教科版科学五年级下册同步训练.docx

1、教科版科学五年级下册同步训练教科版科学五年级下册同步训练一1物体在水中是沉还是浮习题判断题1轻的一定浮，重的一定沉。（ ）2把橡皮切成八块，放入水中一块，橡皮就会浮起来。（ ）3一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的（ ）4物体放入水中，如果没有露出水面，一定是沉的。（ ）思考我们在观察更多物体在水中的沉浮时，是按什么思路研究的？给下面步骤排序号。（ ）把物体放在水里进行观察。（ ）先对物体是沉还是浮进行预测。（ ）把预测与实验结果比较。（ ）说出预测的理由。（ ）分析物体的沉浮可能与什么因素有关。填空通过观察更多物体在水中的沉浮，我们认为物体的沉浮可能与能与和有关。通过

2、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮，我们又发现：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的和没有关系。一2浮沉与什么因素有关习题填空1不同构成的物体在水中的沉浮和它们 _有关。当 _ 一样时，越重越容易 _，越轻越容易 _；当 _一样时，体积越大越容易 _ ，体积越小越容易 _ 。2同样大小的物体，我们可以通过改变它的 _来改变它在水里的沉浮，如用塞子塞好的空瓶，会 _在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的 _，它就会 _到水底了。3同样重量的物体，我们可以通过改变它的 _来改变它在水里的沉和浮，如一块放在水里会 _，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，他会 _ 。4、物体的沉与浮与物体的_体积_

3、、_重量_、_材料_等因素有关。判断题1、潜水艇既能在水面航行，也能在水下航行，与其重量有关。 2、同一种材料的物体，在水中的沉浮不能改变。 3、物体越小，越容易浮在水面上。 选择题1、同样50克的方木块， 的容易沉。A体积小 B体积大2、下列同样大小的物体最易浮在水面上的是 。A最轻 B较轻 C轻 D较重 E最重3、把萝卜石块橡皮泡沫塑料块蜡烛回形针等按从重到轻的顺序排列，却看不出任何和沉浮的规律，原因是 。A不是同种材料 B大小不同 C轻重不同一.3橡皮泥在水中的沉浮习题选择题1.改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变他的（ ）。A轻重 B形状2.橡皮泥在水中排开的水量与它在水中的沉浮（ ）。A

4、有关系 B没关系3.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。A它的重量 B它的形状 C它排开的水量判断题1.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。（ ）2.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。（ ）3.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中的沉浮不会改变。（ ）4、同一块橡皮泥，长方体形的排开的水量比球形体状的排开的水量大。（ ）思考：一块橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？一4、造一艘小船习题选择题1.在动手做小船之前，先要做（ ）。 A.找做小船需要的材料 B.想想做什么样的船2.当小船需要改进时，将他（ ）。 A.扔掉 B.改一改3.船能浮在水面上的

5、原因是（ ）。 A.体积大 B.重量小4.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（ ）。 A.多 B.少 C一样5.用同样多的橡皮泥造船，甲做的橡皮泥船能承受22个垫圈，比乙做的能多承受2个，排水量大小比较（ ）。A.甲大 B.乙大 C.一样大讨论：我们采用什么方法增加小船的装载量？小船保持平稳？思考：造小船需要哪些材料？一、6下沉的物体会受到水的浮力吗习题填空题1.浮在水面上的物体会受倒水的_作用，沉在水里的物体会受到水的浮力_作用。2.下沉的物体大小与它的_有关。3.金属块在空气中称是10N，当它浸在水中时是8N，金属块受到水的浮力是_N。讨论：1.重量相同的铁块、木块、铝块放入

6、同样的液体中谁的浮力大？ 2.大小相同的铁块、木块、铝块放入同样的液体中谁的浮力大？思考：生活中，我们会遇到这样的情况：从井中提出水时，同样是盛满水的水桶，离开水面时要比在水中重很多，为什么？是不是水桶在水中也受到水的浮力？7、马铃薯在液体中的沉浮习题 填空题不同液体对物体的浮力作用（ ）。物体在液体中，重力大于浮力就（ ），浮力大于重力就（ ），重力等于浮力就（ ）。浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（ ）越大。沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（ ）。（ ）的物体，在液体中下沉，（ ）的物体，在液体中上浮。判断题1.沉在水中的物体要使它上浮只有放盐才可以。 （ ）2.只要

7、水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 （ ）3.烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。 （ ）4.同一种物体放进不同的液体中，受到的浮力大小不一样。 （ ）选择题1.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（ ）。A、加清水 B、加糖 C、加盐2.马铃薯放入（ ）中会浮起来。A、淡盐水 B、清水 C、浓糖水3.一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（ ）。A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水。B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水。C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水。1.8探索马铃薯沉浮的原因习题思考：物体在不同液体中

