汉语拼音专题复习活动课和选择题专练.docx

1、汉语拼音专题复习活动课和选择题专练拼音总复习（活动课）活动目的：1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声母和韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。2、培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。活动准备：1.将全班同学分成三大组。2.教具准备：多媒体、挂图、音节卡、字母头饰。每个同学准备一套字母卡。活动时间：40分钟活动过程：一、创设情景，激发学习兴趣。（音乐渲染）在拼音王国里，有着许多我们熟悉的老朋友，还有许多好玩的游戏。今天老师要带小朋友一起去其乐无穷的拼音乐园游玩。你们高兴吗?不过，要想玩到各种各样的游戏，可要动动脑筋，闯过一道道难关，才能玩得尽兴。有信心

2、战胜困难吗?二、引导自主闯关，达到活动目的。1.智取入门券。（出示多媒体）导游：要进入拼音乐园，就得闯过两关，才能获取入门券：1）分辨字形。2）说一句完整的话。第一关：分辨字形。导游：（出示一张放大的入门券）瞧，这就是入门券，上面贴着很多小图片，请大家听录音，根据图片意思找出相应的声母卡贴上去，并读出声母。答案： n l m n p zh z ch c shn sn2）说一句完整的话。导游：祝贺你们顺利通过第一关，现在我还要考考你们，请大家自选其中的一个音节说一句完整的话，只要通过了这一关就可以拿到入场券了。（在活动中通过直观的教学让学生对形近、音近的声母进行区别，实现了拼音帮助识字、表达的功

3、能。而且丰富了学生的语言，锻炼了学生的口头表达能力。）第二关：巧碰快乐拼音车。(发放贴有单韵母的碰碰车头饰)导游：乐园里的游戏真多!瞧！快乐拼音碰碰车就在眼前，谁想开?（发头饰）这六辆车相碰能碰出很多复韵母，若碰错了，可就有危险了，碰对了，就请大家读出来。答案：i ei ui o ou iu ie e （在愉快的学习氛围中，使学生能自由表现，再加上老师适时的肯定和鼓励使学生的学习热情更加高涨。）第三关：勇闯魔鬼屋。(出示多媒体)导游：快乐的拼音碰碰车真是有趣啊！下面还有更惊险的等着我们呢? （电脑出示鬼屋通道）通道上分布着 n en in un n n en in on这些前、后鼻韵母，读对了

4、，亮绿灯，错了，就出现怪叫声。 （刺激有趣的学习，深深吸引了学生，有利于一年级学生注意力集中，将读音容易混淆的前、后鼻韵母区分开来。）第四关：漫游百花园。(放录音、出示挂图)导游：闯过了心惊胆战的的鬼屋，现在我们一起去漫游拼音百花园轻松一下吧！（放录音、出示百花园图）你们看，这里有一片绿草地，要想欣赏到色彩艳丽的花朵，就要发挥你们的聪明才智，拿出你们的拼音卡从众多的拼音卡中按顺序取整体认读音节卡放在桌上，若取对了，卡片下面会出现一朵朵你喜爱的花。答案：（所有的整体认读音节） （学生在认清、读准音节的基础上，凭借自己已有的经验进行分辨，教师再抓住时机，及时纠正订正，给了学生充分实践的机会。）第五

5、关：喜驾观光车。（出示列车图、配乐）导游：小朋友真聪明，你们通过自己的努力闯过了一关又一关，现在让我们乘坐空中观光列车一览乐园全景，好不好?（配乐、黑板出示三辆列车。）请每组小朋友将声母卡片、韵母卡、整体认读音节按顺序摆放在指定的列车车厢里，哪一组摆放得又快又正确，列车就能最先开动，你就能最早欣赏到乐园全貌了。答案：按顺序排列的声母表、韵母表、整体认读音节 （在优美明快的音乐声中，学生似乎找到了知音，学得不亦乐乎，不知不觉中巩固了汉语拼音的排列顺序，也充分体现了学生自主合作的能力。）三、总结。 这节课，我们在轻松愉快的活动中复习了声母、韵母和整体认读音节，大家表现得也很棒，老师相信在今后的学习

