全国职业院校技能大赛.docx

1、全国职业院校技能大赛2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：木制品设计与制作赛项类别：常规赛项 行业特色赛项赛项组别：中职组 高职组涉及的专业大类/类：农林牧渔大类方案设计专家组组长： 手机号码：方案申报单位（盖章）：全国林业职业教育教学指导委员会方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址： 邮政编码：申报日期：2017年8月31日2018年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称木制品设计与制作（二）压题彩照一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于32642488。（三）赛项归属产业类型农林牧渔产业类、轻工产业类、艺术设计产业类（

2、四）赛项归属专业大类/类1.农林牧渔产业类 （51） 木材加工技术（510211）、木工设备应用技术（510210）2.轻工产业类 （58）家具设计与制造（580105）3.艺术设计类 （65） 家具艺术设计（650106）、 环境艺术设计（650111）二、赛项申报专家组表1 专家组名单三、赛项目的（一）通过本赛项的举办可弘扬中华传统木作文化、传承中国传统木作技艺、弘扬工匠精神。（二）通过与世界技能大赛木工类项目（家具制作、精细木工、木工）接轨，在全国院校中普及和宣传世赛标准和规则，并将其融入木材加工技术、家具设计与制造、雕刻艺术与家具设计等专业课程体系之中，引领该类专业建设与课程改与世赛对

3、接，促进我国木工类专业人才培养质量的提升，为我国培养和储备更多的世赛参赛选手。（三）同时也为中国木制品产业培养更多会设计，能制作高素质技术技能型人才，促进我国木制品产业发展。目前我国是木制生产大国和出口大国，但不是智造强国，核心问题是如产品设计师、工艺技师、打样技师、安装技师水平与数量无法满足产业发展需要，通过本赛项设立，可以加快人才培养步伐，提升人才培养质量，吸引行业企业参与院校的人才培养过程，促进产教融合、校企合作和产业发展。 四、赛项设计原则 （一）坚持公开、公平、公正。 赛项组织与筹备的各环节均要公开、公平、公正，通过公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，

4、严格命题、裁判回避或接受监督制度等措施，保证比赛公平。（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。据统计林业行业、轻工及艺术类院校开设木材加工技术、家具设计与制造、雕刻艺术与家具设计、家具艺术设计等相关专业院校达200余所。全国仅家具产业企业达6万家，家具产业被人们公认为是“常青产业”，人才缺口大，毕业生就业前景广阔。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。竞赛内容与实际应用技术相结合，涉及产品开发、造型与结构设计、制图与识图、材料与设备的应用、生产工艺的选择、产品的装配与质量检验等内容，是木材加工技术、家具设计与

5、制造、雕刻艺术与家具设计、家具艺术设计等相关专业的核心技能与核心知识；竞赛内容对接木制品行业的相关岗位或岗位群。（四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。黑龙江林业职业技术学院负责承办第44届世界技能大赛木工项目二进一第三次阶段考核以及承办第五届全国高校学生木作技艺竞赛暨2017世界木材日国际青年家具制作邀请赛（中国赛区）选拔；同时申报团队中有第44届世界技能大赛木工项目专家组组长和教练组组长、木工项目中国集训队教练以及担当木工类项目的裁判长、裁判人员。黑龙江林业职业技术学院申报全国职业院校林业技能大赛已经成功举办二届。本项目竞赛需要使用的计算机设

6、备和绘图软件，各院校及企业均有条件开设，制作工具及耗材也是各相关院校该类专业日常教学所需，设备材料通用性强，保有量高。 五、赛项方案的特色与创新点（一）赛项方案的特色1.与世界技能大赛木工、精细木工、家具制作等赛项技能点对接，竞赛内容的选择、过程安排、结果评判等参照世界技能大赛组织开展。2.此赛项内容选择符合产业发展对木工技能人才的需求，体现了木制品设计、制作与组装等技能的相互融合。（二）赛项方案的创新点1.以真实的产品为载体，以企业或实际生活中的实际任务为考核内容，并将考核内容设计成教学任务，可供日常教学使用，同时对专业定位与改革发展具有重要意义，体现了竞赛与日常教学相结合的特点。 2.组织

