初稿 毛笔书法课教学计划.docx

1、初稿 毛笔书法课教学计划毛笔书法课教学设计一、基本理念（一）以语文课程中的写字教学为基本内容，以提高汉字的书写能力为基本目标，以描红、临摹、欣赏、创作等书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。（二）面向全体，让每一个孩子写好汉字；毛笔和硬笔兼修，审美和实用相辅；遵循书写规范，关注个性体验；加强技能训练，提高文化素养。二、设计思路汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的

2、艺术，成为整个中华民族的象征。具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的审美素养和知识水平会大有裨益。书法班教学对象主要为7-12岁小学生。首先，要正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对孩子进行初步的书法技能、书法审美和人格品德教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。其次，引导孩子临帖、写字时要排除杂念，做到平心静气、专心致志，塑造学生形成宁静心境，提升孩子专注力。此外，要引导孩子在“看、识、品、学、练

3、”五点上下功夫，综合兼修，初步了解真（楷书）、草、隶、篆、行五种格体，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让孩子观赏一些经典作品，开阔眼界、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高孩子的兴趣和求知欲。多用毛笔示范学生，经启发诱导，渐渐使孩子被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。三、基本教法（一）合理安排教学时间。毛笔与硬笔，摹写与临帖，示范与练习，集中练习与自习，书写与欣赏等时间要合理调配。（二）注重培养孩子的书法基本功。临摹是书法学习的而基本方式，通过读帖、摹帖、临帖、反思、调整等阶段提升临摹水平，通过欣赏、创作等方式提升书法

4、兴趣。（三）遵循循序渐进的认识规律和学习规律。从握笔、执笔，到基本笔画，到偏旁部首，到字体结构，到章法创作，步步为营，层层递进。（四）选好碑帖。硬笔教学应使用规范汉字；毛笔教学以经典碑帖为范本，楷书起步，专练楷书，适当了解篆书、隶书、魏碑字体。（五）培养兴趣，养成持久性。“冰冻三尺并非一日之寒”，书法技能的练习并非三两日可成，要培养孩子的书写兴趣，养成孩子终身写好字的书写品质和一生做好人的做人品质为最佳。四、课时分配第一阶段认识工具、执笔与握笔、基本笔画（共12课，24课时）第一课（2课时）（一）学前谈话，互相了解；（二）认识书法工具，认识毛笔与硬笔；（三）掌握执笔与握笔，端正书写姿势；（四）

5、认识真（楷书）、草、隶、篆、行五种基本格体；（五）认识楷书中柳、颜、欧三体，了解赵体。第二课（2课时）（一）认识并掌握起笔、行笔、收笔的概念和基本方法；（二）正确使用毛笔练习和体会；（三）描红练习。第三课（2课时）（一）掌握横、竖、点、撇、捺、提的基本写法；（二）练习带有横、竖、点、撇、捺、提的简单汉字，体会的横、竖、点、撇、捺、提基本写法；（三）描红练习。第四课（2课时）（一）掌握竖提、竖折、竖弯的基本写法；（二）练习带有竖提、竖折、横折弯、竖弯的简单汉字，体会基本写法；（三）描红练习。第五课（2课时）（一）掌握撇折、撇点、横撇、横折的基本写法；（二）练习带有撇折、撇点、横撇、横折的简单汉字

6、，体会基本写法；（三）描红练习。第六课（2课时）（一）欣赏。了解楷书经典碑帖：欧阳询化度寺碑九成宫醴泉铭，颜真卿多宝塔碑颜勤礼碑，柳公权玄秘塔碑神策军碑，赵孟頫三门记妙严寺记，褚遂良雁塔圣教序大字阴符经；（二）描红练习。第七课（2课时）（一）掌握横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩的基本写法；（二）练习带有横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第八课（2课时）（一）掌握竖弯钩、横折钩、横折弯、横折提的基本写法；（二）练习带有竖弯钩、横折钩、横折弯、横折提的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第九课（2课时）（一）掌握横折折撇、横折弯钩、横撇弯

