中西医历题解析珍藏版历年真题分析14页.docx

1、中西医历题解析珍藏版历年真题分析14页.中医学整体观念的内涵是家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 .五脏六腑是一个统一的整体语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。

2、分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 .自然界是一个统一的整体一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“

3、师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 .时令晨昏对人体的整体影响.人体是一个有内在联系的整体.人体是有机整体，并与自然界相应统一参考答案：试题解析：整体就是统一性和完整性中医认为人体内外环境的统一性及机体自身整体的思想称为整体观念包括（1）人体是一个有机的整体;(2)人与自然界相统一.答案A、B、C、D均不全面，故选E。2.用五行说明五脏之间的制约关系，则素问五脏生成论说：肺其主

4、为 A胃B心C肝D脾E肾参考答案：试题解析：五脏相互制约的关系：素问五脏生成论说：“心其主肾也”，“肺其主心也”，“脾其主肝也”，“肾，其主脾也”。这里的所说的“主”，实际上即是指制约，也即是相克。肺属金，心属火。故选B。3.从五行之间的关系来看，培土生金法的依据是 A五行相生B五行相克C五行相侮D五行相乘E五行胜复参考答案：试题解析：培土生金法，即补脾益气而达到补益肺气的方法。脾属土，肺属金，土生金，故该法是依据五行中相生的关系确定的。故答案为4.下列哪项说法是错误的A胃为后天之本B肝为罢极之本C心为血之本D肺为气之本E肾为先天之本参考答案：C试题解析：素问六节脏象论说：“心者，生之本，神之

5、变也，其华在面，其充在血脉”。故答案为C5“孤阴不生，独阳不长”是阴阳之间哪种关系破坏所导致A对立制约B互根互用C消长平衡D相互转化E相互统一参考答案：B试题解析：阴阳是对立统一的。阳存于阴，阴依存于阳。阴阳都以对立的存在为条件。任何一方都不能脱离对方而单独存在，这就是阴阳的互根作用。阳依赖于阴而存在，阴也依赖于阳而存在；没有阴也就无以言阳，没有阳亦无以言阴。如果由于某些原因，阴和阳之间这种互根作用关系遭到了破坏，就会导致“孤阴不生，独阳不长”故选B6下列关于五脏与血液关系的叙述，错误的是A肾精化生血B脾主统血C肝主藏血D肺气助心行血E心调节血量参考答案：E试题解析：肝主藏血是指肝有储藏血液和

6、调节血量的生理功能。而心主血脉。故选E7.依据十二经脉流注次序，肾经下接的经脉是 A手少阴心经 B手厥阴心包经 C手少阳三焦经 D足阳明胃经 E足太阴脾经 参考答案：B 试题解析：十二经脉流注次序歌诀：肺大胃脾，心小肠，膀肾包焦胆肝详。故答案选B. .素问.水热穴论中称为“胃之关”的是 A脾 B肾 C贲门 D幽门 E阑门 参考答案：B 试题解析：。素问水热穴论：“肾者，胃之关也，关门不利，故聚水而从其类也。”故选B。 .肺之志为 A忧 B喜 C怒 D思 E恐 参考答案：A 试题解析：素问阴阳应象大论说：“在脏为肺在志为忧。”故选A。 10脾的生理功能是 A主升发和藏血 B主气血的输布 C主气化

7、和输布水液 D主纳降和转输水谷精微 E主升清和运化水湿 参考答案：E 试题解析：脾位于中焦，在横膈之下。其主要生理功能是主运化、升清和统摄血液。故答案选E。 11人体生命活动的原动力是 A宗气 B营气 C元气 D卫气 E中气 参考答案：C 试题解析：元气是人体最根本，最原始，源于先天而根于肾的气，是人体生命活动的原动力。故选C。 12易导致身热烦渴，胸闷呕恶的邪气是 A风热 B燥热 C暑热 D火热 E暑湿 参考答案：E 试题解析：暑多挟湿，其临床特征，除发热、烦渴等暑热症状外，常兼见四肢困倦、胸闷呕恶、大便溏泄不爽等湿阻症状。故选E。 13.与人的语言、呼吸和心脏的搏动关系密切的是 A卫气 B

8、元气 C中气 D宗气 E营气 参考答案：D 试题解析：宗气的主要生理功能有走息道而司呼吸、贯心脉而行气血、人体的视、听、言、动等机能与之相关三方面。故选D。 14下列哪项不属于肝的功能范畴 A化生血液 B防止出血 C调节血量 D贮藏血液 E疏通血行 参考答案：A 试题解析：脾为气血生化之源,故化生血液不是肝的功能。故选A。 15内燥常见于 A肺胃大肠 B肺脾肾 C肺胃肾 D肺肾大肠 E肺脾胃 参考答案：A 试题解析：内燥病变可发生于各脏腑组织，以肺、胃及大肠为多见。因为肺为燥金之脏，主气，司全身精血津液的敷布。肺气虚弱，则水精不能四布而化燥，其病属虚。大肠为燥金之腑，主津，故肠胃燥热，灼伤津液

