蜈蚣叔叔的袜子.docx

1、蜈蚣叔叔的袜子蜈蚣叔叔的袜子 我警惕翼翼的翻着书，开始给女儿讲第一页： 嘟嘟是个小精灵，他有两只脚。蜗牛和蚯蚓没有脚，蚂蚁、蜜蜂、瓢虫却有六只脚，蜘蛛却只有八只脚。有个朋友却有三十只脚，明白他谁吗？确实是蜈蚣呀。 “哇，蜈蚣有那么多脚呀？好吓人呀！”女儿听了以后很吃惊，我说：“妈妈也是方才明白它有三十只。原先只是明白它的脚多，不明白具体的数，今天我也学到知识了！” 蜈蚣叔叔住在嘟嘟家隔壁，他是村里出了名的帅哥，出门时必然会穿上袜子。穿上亮晶晶的衣服，搭配各类颜色的袜子，喜爱袜子的蜈蚣叔叔，连在家里都要穿上袜子。 “哈哈 ，怎么说它很帅，是不是把它当做人了？”女儿笑成了一团。“是啊，你没听嘟嘟叫

2、他叔叔吗？”女儿专门好奇的问我：“那蜈蚣叔叔什么缘故要穿袜子呀？”“因为穿上袜子就会更帅呀！”点点听见我说的话，“哈哈，真好玩，真好玩！” 嘟嘟发觉好多天没有看见蜈蚣叔叔了，“莫非是搬家了？仍是生病了 ？”偷偷到隔壁一看，发觉蜈蚣叔叔躺在床上。“妈妈 ，隔壁的蜈蚣叔叔好象生病了！”点点问我：“妈妈，蜈蚣叔叔生病了，那如何办呀？”我反问她：“你说呢？”“找医生看病去，打针、吃药就好了”那就好。只是有点晚了。” 妈妈从屋里拿了一个篮子出来,“嘟嘟，你把这些食物送到蜈蚣叔叔家，告知他，吃了以后就会恢复体力！”嘟嘟快乐的跳了起来，他早就想到蜈蚣叔叔的家里，看看他的脚是不是有三十只。“妈妈，是不是嘟嘟的

3、妈妈要给蜈蚣叔叔送好吃的，他的病就好了。”“是啊，多吃点好东西就能够长伶俐了！”呵呵，朵儿真的要好好谢谢你！ “你好。妈妈说那个送给你、”嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚。偷偷数了起来：“一二三四五六七、”其他的 脚都被棉被盖住了，没方法再数下去，“叔叔，我要回家了。” 嘟嘟好想看看蜈蚣的脚有多少条，偷偷的数着。讲这一点的时候，女儿笑的和不拢嘴。 “等一下，你能够帮我一个忙吗 ？一会有客人要来，我必需穿袜子。”“好的，”嘟嘟赶紧许诺。“你也明白，我的脚不是一只两只，”“对啊，有三十只。”“呵呵，你很清楚嘛，的袜子都挂在院子里。” 睹嘟来到院子里，发觉好多好多袜子，红袜子排成一排，黄袜子排

4、成一排，绿袜子排成一排，蓝袜子排在另一排，它们整整齐齐的挂在晾衣绳上，就象彩色的旗在风中飘扬。 通过这一点介绍，能够教小孩学习分类，图中袜子是依照颜色分的，碰到如此的情形，要，认真观看，好好的考虑，看小孩用的是哪一种方式。 嘟嘟把所有袜子都收回房，蜈蚣叔叔说：“我穿袜子的方式很专门哟！”“怎么 专门？”“你先帮我穿两双蓝袜，再各穿一双黄袜和绿袜，嘟嘟依照蜈蚣叔叔的方式，帮他穿上袜子。 嘟嘟费了好大的劲,帮忙蜈蚣叔叔穿袜子,终于帮他穿上了，好看吗?女儿说好看破上漂亮的袜子就更漂亮了!“还有很多脚没穿，该如何办呢？”嘟嘟看着蜈蚣叔叔的脚问。”你按前面的 顺序接着往下穿就对了。”“蓝蓝黄绿的顺序吗