6、中，同学们会比现在更出色。汉语拼音选择题专练【练习】一、给加点的字选择正确读音，在音节下面画“”。闷热（mn mn） 眩晕（xn xn）允许（yn rn）玻璃（b b） 喝水 (shu su) 蝴蝶 (de di)橘子 (j j) 花朵 (du du) 歌曲 (q p)朝霞 (cho zho) 厌恶 (w ) 胆怯 (qu qi)忽略 (lu l) 垂柳 (li lu) 应该 (yn yn)兴奋 (xn xn) 勉强 (qin qin) 山峦 (lun ln)提供 (n n) 装载 (zi zi) 宁愿 (nn nn)因为 (wi wi) 成绩 (j j) 譬如 (p b)纤维 (xin qi

7、n) 别墅 (sh y) 参差 (cn cn)教诲（hu hu） 提防 (d t) 气氛 (fn fn)潜伏 (qin qin) 虽然 (su su) 堵塞 (si s)质量（zh zh）塑料（su s） 削铅笔（xu xio）衣着 (zho zhu) 要挟（xi xi） 前后照应 (yn yn)逮捕 (di di) 捕捉（b p） 班级 (j j)生肖 (xio xio) 栖息 (q x) 谗涎 (yn xin)扔掉（rng lng）二、给下面词语中读轻声的字打“”标出。便宜哺育桌子音节唱吧酒吧爸爸玻璃意思重量三、判断下列词语中加点字，是整体认读音节的在括号里画“”。白云（）志气（）绿叶（）

8、愿意（）因为（）觉悟（）太阳（）思想（）资源（）机关（）四、划去拼写有错误的音节，并把正确的写在（ ）里。服装(f zhn)( ) 模型(m yn)( ) 绚丽(xn l)( )解剖(ji po) ( ) 游览(yiu ln) ( ) 奖券(jin jun)( )五、给下面的词选择正确的读音，加上横线。火药（hu yu w yo hu yo）详细（shng sh xing x shng sh）时间（sh jin sh jin sh zhn）美丽（mi l m l mi l）【提高题】选择题。(把表示正确答案的字母填在括号里)1下列词语中加点字读音全对的一组是（）A屋脊（j） 宫阙（qu）吮吸（

9、yn）鏖战（o）凌晨（lng） B锃亮（zng） 眸子（m）弹琴（tn） 河畔（pn） 瞭望（lio）C吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hi）D惬意（qi）衣冠（gun） 松散（sn）炽热（zh） 憧憬（chng）2下列词语中加点字注音有错误的一组是（）A关隘（i）贮藏（zh）证券（qun） 怒不可遏（）B襁褓（qing） 粗犷（gung）巷道（hng） 大发横财（hng）C眷恋（jun）氛围（fn）供销（gng）犯罪未遂（su）D呵斥（h） 山冈（gng） 挫折（cu） 命运多舛（chun）3下列各组词语中加点字的读音与所给字的注音都相同的一组是（）A蔓mn

10、蔓延蔓菁 蔓草瓜蔓B仆p 仆从仆仆前仆后继仆役C剥b剥夺剥离剥蚀生呑活剥D抹m 抹杀抹稀泥抹子抹墙4下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A弥漫（m） 沉湎（min） 无动于衷（zhng）B羁绊（j）恣睢（su）相形见绌（c）C涟漪（y）慰藉（j） 气吞斗牛（du）D绮丽（q）颠沛（pi）回环曲折（q）5. 加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 折服zh 狭隘i 寒战chnB. 藐小mio 迸溅bng 孤寂jC. 热忱chn 仄仄z 描摹mD. 栖息 q 旌旗jng 拈轻怕重zhn6. 下列加点字注音组词有误的一项是（ ）A. 躁动zo 急躁 烦躁B. 薄暮b 薄弱 鄙薄C. 差别ch 差错

11、 差异D. 不计其数sh 数字 数不胜数7加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 溺爱（n） 瞥见（pi） 灌溉（gi） 牵强附会（qing）B. 胆怯（qi） 干涸（h） 游弋（y） 细流脉脉（m）C. 苍劲（jng） 狭隘（i） 漩涡（xun） 韦编三绝（wi）D. 造诣（y） 秀颀（q） 玷污（din） 扑朔迷离（s）8. 词语中加点字注音完全正确的是（ ） A. 怠慢（di） 聆听（lng） 迥然不同（jng） B. 丰腴（y） 歼灭（qin） 言简意赅（gi） C. 秀颀（q） 俯瞰（kn） 潜移默化（qin）D. 琐屑（xi） 恐吓（xi） 浮光掠影（l）9. 下列词语中加点字注音完