7、钩、竖折折钩、横折折折钩的基本写法；（二）练习带有横折折撇、横折弯钩、横撇弯钩、竖折折钩、横折折折钩的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十课（2课时）（一）掌握独体字结构字的基本写法，认识重心平稳和突出主笔的基本结构原则；（二）练习独体字汉字，体会重心平稳和突出主笔；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十一课（2课时）（一）认识斜中求正和左右对称的基本结构原则；（二）练习汉字，体会斜中求正和左右对称；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十二课（2课时）（一）欣赏。了解行书经典帖：王羲之兰亭序，颜真卿祭侄文稿，苏轼黄州寒食诗帖，赵孟頫洛神赋；（二）楷书碑帖集字临摹练习。第二阶段偏旁部首练

8、习（共18课,36课时）第十三课（2课时）（一）掌握单人旁和双人旁、示字旁和禾木旁的基本写法；（二）练习带有单人旁和双人旁、示字旁和禾木旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十四课（2课时）（一）掌握提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的基本写法；（二）练习带有提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十六课（2课时）（一）掌握提手旁和木字旁、左耳刀和竖心旁的基本写法；（二）练习带有提手旁和木字旁、左耳刀和竖心旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十七课（2课时）（一）掌握女字旁和弓字旁、日字旁和目字旁的基本写法；（

9、二）练习带有女字旁和弓字旁、日字旁和目字旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第十八课（2课时）（一）欣赏。历代对联作品欣赏；（二）了解对联的历史渊源、分类、基本格式、书写章法等；（三）书法实践：书写对联。第十九课（2课时）（一）掌握三点水、绞丝旁和方字旁的基本写法；（二）练习带有三点水、绞丝旁和方字旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十课（2课时）（一）掌握言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的基本写法；（二）练习带有言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十一课（2课时）（一）掌握右耳刀和单耳旁、立刀旁和立

10、字旁的基本写法；（二）练习带有右耳刀和单耳旁、立刀旁和立字旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十二课（2课时）（一）掌握页字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的基本写法；（二）练习带有页字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十三课（2课时）（一）掌握斤字旁和月字旁、宝盖头和雨字头的基本写法；（二）练习带有斤字旁和月字旁、宝盖头和雨字头的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十四课（2课时）（一）欣赏：了解隶书乙瑛碑礼器碑史晨碑曹全碑张迁碑；（二）楷书碑帖集字临摹练习；（三）找找身边的隶书字。第二十五课（2课时）（

11、一）掌握草字头、人字头和登子头的基本写法；（二）练习带有草字头、人字头和登子头的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十六课（2课时）（一）掌握四点底和皿字底、八字头和八字底的基本写法；（二）练习带有四点底和皿字底、八字头和八字底的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十七课（2课时）（一）掌握日子头和日字底、心字底和贝字底的基本写法；（二）练习带有日子头和日字底、心字底和贝字底的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十八课（2课时）（一）掌握山字头和又字旁、广字旁和病字旁的基本写法；（二）练习带有山字头和又字旁、广字旁和病字旁的简单汉字，

12、体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第二十九课（2课时）（一）掌握走之底和走字旁、同字框和门字框、方框的基本写法；（二）练习带有走之底和走字旁、同字框和门字框、方框的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十课（2课时）（一）欣赏：了解泰山刻石（秦小篆），了解邓石如、吴昌硕，及其篆书作品；（二）楷书碑帖集字临摹练习。第三阶段结构练习（共10课,20课时）第三十一课（2课时）（一）掌握左右结构字的基本写法，正确处理左右两个部分的大小关系；（二）练习左右结构的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十二课（2课时）（一）掌握上下结构字的基本写法，正确处理上下两

13、个部分的大小关系；（二）练习上下结构的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十三课（2课时）（一）掌握包围结构和品字形结构字的基本写法，正确处理各部分的大小关系；（二）练习包围结构和品字形结构的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十四课（2课时）（一）掌握疏密相间、向背有致的结字规律；（二）练习疏密相间、向背有致的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十五课（2课时）（一）掌握伸缩自如、高低相顾的结字规律；（二）练习伸缩自如、高低相顾的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十六课（2课时）（一）掌握开合有度、避就相让的结

14、字规律；（二）练习开合有度、避就相让的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十七课（2课时）（一）掌握虚实相生、纵横变化的结字规律；（二）练习虚实相生、纵横变化的简单汉字，体会基本写法；（三）楷书碑帖集字临摹练习。第三十八课（2课时）（一）欣赏作品，了解魏碑字体，认识张猛龙碑等慈寺碑，认识黄庭坚松风阁、米芾蜀素帖；（二）楷书碑帖集字临摹练习。第三十九课（2课时）（一）欣赏作品，了解草书字体，认识怀素、张旭、王铎；（二）楷书碑帖集字临摹练习。第四十课（2课时）（一）欣赏作品，认识于右任、林散之、郭沫若、毛泽东、启功等现当代书法家；（二）楷书碑帖集字临摹练习。第四阶段章法、墨法练

