川教版历史七年级上册第9课 秦朝的统一复习特训五十八.docx

1、川教版历史七年级上册第9课 秦朝的统一复习特训五十八2019-2020年川教版历史七年级上册第9课秦朝的统一复习特训五十八 第1题【单选题】下列典故或成语与秦国灭六国有关的是( )A、问鼎中原B、合纵连横C、卧薪尝胆D、风声鹤唳【答案】：【解析】： 第2题【单选题】西安碑林博物馆陈列着一方峄（y）山刻石，这方刻石刻有“皇帝立国灭六暴强壹家天下”。该内容称颂的皇帝是( )A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、宋太祖【答案】：【解析】： 第3题【单选题】秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是灭掉六国,实现统 一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡实行分封制修建灵渠A、B、

2、C、D、【答案】：【解析】： 第4题【单选题】秦长城的起止点是( )A、西起临洮，东到辽东B、西起辽东，东到临洮C、西起长平，东到临洮D、西起临洮，东到长平【答案】：【解析】： 第5题【单选题】柳宗元评价说：“其为制，公之大者也公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝( )A、推行郡县制B、统一度量衡C、允许土地买卖D、建立丞相制【答案】：【解析】： 第6题【单选题】秦灭六国统一全国的时间是( )A、公元221年B、公元前221年C、公元前207年D、公元207年【答案】：【解析】： 第7题【填空题】比较历史效果：同样是为加强思想控制，秦始皇采纳李斯建议实行“_”，却毁坏了文化，钳制了思想；

3、西汉武帝采纳_建议“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为我国封建社会的正统思想。【答案】：【解析】： 第8题【填空题】重大工程的合理规划与建设有助于社会经济的发展。（1）秦国李冰父子修筑的防洪灌溉工程_，使成都平原成为千里沃野。（2）秦始皇为安定北方，维护国家统一而建，象征着我国古代劳动人民的智慧是_。（3）隋朝开凿的_，促进了我国南北经济的交流和沿岸城镇工商业的发展。（4）_是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，是东方艺术的结晶。【答案】：【解析】： 第9题【材料分析题】探究政治文明是历史学习的重要内容之一。阅读材料，完成下列要求。材料一 （秦朝）“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事

4、无小大皆决于上”。史记材料二 “在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打到皇帝的伟大意义。”“辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线”。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料三 宪法规定的公民权利，必须坚决保障，任何人不得侵犯。为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严。从现在起，应当把立法工作摆到全国人民代表大会极其常务委员会的重要议程上来。摘自十一届三中全会公报根据材料一结合所学，指出“上”是谁？简述他建立

5、的政治制度内容极其基本特点。据材料二结合所学，从政治民主化的角度，说明辛亥革命是中国历史的“一条分界线”。据材料三，该公报对我国法制建设提出了哪些要求？列举一项20世纪八十年代我国立法工作的成就。【答案】：【解析】： 第10题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来”。一李白材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？请列举一个通过这种方式成为部落联盟首领的人物？材料二反映出西周实行什么政治制度？周天子

6、为什么要实行这样的制度？材料三中李白所盛赞的“秦王”是谁？秦王一统天下后在地方实现了什么制度？【答案】：【解析】： 第11题【材料分析题】我国是一个统一多民族国家，自古以来统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是谁建立的？为适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套对后世产生深远影响的政治制度，这一制度叫什么？为实现大一统，汉武帝在思想上采取了什么措施？为巩固统治，选拔人才，隋朝创立了什么制度？为维护国家统一，清朝前期，清政府在新疆、西藏和台湾分别设置了什么机构，加强了对边疆地区的有效管辖？新中国成立后，为维护国家统一和民族团结，我国政

7、府在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？为实现国家统一，邓小平提出了什么伟大构想？该构想的实践取得了什么重大成果？【答案】：【解析】： 第12题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。材料一：历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”材料二：毛泽东是这样评价秦始皇的：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫

8、人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？材料二中毛泽东评价可以看出秦亡的原因是什么？如果你是秦始皇，你要怎么做来避免秦朝短命的结局？【答案】：【解析】： 第13题【材料分析题】在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一： 大约距今5000-3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，民族融合不断在进行，经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。戴逸中国民族边疆史研究材料二：汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些地区的统一

9、方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定摘编自马大正中国古代的边疆与边疆治理材料三：图北魏着汉服的文官俑表格鲜卑姓改为汉姓材料四：元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。材料五：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。材料六：我国古代民族之间虽然有过战争，但友好相处、和平交往是主流，各民族都为祖国的开发和发展作出过巨大贡献，她们共同缔造了辉煌灿烂的中华文明。历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰落。维护国家统一，打击分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国策略。