7、学校、行业与企业技术骨干设计竞赛项目，通过竞赛积极推进学校与企业的合作，共享企业的优势资源，实现院校与企业的互利共赢，竞赛内容与平台向教学、社会服务转化。六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）比赛以团队方式进行，每组参赛学生2人。比赛内容分为木制品的设计和木制品加工制作两个阶段。第一阶段：组委会为每个参赛队提供相同的材料，指定范围，例如桌子、椅子、凳子等木制品，选手根据命题在规定的2小时内设计出完整的木制品，使用软件绘制作品的装配图，打印PDF图纸，并采用手绘方法绘画效果图，主要考核选手设计能力、创新创意能力；第二阶段：两位选手根据自己设计的图纸在规定的10个小时内，使用手工工具以及电动设备来完

8、成高精度、高质量的木制品加工，主要考核选手的实际制作能力。The competition is conducted on a team basis, with 2 students in team. The competition is divided into two stages: the design and the manufacture of the Wood products. Stage 1: the organizing committee will provide the same materials for each team in a given range; such

9、as tables, chairs, stools and other Wood products, Players according to the material and scope of the provisions in 2 hours to design a complete wood, use drawing software works and generate a virtual print PDF drawings and assembly drawings with hand-painted method painting effect. The main assessm

10、ent of the design ability、 innovative and creative ability of the competitor. Stage2: The two competitors should complete the high-precision and high-quality the manufacture of Wood products according to their drawings within the specified 10 hours, by using manual tools and electric equipment. The

11、mainly purpose is to check the competitor practical ability and normative operation.七、竞赛方式（一）报名资格 1.参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生。本科院校中高职类全日制在籍学生。五年制高职四、五年级学生。参赛选手为木材加工技术（含家具设计与制造方向）”、木工设备应用技术、家具设计与制造及家具艺术设计等相关专业。2.凡在往届全国职业院校技能大赛以及第44届世界技能大赛木工类项目中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的比赛。（二）组队要求1.比赛以团队方式进行，每个代表队限报1组，每组参赛学生2

12、名，不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。2.每队限报2名指导教师。指导教师须为本校专兼职教师。（三）不邀请境外代表队参赛八、竞赛时间安排与流程具体安排与流程如下表表2 项目竞赛日程安排表日期时间工作内容组织者备注月日8:00-12:00选手、领队、教练、裁判员等与会代表报到宣传报道组12:00-13:30午餐、午休竞赛组13:00-15:30由裁判长对裁判员赛前培训、技术交流、工作安排、工作纪律培训、对选手进行竞赛规则、安全和健康规则培训。工作人员发放木料裁判组竞赛组15:30-16：00选手抽签，确定竞赛工位裁判组16:00-17:00参赛选手熟悉竞赛场地。裁判检验参赛选手自

13、带工具裁判组17:00-17:30检查场地电源，封场地裁判组月日8:00-9:00竞赛开幕式竞赛组9:00-9:30选手检查电脑以及软件是否可用，手绘工具是否准备齐全竞赛组裁判组9:30-11:30设计阶段比赛（2小时）竞赛组裁判组11:30-12:00选手检查材料，并检查赛位内的工具和设备是否可用竞赛组裁判组12:00-13:00午餐、午休竞赛组13:00-17:00制作阶段比赛（4小时）竞赛组 裁判组17:00-17:10竞赛操作结束。选手离场，封闭竞赛场地裁判组仲裁组宣传报道组月日8：00-12：00制作阶段比赛（4小时）竞赛组 裁判组12:00-12:10竞赛操作结束。选手离场，封闭竞

14、赛场地裁判组仲裁组宣传报道组12:10-13:00午餐，午休竞赛组13：00-15:00制作阶段比赛（2小时） 竞赛组 裁判组15:00-17:00进行评判、汇总成绩 裁判组17:00-18:00公布成绩、竞赛闭幕式 裁判组 竞赛组宣传报道组 九、竞赛试题本赛项不设理论考试，只对技能操作进行综合考核，技能竞赛题为公开试题，主要内容如下：（一）试题名称 学习桌设计与制作（二）竞赛内容介绍组委会提供5块樟子松板材，规格为2000mm200mm30mm，6根方材，规格为2000mm60mm40mm。选手根据组委会提供的材料设计一款学习桌，要求具备储物功能和书架功能，并且长宽高不少于1000mm600