15、习及创作（共8课，16课时）第四十一课（2课时） （一）认识作品的形式。 1.中堂。用整张纸或者小于整张纸，但按整张纸的长宽比例切割的，作品外形比较饱满的。 2.条幅。条幅也叫立幅、直幅、立轴等，它是直摆的，比中堂窄，通常大约用整张纸直对开，或者一半稍宽一点。 3.横幅。尺寸与条幅相近，为横摆。4.扇面。形如扇子。5.对联。形如条幅，但比条幅窄，一般为双联。（二）楷书碑帖集字临摹练习。 第四十二课（2课时） （一）学习作品的通篇布局（定好形式，定好纸张进行创作或者练习，首先要考虑：作品内容的位置和四周留边的大小） 1.四周留边（不留边的作品使人产生拥挤的感觉）。 （1）中堂作品相对方正，四周留

16、边一样 （2）条幅作品，上下留空比左右略宽，而且上宽下窄（天宽地窄） （3）横幅、扇面作品，左右留空比上下略宽 2.作品的内容：正文、落款、印章 （1）这三个方面的份量从大到小依次为：正文、落款、印章 （2）从形状的大小要求：落款的字等于或者小于正文的字，印章等于或者小于落款的字。 （二）楷书碑帖集字临摹练习。 第四十三课（2课时） （一）学习作品正文的书写方法 1.正文的格式。（1）横成行，竖成列。用于工整的字体：如篆书、隶书、楷书。（2）横无行，竖成列。用于运动、潦草的字体：如行书、草书 2.正文的打格方法。（1）可以用笔画格（钢笔作品画格用红色画、配黑色墨汁书写为好）。（2）也可以折叠纸

17、张（钢笔作品不可用折叠方式）3.正文的书写要求：（1）书法作品的字序多为从上而下，行序从右到左。（2）印刷法中开头空两格，以示段落分明，而书法作品开头一般从顶格开始写。（3）书法作品通常可以不用标点符号。（4）印刷法每个段落要另起一行，但书法作品可以连段书写。多首诗在作品中可以连接书写。（5）书法作品重于艺术表现，可以使用繁体字，但一幅作品中不能繁简混合。（6）书法作品为了艺术美化的需要可以使用异体字，有时可以多笔少笔，但必须是古代名家作品中出现过的字（这些字被认可）。（7） 印刷体字形多用仿宋体为主，字的大小均匀、方整，而书法作品的字有大有小，有长有短，有正有斜，在正方格内书写时不可撑满格子

18、，以免透不过气。（二）楷书碑帖集字临摹练习。 第四十四课（2课时） （一）学习落款的方法1.落款的内容。（1）详细：正文的出处+书写时间+作者姓名+书于+地点，唐杜牧诗山行丁亥年冬李汉宁 书于石岩公学（二）简省：如李汉宁书或汉宁。 2.落款的位置。在正文的旁边，不能与正文齐平（落款相对于正文是次要的，不能与正文平起平坐）。3.落款的字体。通俗易懂的书体（比正文书体年代较后的书体）。 4.书写正文为不易认识古文字如篆书、草书时，要有解释文字，解释文字用通俗书体书写，作为落款的内容来安排。 （二）认识印章1.名章。刻有姓、名、姓名、字号等，盖在名字的下方。2.闲章。盖在作品之中，能常在作品的开头两

19、个字之间要盖闲章，起引首之用。（三）楷书碑帖集字临摹练习。第四十五课（2课时）（一）欣赏作品，认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品；（二）作品创作，书写楷书对联一副。第四十六课（2课时）（一）欣赏作品，认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品的四周留白章法和正文、落款、印章章法。（二）作品创作，书写横幅一副。第四十七课（2课时） （一）欣赏作品，认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品正文的书写章法。 （二）作品创作，书写条幅一副。第四十八课（2课时） （一）欣赏作品，认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品落款和铃印的方法。 （二）作品创作，书写中堂一副。