人教版度七年级下学期期中语文试题A卷.docx

1、人教版度七年级下学期期中语文试题A卷人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列与课文有关内容连接不正确的一项是A陈涉世家史记司马迁B智取生辰纲施耐庵元末明初C故乡呐喊鲁迅D谈读书培根美国二、字词书写阅读下面一段文字，完成后面小题“学而时习之，不亦说乎”说的是努力学习，不断实践，是一件令人心生y yu的事情。今天，我们正处在实现中华民族伟大复兴的 un jin时期，时代需要我们通过不断学习，丰富知

2、识，更新理念，ki tu视野，进而增强自己的政治与业务，并从内心深处建立对一个伟大民族的自信。作为新时代中学生，我们要牢固树立热爱学习的观念，珍惜当下，以A（只争朝夕/指日可待）的精神，努力学习，为实现中国梦打下坚实的基础。2 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。3 . 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是_。4 . 画线句子有语病，请写出修改意见。 _三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。枯萎的蒲公英（1）冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。（2

3、）那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。（3）我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。（4）去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火

4、，你这嗓子，应该吃点。”（5）她半弓着腰，在表草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚，那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。（6）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它

5、是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花.头覆雾的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。（7）渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。（8）如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶

6、脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。（9）一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。5 . 第（2）段“叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿”为什么用“铁”来修饰“绿”？6 . 第（2）段划线句运用了_的修辞手法，作用是_7 . 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”？8 . 本文由蒲公英联想到母亲，他们的品质有怎样的共同点？请简要归纳。9 . 文章最后两段在全文中有怎样的作用，试简要分析。阅读说和做选

7、段，回答问题。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零

8、乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” 。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。，“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。10

9、. 请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。人家说了再做，我是做了再说。“做”了，他自己也没有“说”。11 . 开头两段在文章中有什么作用?12 . 理解划线线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”的含义。13 . 结合全文来看，闻一多先生是一个怎样的人？四、句子默写14 . 根据课文默写，（-六题任选三题，三题任选两题）_，直挂云帆济沧海。沉舟侧畔千帆过，_。_，千里共婵娟。_，人迹板桥霜。云横秦岭家何在？_。晓镜但愁云鬓改，_。为什么我的眼里常含泪水？_。天与云与山与水，_。_，而不知太守之乐其乐也。五、课内阅读阅读下面的文段，完成习题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不

10、学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。15 . 孙权劝学选自_，是_（朝代）_主持编纂的一部_通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。文中“治经”中的“经”指易书_春秋等书。16 . 翻译下列句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）但当涉猎，见往事耳。17 . 结合实际谈谈吕蒙的变化对你有什么启示？六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒

11、浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18 . “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？19 . 用自己的话描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所呈现的情景？在现实生活中有何意义？七、名著阅读20 . 名著阅读西游记作者是（朝代）（人名），作品中讲述了（人名）四人西天取经的故事，写出其中你熟悉的两个故事。八、综合性学习21 . 某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。(1)【汉字魅力】汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给

12、人以美的享受。请你依照下面的示例，从“思、芽、愁”中任选一个字造句。示例：意心上支撑着一枚太阳，思想就不再流浪。林两棵树手挽手，站成绿色的风景。_(2)【成语竞猜】成语是汉语中的一朵奇葩，请你根据下列图片猜出相应的成语。_(3)【汉语运用】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容，其中有两个错别字，请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来，请他改正。今日菜品素菜2元；炒白菜、城罗卜晕菜4元；青椒肉丝、木耳肉片_(4)【汉语弘扬】阅读下面的材料，用一句话概括其主内容。“人民网”2016年10月11日电记者11日从湖南师范大学获悉，以“学会中国话，朋友遍天下”为主题的第十五届“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛将于

13、10月31日在湖南师范大学举行。届时，将有来自81个国家96个海外预赛区的400多名师生来华参加决赛。比赛将考验选手们的汉语水平、中华文化知道、口语表达能力、才艺及学习能力，通过综合评分产生多个个人奖项和团体奖项，优胜者将获得由孔子学院总部和国家汉办提供的来华留学生奖学金等奖励。同时，比赛期间选手们还将通过参加丰富多彩的文化体验活动，加深对中国语言文化的理解。_九、作文22 . 作文因为有父母，我们在爱河中成长；因为有同学，我们在友谊中懂得；因为有自然，我们在享受中收获；因为有黑暗，我们在坚持中凝望请以“因为有你”为题写一篇文章。要求（1）除诗歌外，文体不限；（2）结合自己的经历和感悟；（3）字数在600字以上。十、其他23 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是刘四爷想招祥子为婿。（_）（2）繁星春水兼采中国古典诗词和英国雪莱哲理小诗之长。（_）（3）虎妞死后，祥子把车卖了安葬虎妞，这辆车是虎妞买给祥子的。（_）参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、十、其他1、