数量外,应逐年进行补充、更新；2、创办特色学校的可选择一些民族乐器（管乐器、弓弦乐器、拨弦乐器、击弦乐器、打击乐器）、管弦乐器（弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器）。3、标准中加“（）”的为选配。（二）设施音乐设备配

3、套设施包括存放器材的柜、架等，具体数量以全部宽松容纳为准。音乐专用教室应有隔音装置，各室应有通风、通电、防火、防盗、防尘设施。（三）用房名称2个平行班以下3-4个平行班5个平行班以上音乐教室9090902器材室363636注：1、有条件的学校应设90以上舞蹈练功房和48的电子琴房；2、多于一个音乐教室的，应按实际个数增加音乐设备配备数量。二、初中（一）设备序号名称规格型号单位数 量备注4个平行班以下5-8个平行班9个平行班以上1五线谱电教板块（1）112五线谱教学黑板2m1m块1113钢琴88键架111有条件的学校应按音乐专业教室数配备4电钢琴或电子琴台（1）（1）（1）5音乐教学挂图套111

4、6教师用电子琴61键台1117手风琴120贝司台111已坏，需修或购买1台8音乐多媒体教学软件套1119多用划线规套11110学生用电子琴61键台（25）（50）（50）根据实际需要配备11竖笛按超高音、高音、中音、次重音、低音配备支学生自配12口琴支学生自配13吉它把（1）（3）（5）由学校根据条件配备14成套打击乐器响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等套111有条件的学校应按音乐专业教室数配备15节拍器电子式或机械式只（1）（1）（1）需购买1只16小锣个11117大锣个111需购买1个18小堂鼓个11119小钹付11120大钹付11121小军鼓面11122大军鼓面1112

5、3爵士鼓（架子鼓）七鼓套（1）11注：1、标准中低值易耗品如教学软件等除所列数量外,应逐年进行补充、更新；2、创办特色学校的可选择一些民族乐器（管乐器、弓弦乐器、拨弦乐器、击弦乐器、打击乐器）、管弦乐器（弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器）；3、标准中加“（）”的为选配。（二）设施音乐设备配套设施包括存放器材的柜、架等，具体数量以全部宽松容纳为标准。音乐专用教室应有隔音装置，各室应有通风、通电、防火、防盗、防尘设施。（三）用房名称4个平行班以下5-8个平行班9个平行班以上音乐教室9696962器材室484848注：1、有条件的学校应设120以上舞蹈练功房和48的电子琴房；2、多于一个音乐教室

6、的，应按实际个数增加音乐设备配备数量。附件五山西省义务教育阶段中小学美术设施设备配备标准一、小学（一）设备序号名称规格型号单位数 量备注180人以下规模的学校2个平行班以下3个平行班以上1电子绘画板学生用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于92mm127mm套(45)(45)与计算机教室配套使用2电子绘画板教师用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于150mm200mm套（1）(1)3电窑电脑控温座（1） (1)4拉坯机自动调速，带有漏电保护装置台（6）（6）与劳技共用5转台D=295mm，d=250mm台（23）(23)6泥板机台(1)（1）7练泥机220v、1

7、.5Kw台(1)（1）与劳技共用8金工工具套9木工工具套10版画用具含胶棍、木蘑托、笔刀、笔刀刀片、木刻刀、油石套(45)(90)11纸工工具套(45)(90)12小型版画机8开，实心通轴，适用于纸版、木版、铜版画台（2）（6）13小型编织机台（2）（6）14泥塑工具含刮板、拍板、泥塑刀、刮刀、切割线、环形刀、喷壶套（45）（45）15国画工具含笔洗、笔架、砚台、墨、毛笔、画毡、梅花调色盘、镇尺、笔帘套（45）（45）16调色盒个（45）（90）17调色盘块(45）（90）18衬布块4163219遮光窗帘块根据实际需要20写生灯只（2）4421写生台个(4)(6)22工作台8018cm个682

8、3磁性白黑板1000mm2000mm块（1）1124小学美术教学挂图套11225写生画板4532（cm）块55555526画板2#图板块11127画架个11128写生画箱只（1）1129石膏像人物套(1)1130几何形体圆球、四棱锥、正方体、圆锥、长方体、圆柱体、六棱柱、方带方、圆锥带圆、方锥带方、多面体、八棱柱、六棱锥、圆切、十二面体各一件套11131静物蜡果六件、器皿十六件、玩具等四件套（1）（1)32绘图仪器8件套11133大圆规把（1）1134丁字尺有机玻璃，长度1000mm只11135三角板有机玻璃，长度300mm付（1）1136版画工具套（1）1137绘画工具套11138泥工工具雕