12、全正确的一项是（ ）A. 桑梓（z） 附和（h） 扣人心弦（xin）B. 热忱（chn） 充塞（si） 色彩斑斓（ln）C. 悼念（do） 宽宥（yu） 迥然不同（jng）D. 自诩（x） 间或（jin） 争奇斗妍（yn）10加点字注音完全正确的一项是（ ）A、干涸（h） 悲恸（tng） 游弋（y） 大事渲染（xun）B、分外（fn） 琐屑（xi） 窗棂（lng） 锐不可当（dng）C、汲水（j） 造诣（zh） 蛰伏（zh） 无边无垠（yn）D、缄默（jin） 狭隘（i） 占卜（zhn） 细流脉脉（mi）11. 下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 反省（xn g） 校对（xi

13、o） 相时而动（xin g）B. 啜泣（zhu） 纤维（qin ） 拈轻怕重（nin ）C. 伪劣（li） 结束（s） 无人问津（jn g）D. 干涸（h） 褴褛（ln） 不无裨益（b）12. 下列加点字的注音全对的一项是（ ）A. 翩（pin ）然 孕（yn）育 藏匿（l）B. 载（zi）途 装载（zi） 记载（zi ）C. 农谚（yn） 颜（yn）容 谚（yn）语D. 衰（shui ）草 等衰（shui ） 鬓毛衰（cu）13. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 惬意（qi） 馈赠（u） 茅塞顿开（s） B. 熟谙（n） 眼睑（lin） 恍如隔世（hun） C. 毗邻（b） 跻

14、身（j） 泰然处之（ch）D. 震慑（sh） 马圈（jun） 戎马倥偬（zn）14. 选出注音正确的一组是（ ）A. 谬（ni）误 敝舆（y） 臆（y）想 逮捕（p）B. 杀戮（l） 危垣（hng） 两栖（q） 翌（y）日C. 咆哮（xio ） 龟（jn ）裂 羁（j）留 嵩（sn g）山D. 醴（l）酪 湍（tun ）急 檩（1n ）粱 睥睨（n）15. 下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是（ ）A. 应 yn g 应该 应届 应有尽有 应运而生B. 相 xin g 相信 相间 相时而动 相敬如宾C. 称 chn 对称 称职 称心如意 称兄道弟D. 中 zhn g 中间 中看 中

15、流砥柱 中外驰名16. 下列词语中加点字读音有误的是（ ） A. 阔绰（chu） 倔强（jing） 无边无垠（yn） B. 挟（xi）持 提（t）防 斤斤计较（jio） C. 塑（s）造 胆怯（qi） 不偏不倚（y） D. 寻觅（m） 哽咽（y） 骇（hi）人听闻17下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A、荟萃（cu） 同僚（lio） 卷帙（zh） 淙淙（cng）B、跻身（j） 香醇（chn） 熟稔（nin） 哗然（y）C、憬悟（jng） 情愫（s） 滞涩（zh） 朴刀（p）D、充塞（s） 呓语（y） 阔绰（chu） 毋宁（w）汉语拼音专题复习一、复习目标1领会汉语拼音是拼写和注音的工具，

16、能准确拼读音节，熟练掌握拼音方法，能快速运用音序查字法查字。2区别平翘舌音、前后鼻音，掌握汉字发音一般规律，初步领会轻声、儿化、变调等普通话技巧。二、学习过程（一）学拼音小儿科，大作用导入：今天我们开始系统复习，还记得刚学语文时，学的是什么？你是什么时候开始学习拼音的？（ 板书： 小儿科 ）六年之后你知道为什么要先学拼音了吗？ 1、 识字 （1）出示以下生字，试读饕 餮 髦 耋 龃 龉 龌 龊 趔 趄 彳 亍（2）注音之后认读Ta ti ma di j y w chu li qie ch ch饕 餮 髦 耋 龃 龉 龌 龊 趔 趄 彳 亍 我们已经认识了三千常用字，汉字大约有九万多个，遇到不认

17、识的字就可以借助拼音拼读。2、打字 请生输入一句话：今年是中华人民共和国成立六十周年。 我们可以借助拼音（智能ABC）在电脑上输入汉字。 3、阅读与写作 借助汉语拼音读课文，写作时不会写的字可以用拼音替代 （共398个音节） 拼写练习 ：（1） 让学生拼写自己的姓名 交流反馈：注意姓和名的第一个字母要大写。（2） 拼写以下词语：报纸 桌子 天安门 玫瑰 请注意：隔音符号（ Tinn mn hiu ），说明使用隔音符号的意义。 轻 声：zhu zi j q x与 的拼写：省去 上的两点。 标调规律：先找a o e ，再找 i u ，i u 并排标在后。4、 查字典 （音序查字法） （1）让学生说