5、？”“你真伶俐！”嘟嘟内心感到很自豪。叔叔，你天天都这么穿袜子吗？”“不必然，我会依照心情来穿，有时依照瓢虫的红色、黑色顺序，有时依照彩虹的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序。” 蜈蚣叔叔的脚象彩虹，嘟嘟感觉好有趣，蓝蓝红绿，再接着，蓝蓝红绿。嘟嘟小声的喃喃自语：“如何办？脚不够！”“我有三十只脚，怎么会不够 ？”你看，若是按规那么来穿，最后一组袜子应该剩下四双脚，此刻只剩下三双脚了。 女儿说:“怎么算的呀”我说:“宝贝此刻还小,等你长大了你就明白了！”“我已经长大了,你先给我讲讲吧!”女儿最烦谁说她小,看来我又惹到她了,不讲是不成了,老老实实讲吧：“每组有四个颜色,因此15双,.每组4双,就能

6、够分3个组.,最后剩3双不够一个组了.明白了吗？”“呵呵，没有！”女儿不行意思的笑了，我说：“没事，你若是拿积木试着摆的话，最后你就明白了。” 蜈蚣叔叔笑着说：“剩下三双脚就不用穿了，也能够用它们来挠痒痒呀！”嘟嘟说：“蜈蚣叔叔说话真有趣！” “哈哈哈，挠痒痒！蜈蚣还要挠痒痒吗？真好玩”点点忍不住又笑了。 嘟嘟刚帮蜈蚣叔叔穿好最后一双袜子，突然传来了一阵敲门声：“叩叩叩”开门一看，原先是蜜蜂阿姨来了 ：“哎呀，听说你生病了，祝你早日康复！”她送给蜈蚣叔叔来了一盒花花绿绿的糖果，是用平常搜集的花蜜的做成的。接着，门口又传来了一阵敲门声。叩叩叩 “原先是蜜蜂阿姨来看蜈蚣叔叔了，真好，还带来了礼物！

7、”女儿说，我给小孩讲“是啊，好朋友生病了，要打问候，或是去看望他，还要带着一份礼物表达自己的心意。嘟嘟去看蜈蚣叔叔的时候不是也带礼物了吗？” 原先是叔叔和阿姨来了:躯体好点了吗?希望你快点好起来.蜗牛叔叔和阿姨带来了一盒蛋糕,蛋糕上面装饰的水果,依照,草莓,樱桃，草莓，樱桃的顺序，恰好排成一圈。然后、叩叩叩 “蜗牛叔叔和阿姨的蛋糕真好，上面还有水果，”点点看了都有点眼馋了，呵呵，我赶快问她：“蛋糕上的摆的水果是按什么样的顺序呀？”她一边指着一边说：“草莓、樱桃、草莓、樱桃的顺序”“真棒！”你猜猜又是谁来了，原先是瓢虫小姐来了，大伙儿把带来的礼物，摆在桌上，庆贺蜈蚣叔叔康复！嘟嘟坐在蜈蚣叔叔的隔

8、壁，感觉蛋糕、糖果、果汁比平常甜了好及倍，就连蜈蚣叔叔的脚，也比平常帅了好几倍！ “宝贝明白什么缘故嘟嘟感觉今天的东西专门好吃吗 ？”“因为有好朋友和她一路分享！”“说的专门好，这些礼物都是好朋友送的，因此吃起来专门甜。大伙儿一路分享很高兴！更重要的是，蜈蚣叔叔的病好了，他又能够和大伙儿一路玩了，固然高兴了。” 这本绘本通过蜈蚣叔叔的15双各色袜子，说明按规律排序的概念。所谓“按规律排序”确实是指事物的形貌与状态按必然的规那么反复，形成一种和谐性。 例如故事中的帮蜈蚣叔叔穿袜子的顺序：“蓝-蓝-黄-绿”嘟嘟确实是用这种反复规那么来帮蜈蚣叔叔穿袜子。其实咱们平常听的音乐也是通过必然的音和音调上的反复，而造成的听觉上的欢乐。能够让小孩找找生活中有许多事物，例如瓷砖，墙壁纸、床单上的纹样都有必然顺序。 通过认真观看，能够发觉事物的规那么性，培育小孩的观看力和思维能力。另外，也能够让小孩用积木，以颜色和形状为基准，搭出一些有规律的图案，提高小孩的观看能力和动手能力。