陕西省咸阳百灵中学学年高二上学期期中考试历史试题.docx

1、陕西省咸阳百灵中学学年高二上学期期中考试历史试题百灵中学20162017学年度第一学期期中教学质量检测高二历史试题注意事项：1.本试卷共8页，全卷满分100分，答题时间90分钟；2.答题前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚；一、选择题。 (每小题2分,共50分)1春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括（ ）A社会处于新旧制度交替的变革时代 B思想家著书立说的政治环境比较宽松C私人授徒讲学在当时蔚然成风 D封建地主阶级治国模式大体确定下来2孔子的思想不包括（ ）A以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B.维护周礼，主张贵贱有序C主张以德治民，取信于民 D.反对社会改革，维护旧制度3某欧洲

2、文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，The river can carry a boat,yet,it Can turn the boat over as well”，把君主和百姓的关系比做舟和水，这句话最早见于中国哪位古代思想家的著作？这位学生正确的回答应是（ ）A.Li Er B.Zhuang Zhou C.Meng Ke D.Xun Kuang4汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（ ）A道家“无为”思想不能解决现实问题B汉武帝亟需从“无为”转向“有为”C董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议D经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”5朱熹提出“存天理，灭

3、人欲”，其中“天理”主要指（ ）A天体运行法则 B社会发展规律C封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论6下列儒家思想的主要观点，在今天还可取的是（ ）“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“君权神授”“天人合一”“亲吾之父，以及人之父，以及天下人之父”“宇宙便是吾心”“心外无物”A B C D7黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在（ ）生活在明末清初之际参加过抗清斗争学术活动集中在哲学领域受到“文字狱”迫害A B C D8儒家思想的创立者孔子，终其一生他的学说也未能得到当时统治者的赏识。造成这一结果的主要原因是（ ）A无为而治的思想不能够被新兴地主阶

4、级所采纳B他的学说还没有形成一个完整的思想体系C孔子主张调节与和谐人际关系，不符合当时争霸战争的需要D孔子一生主要致力于教育事业，对传播他的思想不感兴趣9秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“独尊儒术”主要取决于（ ）A思想内容的变化 B社会环境的变化C统治阶级观念的变化 D人民群众态度的变化10商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”，从他们所处的历史时代看，两人的主张（ ）A都反映了自然经济的实质 B都反映了小生产者的要求C都有利于当时经济的发展 D都有利于加强封建统治11鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是（ ）A中国迷信思想盛行 B外国资本主义迅速发展C中国

5、自然经济发展不需要科技 D社会环境决定科技作用的发挥12.“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。对这句话的理解正确的是（ ）A中国的四大发明对中国毫无意义B中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用C中国的四大发明传人欧洲，标志着欧洲近代化的开端D中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因13下列各项关于京剧的说法错误的是（ ）A京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期C京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 D京剧在我国艺术宝库中占有重要地14.汉字发展成为书法艺术的原因不包括（ ）A汉字自身的特点 B书写工具的改

6、进 C知识群体的形成 D统治阶级政治的需要15古文字阶段，汉字形体演变的序列是（ ）A甲骨文、金文、篆书、秦隶 B金文、篆书、秦隶、甲骨文C甲骨文、篆书、金文、秦隶 D甲骨文、金文、秦隶、篆书16鸦片战争后萌发的“向西方学习”的新思想的核心是（ ）A学习西方，兴办近代工业 B与西方“商战”，维护本国利益C向西方寻求强国御侮之道 D冲破传统观念，发展工商业17. 康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是（ ）A民主共和思想 B三权分立学说 C君主立宪思想 D人文主义思想18新文化运动兴起的直接原因是（ ）A列强支持袁世凯复辟帝制 B西方启蒙思想的影响C袁世凯掀起复古尊孔逆

7、流 D民族资本主义进一步发展，资产阶级要求民主政治19新文化运动中提出“打倒孔家店”口号的实质是（ ）A对孔子的否定 B对孔子权威的否定C对儒家思想的褒贬 D对封建意识形态和传统思想的扬弃20最早比较全面系统地介绍、宣传马克思主义的文章是（ ）A马克思研究专号 B庶民的胜利C我的马克思主义观 D马克思主义一称科学社会主义21在近代西学东渐的历程中，中国的政治思想在学习西方时经历了下列演变（ ）A英日式一美法式一俄国式 B英日式俄国式美法式C美法式一英日式俄国式 D俄国式一美法式一英日式22三民主义要解决的主要矛盾是（ ）A中华民族与帝国主义的矛盾 B封建主义与人民大众的矛盾C民族资产阶级与封建

8、专制制度的矛盾 D资产阶级与无产阶级的矛盾23.19561966年被誉为“文艺学术发展的春天”，硕果累累，主要是因为（）A全国知识分子会议的召开B广大知识分子的辛勤劳动C社会生活丰富多彩，文艺创作素材丰富D“双百”方针的贯彻24. 教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是（ ）A“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”D“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”2

9、5. 图4是新中国成立后的五个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是（ ）图4A“一五”计划促进了时期的科技发展B“两弹一星”成果是在时期取得的C“文革”使时期内没有取得任何科技成就D籼型杂交水稻是在时期取得的重大成果序号12345678910111213答案序号141516171819202122232425答案二、材料题（50分）26.（19分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：言论言论者思想核心“民为贵，社稷次之，君为轻。”“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得

10、其民，斯得天下矣；得其民有道，得其心，斯得民矣。”AB“天理人欲，不容并立”“ 天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”CD “夫人者，天地之心。天地万物，本吾一体者也，生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。EF（1）根据上面的儒学言论，指出相关言论者（3分），并概括其核心思想。（6分）材料二：董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，知所从矣。”

11、 （2）依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因。（4分）材料三：黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，然则，为天下之大害者，君而已矣！”（3）材料三反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？（2分）概括这种思想特点形成的原因（4分）26.（13分）阅读下列材料： 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 材料二 变法之本，在育人才；人才之

12、兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 材料三 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术旧思想上一切的黑暗。回答：（1） 材料一作者提出的核心主张是什么？（2分）该主张代表了中国哪一学派的观点？（1分）（2）材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张？（1分）为实现其“变官制”的政治理想，该项派别提出怎样的政治主张？（2分）（3）材料三的作者是谁？（1分）“两位先生”指的是什么？（2分）（4）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（4分）27.（18分）江泽民在谈到20世纪的中国革命历程时指出：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山，毛泽东，邓小平。”观察三幅图片，请回答：这三次历史性巨变分别是指什么？（6分）概述三位伟人各自的贡献？（12分）