18、说音序查字法的方法。（2）出示大写字母表 （ 读 背 唱）（3） 写出小写字母 （规范书写） 强调和英语字母书写的区别 （我们说汉语拼音字母和英文字母是“姐妹”，但书写又有区别，如：f q x y 等。 ）（4）音序查字法练习： 翻字典比赛：快速翻到自己的姓名了解字典里的字是按音序排列的。 找五位同学，请学生按姓氏音序排列。 小结：汉语拼音是拼写和注音工具。 板书：大作用 （识字 打字 阅读 写作 ）【 设计说明 】 拼音是学习汉语言的工具。六年前，老师领着孩子走进拼音天地，渐渐的，孩子能运用拼音识字、写话，凸显了拼音作为工具性的价值。于是，引导复习是以“拼音是工具”入手，将拼音知识要点与运用

19、相结合，充分体现其实用性，并遵循“温故而知新”的原则，对拼音学习有所提高与拓展。活动安排主要以学生自悟、教师点拨为主，避免枯燥的讲解，学有趣味。二、学拼音说好普通话学习拼音时，你感觉最困难的是什么？（一）区别领会：1 平翘舌音 前后鼻音 （1）自由练习：走中国特色社会主义道路 （主要区别平翘舌音）（2）一般规律：本自同根生 如：燥 躁 藻 澡 噪 召 照 招 昭 沼 诏 召 今 （in） 琴 芩 矜 涔 岑 令（ing） 领 零 铃 玲 岭 龄 伶 苓 羚 泠 聆 翎 （“邻”“ 拎”等除外）（3）练习：石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十

20、的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四。年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。2 轻声：爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 老婆婆 老公公 孩子 嘴巴 我们 桌上 地下 上边 起来 回来 回去 上来 下去 里头的、地、得、着、了 啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇3 变音和变调 “啊”的变调和变音（1）练习：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊（呀），绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”桂林的山真奇啊，（呀）一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨人，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊（哇），像翠绿的屏障，像

21、新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊（哪），危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”（2）朗读：静啊 （nga） 清啊（nga） 绿啊（呀） 奇啊（呀） 秀啊（哇） 险啊（哪）（3）了解一般规律：前面的音素是i a o（ao iao除外）e 时，读 ya; 前面的音素是u （包括ao iao）时，读 wa。前面的音素是n(前鼻音的韵尾）时，读 na前面的音素是ng(后鼻音的韵尾）时，读 nga4 儿化 （练习） 小米儿xiomr读作 xiomir 有趣儿yuqr读作 yuqur组词儿xcr读作 xcer 果汁儿guzhr读作 guzher 手印儿shuynr读作 shuyie

22、r 花裙儿huqnr读作 huquer 花瓶儿hupngr读作 hupier（二）我是小小播音员 （请选择一段练习后比赛、评议） 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶/着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 老舍 济南的冬天 别了，我爱的中国，

23、我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。郑振铎 别了，我爱的中国【 设计说明 】 说好普通话是语文学习的重要任务，针对本地学生语言特点及学习中的难点，将拼音与普通话相结合，促进学生语言的学习。四、小结：汉语拼音这小儿科里奥妙可多着呢，还有许多的多音字、同音字等 ，我们将继续探讨。赠言：学习的快乐是无穷的。同学们，让我们在更广阔的知识殿堂自由翱翔！五、作业一、下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的

24、是（ ） P Q L S T D E F G H J K R M N S T U V W二、看拼音写句子。Sho zhun b n l, lo d t shng bi.B yo zhun sh n de y fu, r yo w zhungn de tu no.三、下面加点字词，注音全部正确的一组是（ ）（A）募捐（m） 恐惧（j） 槐树（hui）（B）倔强（jing） 皮袄（p o） 肆虐（n）（C）埋怨（mn） 地窖（jio） 女佣（yng）四、判断下面的说法，对的在括号里打“”，错的打“”。1、C D E F K I J H是按字母表中先后顺序排列的。（ ）2、同声母l n相拼时，上面两点也可省去。（ ）3、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Bi jng”。（ ）4、“留恋”的“恋”的韵母是“ln”。（ ）