15、mm700mm；主要连接部位使用榫卯结合方式，使用手动工具和电动工具制作完成设计作品。1.设计内容要求：（1）中文AutoCAD2007绘制作品装配图，并生成虚拟打印PDF图纸。（2）A4纸手绘效果图。（3）作品的设计说明文字（不超过300）。（4）设计时间为2个小时。2.制作内容要求（1）制作时必须与设计图纸一致。（2）赛前30分钟选手检查木料，合格后签字，比赛期间不得更换木料。（3）比赛工位和材料由选手抽签决定。（4）比赛中保持工作区域卫生。（5）比赛中遇到问题举手示意，等待裁判的处理，不得与教练及领队交谈。（6）作品完成提交后不得做任何改动，作品提交后选手不允许与其他选手交谈，以免影响其

16、他选手的工作。（7）制作时间为10个小时。十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则（一）评分标准 设计部分占总分25%，且评分标准如表3所列：表3 设计比赛评分标准序号考核内容主要考核点分数1装配图布局合理、美观2尺寸标注、比例4设计说明2结构表达4图纸设置4虚拟打印PDF图纸22手绘效果图透视、比例5表现效果2总分25 制作比赛部分占总分的75%，且评分标准如表4所列：表4 制作比赛评分标准序号考核内容主要考核点分数1与图纸的一致性加工与设计的图纸一致42材料使用合理选材，利用率高2合理避让木材缺陷23加工质量加工缺陷3榫头、榫眼加工精度84作品装配质量缝隙10牢固性与稳定性6外观质量6组装

17、尺寸偏差6形状偏差65使用功能书写、书架、储物功能5符合人体工程学56职业素养工位卫生2工具、材料摆放2团队合作2规范操作4安全操作、文明竞赛2总 分75（二）评分标准制定原则 设计比赛部分：1.装配图：（1）布局合理、美观，图纸绘制符合家具制图的基本标准（2分）。（2）尺寸参数标注规范、完整（4分）。（3）设计文字说明精炼、有条理、突出重点，与设计内容协调统一（2分）。（4）结构图表达方式合理，能够清晰表达内部装配结构（4分）。（5）CAD图纸线性、文字、数字设置合理（4分）。（6）虚拟打印PDF图纸，保存于桌面提交（2分）。2.手绘效果图：（1）能够反映选手设计意图，内容丰富，视觉效果好，

18、透视、比例绘画合理（5分）。（2）效果图表现多样，外形美观（2分）。制作比赛部分：1.与图纸的一致性：赛前选手提交自己设计的图纸，制作中一定按照自己的图纸制作，不得有改动；若有改动根据改动大小酌情扣14分；但整体作品没有完成，此项按零分处理。 2.材料使用：（1）合理选材，利用率高:重点观察选手选料是否合理，能否最大限度利用材料,无下错料情况；若下料欠合理酌情扣12分，若下错料需换料，每换料一根扣1分，最多扣2分。（2）合理避让木材缺陷：重点观察选手在使用材料时合理避让木材天然缺陷、合理使用木材纹理等能力；若出现影响外观质量的缺陷、纹理利用不合理，出现1处扣1分，最多扣2分。 3.加工质量：（

19、1）加工缺陷:重点观测零部件是否有刨痕、毛刺、划痕，过切等加工缺陷；出现1处扣1分，最多扣3分。（2）内部榫头、榫眼在组装之前进行评分，包括安装配合和精准度（8分）。 4.作品装配质量： （1）缝隙:测量连接处的缝隙，挑选出5个最大的缝隙进行测量，每处2分，根据缝隙偏差扣分表进行打分（10分）。表5 缝隙偏差扣分表缝隙（mm)扣分小于0.200.2-0.40.50.5-1.01.01.0以上2.0 （2）牢固性与稳定性:作品放在同一平面上，用手来回摇动，观察是否出现异响，晃动等情况，酌情扣0-3分；学习桌放在地面稳定，无倾翻现象，酌情扣0-3分。 （3）外观质量:重点考核选手对作品的表面处理能