8、收到的浮力是否相同？思考：比重计的工作原理。总结：1. 物体在水中的沉浮与什么因素有关？2. 物体在液体中的沉浮与什么因素有关？2.1热起来了习题 判断题1.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（ ）2.羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿着它。（ ）3.衣服能给人体增加热量，所以冬天我们要多穿衣服。（ ）4.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。（ ）选择题1.冬天穿棉衣比穿单衣暖和，这是因为（ ）。A棉衣产生的热量比单衣多 B棉衣的保温能力比单衣好C棉衣是热的良导体2.冬天人们多穿衣服的原理是什么（ ）。A衣服能为人体提供热量 B衣服能提高人体温度 C衣服能阻止人体热量的散失填空

9、题：1.双手互相摩擦能产生( )。2.人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了( )。简答题：冬天天气很冷，我们多穿些衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因。2.2给冷水加热习题判断题1.相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。（ ）2.冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（ ）3.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。（ ）选择题1.相同体积的50的热水和10的冷水相比较，（ ）。A. 两者一样重 B. 热水重 C. 冷水重2.冷水袋放入热水中，一段时间后冷水会上浮的原因是（ ）。A冷水受热后体积变大 B冷水变热后重量减轻 C冷水受热后重量和体积都发生了变化3.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤

10、酒、饮料都不会装满（ ）。A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节省原料C.为了美观 4.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（ ）。A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了填空题1.密封袋中的冷水变成热水，重量不会发生变化，但体积会变( )。2.常温下水受冷时体积变( )，受热时体积变( )。3.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做( )。2.3液体的热胀冷缩习题判断题1.水在任何时候都是热胀冷缩的。（ ）2.寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。（ ）选择题1. 我们购买的饮料瓶里的饮料都不装满，这是因为（ ）。A商家为了减少生产成本 B.为了美观C.防止饮料受热膨

11、胀后饮料瓶破裂2.相同重量的50的热水和10的冷水相比较，（ ）。A.两者体积一样大 B.热水体积大 C.冷水体积大简答：温度计根据什么原理制成的？2.4空气的热胀冷缩习题1.当物体吸热升温后，微粒运动（ ）。 A.加快了 B.减慢了 C.不变2.把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ）。A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩3.下列现象是与空气热胀冷缩有关的是（ ）。A、广场上的喷泉 B、热气球升空 C、空气被压缩4.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（ ）。A、上部 B、下部 C、中

12、部实验设计：请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。实验计划：简答题：夏天，自行车的轮胎的气为什么不能打得太足?判断题1.空气受热后体积膨胀，变重。（ ）2.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。（ ）2.5金属热胀冷缩吗习题选择题1.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。A、银和水银 B、铁和铝 C、锑和铋2.铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，下列正确的是（ ）。A、在修路时无法将它们紧密连接在一起 B、为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音C、防止铁轨因热胀冷缩而使

13、铁路损坏3.有经验的电工拉电线时，应该是（ ）。A冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C夏天和冬天拉得一样紧填空题：1.夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得 ( ) ，否则到冬天时会由于电线 ( )，电线就容易被拉断。2.会热缩冷胀的金属有 ( )、 ( )等。3.钢铁造的桥在温度变化时会=( )，因此，铁桥通常都架在滚轴上。实验设计：物体的热胀冷缩实验，包括气体、液体、固体。实验设计：请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。实验计划：简答题：

14、夏天，自行车的轮胎的气为什么不能打得太足?2.6热是怎样传递的习题填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（ ）的部分传向温度（ ）的部分，直到（ ），这种传递热的方式叫做（ ）。2.不同物体的传热（ ）不一样，容易传热的物体叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）、（ ）、（ ）等，不容易传热的材料叫（ ），有（ ）、（ ）、（ ）等3.热传递的方式有（ ）、（ ）、（ ）。判断题1.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。2.金属材料容易传热，塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。3.空气的传热能力很强，是热的良导体。4.两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。5

15、.一般情况下，金属热传导的本领都很强。选择题1.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿，这种传热方式是（ ）。A.传导 B.对流 C.辐射2.热的良导体吸热快散热（ ）。 A.快 B.慢 C.一般3.太阳的热是通过（ ）方式传播到地面上来的。A.辐射 B.对流 C.传导4.铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传到另一端。这种传递热的方式。我们称为（ ）A传导 B.对流 C.辐射5.热在固体中的传递方向是（ ）。A从物体较冷的一端传向较热的一端B没有固定的规律C从物体较热的一端传向较冷的一端2.7传热比赛习题选择题1.下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）

16、。A铜 B不锈钢 C塑料2.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快的是（ ）。A.陶瓷杯 B.塑料杯 C.铁杯3.热的良导体吸热快散热（ ）。 A.快 B.慢 C.一般4.下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（ ）。A.锅把 B.锅身 C.锅盖抓手5.厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（ ）的材料制作。A.传热能力强 B.传热能力差 C.金属简答题1.停电时，为了减缓棒冰融化的速度，商店工作人员把厚厚的棉被覆盖在冰柜上，你能解释其中的道理吗？2.小丁发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉；吃饭时放在热汤中的