9、塑刀等套11139制作工具套11140美术学具盒套（45）（45）（90）学校可根据实际需要配备41美术课配套材料套根据教材规定所需的材料配备注：1、标准中低值易耗品如教学材料等除所列数量外,还应逐年进行补充和更新；2、标准中加“（）”的为选配。（二）设施美术设备配套设施包括存放器材的柜、架等，具体数量以全部宽松容纳为准。有条件的学校应设陈列橱，陈列石膏像、陶瓷、蜡果等。各室应有通风、通电、防火、防盗、防尘设施。（三）用房名称2个平行班以下3-4个平行班5个平行班以上美术教室9090902器材室363636注：1、有条件的学校应设90以上书法室、写生教室等美术专用教室；2、多于一个美术教室的学

10、校，应按实际个数增加美术设备的配备数量。二、初中（一）设备序号名称规格型号单位数 量备注4个平行班以下5-8个平行班9个平行班以上1电子绘画板学生用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于92mm127mm套(50)(50)(50)与计算机教室配套使用2电子绘画板教师用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于150mm200mm套（1）（1）（1）3电窑电脑控温座（1）（1）（1）4拉坯机自动调速，带有漏电保护装置台与劳技共用5转台D=295mm，d=250mm台6泥板机台（1）（1）（1）7练泥机220v、1.5Kw台与劳技共用8金工工具套9木工工具套10版画用具含胶

11、棍、木蘑托、笔刀、笔刀刀片、木刻刀、油石套(50)(50)(50)11纸工工具套(50)(50)(50)12小型版画机8开，实心通轴，适用于纸版、木版、铜版画台(2)(4)(6)13泥塑工具含刮板、拍板、泥塑刀、刮刀、切割线、环形刀、喷壶套(50)(50)(50)14国画工具含笔洗、笔架、砚台、墨、毛笔、画毡、梅花调色盘、镇尺、笔帘套(50)(50)(50)15调色盒个(50)（100）（100）16调色盘块(50)（100）（100）17衬布块16323218遮光窗帘块44419写生灯只44420写生台个（4）（6）（8）21工作台8018cm个68822磁性白黑板1000mm2000mm块

12、11123初中美术教学挂图套12224写生画板4532（cm）块55555525画板2#图板块11126画架个11127写生画箱只11128石膏像人物套11129几何形体圆球、四棱锥、正方体、圆锥、长方体、圆柱体、六棱柱、方带方、圆锥带圆、方锥带方、多面体、八棱柱、六棱锥、圆切、十二面体各一件套11130静物蜡果六件、器皿十六件、玩具等四件套（1）（1）（1）31陶瓷样本中国各大名窑实物(仿)十四件及简介，可陈设、展示、欣赏套11132民间美术样本能够体现中国传统民族文化特点实物(仿)三十三件及简介套（1）（1）（1）33镜框600mm450mm、600mm900mm套（10）（10）（10）

13、34绘图仪器10件套11135大圆规把11136丁字尺有机玻璃，长度1000mm只11137三角板有机玻璃，长度300mm付11138版画工具套11139绘画工具套11140泥工工具雕塑刀等套11141制作工具套11142美术学具盒套（50）5050学校可根据实际需要配备43美术课配套材料套根据教材规定所需的材料配备注：1、标准中低值易耗品如教学材料等除所列数量外,还应逐年进行补充和更新；2、创办特色学校的可在选配中选配相关设备； 3、标准中加“（）”的为选配；（二）设施美术设备配套设施包括存放器材的柜、架等，具体数量以全部宽松容纳为标准。有条件的学校应设陈列橱，陈列石膏像、陶瓷、蜡果等。各室应有通风、通电、防火、防盗、防尘设施。（三）用房名称4个平行班以下5-8个平行班9个平行班以上美术教室9696962器材室484848注：1、有条件的学校应设96以上书法室、写生教室等美术专用教室；2、多于一个美术教室的学校，应按实际个数增加美术设备配备数量。