20、力，观察选手对作品是否进行打磨处理、倒角处理（4分），作品表面是否有压痕、铅笔线等影响整体外观的缺陷；每出现1处扣1分，最多扣2分。（4）组装尺寸偏差:测量整体主要的尺寸，长（2分）、宽（2分）、高（2分），选取与标准尺寸误差最大的算出尺寸偏差，根据组装尺寸偏差扣分表给予分数。表6 组装尺寸偏差扣分表尺寸范围（mm)尺寸偏差（mm)扣分1000+/- 小于1.00+/-1.0-2.01.02.0以上2.01000+/- 小于2.00+/- 2.0-3.01.0+/-3.0以上2.0（5）形状偏差:测量作品桌腿对角线尺寸，算出尺寸偏差，根据表格给予分数（4分）；使用钢板尺塞尺测量桌面的平整度，根

21、据平整度缝隙扣表给予分数（2分）。表7 对角线尺寸偏差扣分表尺寸范围（mm)尺寸偏差（mm)扣分1000+/- 小于2.00+/- 2.0-3.02.0+/-3.0以上4.0表8 平整度缝隙扣分表尺寸范围（mm)尺寸偏差（mm)扣分1000+/- 小于0.20+/- 0.2-0.51.0+/-0.5以上2.0 5.使用功能：（1）满足试题要求，具备书写功能、储物功能以及书架的功能（5分）。（2）所有设计应符合人体工程学，满足家具、桌、椅、凳类主要尺寸（5分）。 6.职业素养：（1）工位卫生:重点观测选手竞赛后工位卫生情况（2分）。（2）工具、材料摆放:重点观测选手竞赛期间对工具、材料摆放是否整

22、齐有序（2分）。（3）团队合作:重点观测选手竞赛期间是否有团队合作意识，合作默契（2分）。（4）规范操作:重点观测选手工具选用的是否合理，工具使用的是否规范与娴熟；使用电动设备是否佩戴防护装备（4分）。（5）安全操作、文明竞赛:重点观测选手在竞赛中安全操作、文明竞赛意识强，无安全事故（2分）。此项目分为优、良、中、差四个等级；比赛过程中裁判员观察选手表现，并做好记录，给予选手相应分数。（三）评分方法1.允许场外观摩，使比赛过程和裁判执裁过程接受观众监督。2.设计比赛与制作比赛的裁判数量总共10人。3.设计比赛评比时每台电脑展示一个作品，评委可对比分析；也可打印出图纸，供裁判分析打分；也可投影仪

23、滚动展示每个作品，便于评议。4.制作比赛根据评分标准，评分包含判断和测量标准，判断分的评判在比赛过程中由现场裁判对选手进行现场考评，判断分每项评分分为四个等级，若执裁时评判等级出现相差两个或者以上，需要相差较大的裁判重新对此项目进行评分，裁判员在判断评判过程中采取回避制度（不参与本队选手的评判），现场打分后的考评表交仲裁监督组保存，待全部考评结束后一并汇总；测量的评判最少3名裁判员进行每个方面的评分，产生争议的由裁判长确定最终结果,裁判员在进行客观评分测量时，裁判长在现在监督并且抽查复检。5.在比赛过程中，裁判员要按照分工，依据评判标准和相关要求公平、公正评判，并对每位选手各比赛阶段的评判结果

24、签字确认。 6.评分裁判组根据参赛队提交的比赛结果，经加密裁判组处理后进行评分，成绩按照总分进行名次排列。然后经过加密裁判组进行解密工作，确定最终比赛成绩，经总裁判长审核、仲裁组长复核后签字确认。 十一、奖项设置本赛项学生奖设一、二、三等奖。以赛项实际参赛队（团体赛）总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。获得本赛项一、二、三等奖的参赛队，授予相应的荣誉证书。获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十二、技术规范（一）参照国际和国家人力资源社会保障部“手工木工”、“精细木工”职业技能标准。（二）国家标准：GB/T3324-2008木家