17、金属勺很快变烫，而陶瓷勺就不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢。对此现象，请回答。（1）、在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么？（2）、请你举出生产生活中利用和防止物体传热的两个例子。2.8设计制作一个保温杯习题选择题1.保温材料能起到保温作用是因为：（ ）。A、这些材料能生热 B、这些材料料是热的不良导体 C、这些材料是热的良导体2.热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（ ）。A、内胆是用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空讨论：保温杯的保温原理是怎样的？简答题保温效果实验记录表开始温度10分钟后温度

18、20分钟后温度1无盖的杯子9565502杯子外包毛巾无盖9573623杯子外包毛巾加盖9581744杯子嵌入塑料泡沫加盖958580注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。（1）、保温效果最好的是（）号，保温效果最差的是（）号。（2）、如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择（）号和（）号，如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（）号和（）号。（3）、通过该实验的数据，你能得到哪些信息？（4）、通过以上数据，你能发现温度下降的规律吗？ 3.1时间在流逝习题判断题1.钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（ ）2.时间的流逝是有快慢的。

19、（ ）3.随着计时工具越来越先进，计时的精确度也越来越高。（ ）填空题1.钟表以（ ）、（ ）、（ ）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（ ），秒针转动一圈则表示时间流逝了（ ）。2.在远古时代，人类用天上的（ ）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位（ ）。3.时间以（ ）的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。讨论：在一分钟的时间里大约可写几个字、看几行字，跑几米?3.2太阳钟习题填空题1.古埃及人最早把一天分为( )小时，其中夜晚( )小时，白昼( )小时。我国古代把一天分为( )时辰。2.随着时间的变化，物体在阳光下的影子的(

20、 )和( )也会慢慢地发生变化，太阳钟就是利用这个原理造成的。3.利用光影来计时的是( )。4.随着时间的变化，物体在阳光下的影子的( )和( )也会慢慢地发生变化。选择题1.下列三种仪器中，利用光影来计时的是（）。 A、日晷 B、指南针 C、浑天仪2.下列（）不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。A.圭表 B.浑天仪 C.日晷3.在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（），下午的影子慢慢变（）。A.短 B.长 C.居中判断题：1. 日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。2.中午时，太阳的影子是最长的。讨论：你如何制作一个太阳钟，并怎样计时？33用水测量时间习

21、题填空题1.古代的水钟有( )型水钟和( )型水钟。2.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较，前10毫升水滴得( )。3.滴漏的滴水速度与滴漏中的( )、漏水孔的大小有关，与容器的颜色无关。4. ( )在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的( )原理来计时工具。判断题1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。（ ）2.我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（ ）选择题1.用流水来计时主要解决（ ）。A水流速度B水流量 C水质的处理2.水钟能在（ ）使用。A、白天 B、晴天 C、任何时候3.水滴以固定的速度流入圆筒，使得浮标会

22、随水量的增加而逐渐上升，从而显示时间的流逝，这样的水钟属于（ ）。A、泄水型 B、受水型 C、上浮型4.我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（ ）。A、前大后小 B、前小后大 C、间距不变3.4我的水钟习题填空题：影响水钟计时准确度的因素有（ ）、（ ）。选择题：下列（ ）不是影响水钟计时准确的因素。A.盛水容器的 B.滴水的速度 C.当时的气温讨论：利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）判断题1.古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。2.我们制作水钟时，可

23、以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。3.输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。3.5机械摆钟习题填空题1.日晷利用光影计时，水钟利用 （）计时，摆钟的出现提高了计时的 （） 。2.同一个摆在相同时间里摆动的次数都是( )的。3.虽然像（ ）、（ ）以及（ ）、（ ）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。（ ）的出现大大提高了时钟的精确度。判断题1.随着计时工具越来越先进，计时的精确度也越来越高。2.计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。3.摆具有保持摆动方向不变的特点。讨论：利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。（准备材

24、料、实验步骤或方法、制作原理等）3.6摆的研究习题选择题1.钟摆的快慢与( )有关。A、摆重 B、摆幅 C、摆长2.做一个每分钟正好摆动60次的摆时，发现在一分钟内摆动了65次，下列做法中正确的方法是( )。A、增加摆绳的长度 B、减轻摆锤的重量 C、缩短摆绳的长度3.当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与( )有关。A、摆角 B、摆锤 C、摆长4.单摆的摆长越长，摆动的速度就( )。A、一样 B、越快 C、越慢实验与讨论：（1）摆的快慢可能与（）、（）、（）有关。 请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案：（2）研究的问题：摆的快慢可能与（）有关。（3）我的假设：（）。 （4）实验器材：支架、秒表、尺、摆绳、摆锤（5）不变的条件：支架、秒表、尺、摆锤。（6）改变的条件：（）（7）实验方法：在其他条件不变的情况下，分别用1倍、2倍、3倍长的摆绳测每15秒摆动的次数。 实验结论：判断题：1.摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。2.摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。填空题：1.摆的摆动快慢与( )有关。2.摆的快慢与（ ）、（ ）无关，只与（ ）有关。3.7做一个钟摆习题简答题：30厘米的摆和20厘米的摆哪个摆动的速度快，为什么？填空题：