9、，亦常致燥，多属于实。故内燥起于肺、胃，大肠。故选A 16.下列藏精汁的腑是 A脉 B脑 C胆 D胞宫 E骨 参考答案：C 试题解析：素问.本输称“胆者，中精之府”，内藏清净之液，即胆汁。故选C。 17.下列各项，不属于气逆证表现的是 A头痛头晕 B嗳气呃逆 C腹部胀满 D恶心呕吐 E咳嗽喘息 参考答案：C 试题解析：气逆多由情志所伤，或因饮食寒温不适，或因痰浊壅阻等所致。气逆最常见于肺、胃和肝等脏腑。肺以清肃下降为顺，若肺气逆，则肺失肃降，发为咳逆上气；胃气宜降则和，若胃气逆，则胃失和降，发为恶心、呕吐、嗳气、呃逆；肝主升发，若肝气逆，则升发太过，发为头痛胀，面红目赤而易怒。由于肝为刚脏，主

10、动主升，且又为藏血之脏，因此，在肝气上逆时，甚则可导致血随气逆，或为咯血、吐血，或壅遏清窍而致昏厥。故选C。 18.“六淫”是指 A六种自然界的气候变化 B六种时令疫邪 C六种外感病邪的总称 D六种病理产物 E六种内在致病因素 参考答案：C 试题解析：所谓六淫，是风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的统称。故选C。 19.下列各项，除哪项外，均为瘀血的致病特点 A刺痛拒按 B面色紫暗 C体内癥块 D出血紫暗 E易扰神明 参考答案：E 试题解析：火热为阳邪，其性炎上，常可上炎扰乱神明。故选E。 20.“至虚有盛候”的病机是 A阴损及阳 B阳损及阴 C真虚假实 D虚实错杂 E真实假虚 参考答案：C

11、试题解析：至虚有盛候”即真虚假实证，是指病机的本质为“虚”，但表现出某些“实”的临床假象。一般是由于正气虚弱，脏腑经络之气不足，推动、激发功能减退所致，如脾失健运而见脘腹胀痛等症即是。故选C。 另“大实有羸状”即真实假虚证，是指病机的本质为“实”，但表现出某些“虚”的临床假象。一般是由于邪气亢盛，结聚体内，阻滞经络，气血不能外达所致。如热结肠胃而见面白肢冷等症即是。 21足厥阴肝经与手太阴肺经交接的部位是 A胸中 B中焦 C心中 D肺中 E腋下 参考答案：D 试题解析：阴经与阴经交接：即阴经在胸腹相交接。如足太阴经与手少阴经交接于心中，足少阴经与手厥阴经交接于胸中，足厥阴经与手太阴经交接于肺中

12、等。故选D。 22大出血病证的治则是 A扶正兼祛邪 B祛邪兼扶正 C急则治标 D缓则治本 E标本同治 参考答案：C 试题解析：大失血病变，出血为标，出血之因为本，但其势危急，故常以止血治标为首务，待血止后再治出血之因以图本。故选C。 23.虚热证的面色表现是 A满面通红 B两颧潮红 C面青颊赤 D面黄晦暗 E面赤如妆 参考答案：B 试题解析：虚热证是由于体内阴液亏虚所致的一种证候。其临床表现为两颧潮红，形体消瘦，潮热盗汗，五心烦热，咽干口燥，舌红少苔，脉细数。故选B。 24按目的五轮分属，肉轮是指 A白睛 B黑睛 C瞳人 D眼胞 E目眦 参考答案：D 试题解析：五轮所属部位歌：五轮肉血气风水，

13、肉轮两胞血轮眦，气轮白睛风轮黑，水轮瞳子自当如。故选D。 25小儿食指络脉色鲜红者主 A表证 B内热 C惊风 D痛证 E虚证 参考答案：A 试题解析：纹色鲜红多属外感风寒。故选A。26依据舌诊脏腑部位分属，舌尖属于 A肝胆B心肺C肾 D大肠E脾胃 参考答案：A试题解析：纹色鲜红多属外感风寒。故选A。27阴虚火旺患者舌色多见 A淡红舌 B绛舌 C青舌 D紫舌E淡白舌 参考答案：B试题解析：绛舌：绛为深红色，较红舌颜色更深浓之舌。称为绛舌。主病有外感与内伤之分。在外感病为热入营血。在内伤杂病，为阴虚火旺。故选B.28下列除哪项外，均为音哑或失音的常见原因 A外感风寒 B外感风热 C痰浊壅肺 D心肺

14、气虚 E肺肾阴虚 参考答案：D试题解析：心肺气虚测神疲乏力，面色皖白，自汗，声音低怯.故选29下列哪项属于“用热远热”治法的范畴 A阳盛慎用热药 B假寒慎用热药 C夏季慎用热药 D阴虚慎用热药 E火旺慎用热药 参考答案：试题解析：“用寒远寒,用热远热”,意思是说在采用性质寒凉的药物时,应避开寒冷的冬天;而采用性质温热的药物时,应避开炎热的夏天。故选C。30寒邪袭表的寒热特点是 A恶寒重，发热轻 B发热重，恶寒轻 C发热轻，恶风 D寒热往来 E畏寒肢冷 参考答案：A试题解析：寒邪袭表其表现主要是恶寒重，发热轻，头痛，身痛，喘咳，鼻塞，苔白薄，脉浮紧。故选A。31午后热甚，身热不扬者属 A气虚发热B阳明潮热C湿温潮热D阴虚潮热E小儿夏季热参考答案：C试题解析：湿温潮热：此种潮热多见于“温病”中的湿温病，故称湿温潮热。其特点是患者虽自觉热甚，但初按肌肤多不甚热，扪之稍久