25、具通用技术条件。（三）行业标准：QB/T1338-2012家具制图、QB/T4461-2013木家具表面涂装技术要求、QB/T1951.1-1994木家具质量检验及质量评定、GB28007-2011 儿童家具通用技术条件。十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求（一）设计比赛场地及要求1.计算机机房，比赛面积不少于200，电脑不少于40台；配有多媒体讲台，包括投影仪、交换机、服务器、投影屏幕等设备。2.多媒体讲台主控电脑可以发送电子文件至每组电脑，并可收取学生作品文件。 3.机房安装有监控设备比赛机房环境安全、安静无干扰。（二）设计比赛应用软件Windows 7操作系统、中文AutoCAD

26、2007中文版、SketchUp 8中文版，以及Office 2003等计算机软件；手绘作图，绘图工具材料由选手自带。（三）制作比赛场地及要求1.竞赛场地要求光线充足，灯光充足，在下午光线不好时灯光可满足选手正常的工作。2.竞赛场地只提供工作台1个、长条凳1个、F夹具600mm长2个，F夹具450mm长2个，320目与180目砂纸各2张。3.竞赛场地严禁烟火，禁止吸烟，必须配备消防设施。4.竞赛场地要求有安全疏散通道，当发生危险时要迅速按疏散通道撤离场地。5.单位赛位必须在3m3m以上，每个赛位划分清楚，竞赛场地周围要用警戒带隔离，参观人员不得进去比赛区域。6.竞赛场地除比赛区域外，还应该有裁

27、判员休息区，医务人员服务区，作品展示区等区域。7.竞赛场地若是有条件可以配备摄像头，若裁判执裁发生争议时可回放录像。8.竞赛场地每个赛位提供垃圾箱，电源，清扫设施等。（四）制作比赛材料、工具以及设备1.比赛材料由承办方统一发放。2.手工工具、电动工具由选手自行携带，电动工具只允许带下表中设备。表9 设备清单序号名称型号1曲线锯对设备品牌没有硬性规定，但工作现场只提供220V电源2打磨机3无线电钻4电木铣5圆截锯备注锯片，铣刀选手自带3.辅助工具清单：选手自带的辅助工具可以包括：刀具、五金件、橡皮锤、记号笔、铅笔、纸、测量工具、个人防护用品等，数量不限。十四、安全保障1.参考国家健康与安全文件。

28、2.除了国家的健康与安全文件外，还需要遵循以下要求：（1）使用电动工具与设备时，所有的选手必须运用安全眼镜、耳塞、口罩。（2）在比赛场地需配备急救箱。（3）比赛时，选手要着工装，不能佩戴珠宝，长发要盘起。（4）任何操作不准选手带手套。十五、经费概算（一）设计比赛部分所需经费按照参赛选手30组（60人）的预计经费支出如下表：表10 设计比赛项目经费概算序号设备名称数量单位单价（万元）金额（万元）1Nvidia GTX1060 6G 1060显卡30台0.257.52内存 8G30台0.0351.053Autocad20071套1.51.56Sketchup 81套1.51.57Win7旗舰版1套

29、0.50.5合计（万元）12.05（二）制作比赛部分所需经费按照参赛选手30组（60）的预计经费支出如下表：表11 制作比赛项目经费概算序号设备名称数量单位单价（万元）金额（万元）1材料3m0.41.22夹具600mm60个2041.2243夹具450mm60个350.21清扫工具30套1200.364砂纸120张0.90.01085其他30套0.051.56裁判费10人0.33合计（万元）7.5048备注其他是指：警戒带、警戒帖、工作证、插座、五金件等用具十六、比赛组织与管理（一）主办单位：国家教育部。（二）承办单位：黑龙江省森林工业总局、黑龙江省教育厅、牡丹江市爱民区人民政府（三）协办单位：国家林业局、全国林业职业教育教学指导委员会、黑龙江林业职业技术学院（四）赛项执行委员会，由主办单位、承办单位和协办单位的相关领导组成，在大赛执委会领导下开展工作，领导、组织和协调赛项专家工作组和组织保障工作组的工作，编制赛项经费预算，管理赛项经费使用，选荐赛项专家组人员及裁判与仲裁人员，牵头负责赛项资源转化、安全保障等工作。