易学派试听流程标准v3.0.doc

1、易学派试听执行流程以及常见问题解决方案A5学员选词类型参考图类型在校成绩能力推荐选词时间/分190110强20个高级1520分钟290110一般15个高级1518分钟37590强15个高级1518分钟47590一般10个低级+10个高级1820分钟57590差10个低级别+5个高级别2035分钟6 70强5个低级+10个高级1518分钟770一般5个低级+10个高级1820分钟8 界面引导（点击相应英文翻译15秒时间限制不认识确认不认识）试听流程相关注意事项：A3注册步骤常见问题：1 问我要验证码做什么？家长，您放心。咱们这个是需要再一个教学平台申请一个账号，不需要任何其他隐私信息的登记，对您

2、没有任何影响。2 注册过程的号码用谁的？当天全国平台注册的账号，之后不能再次购买，所以当天和之后的账号注册一定要衔接好。使用教学点的后台代码进行购买。A5 词汇检测过程当中的常见问题：1 为什么要测试两遍？确保测评结果的准确性，因为第一次不熟悉有可能误操作。每次测试单词略有差别，可能正好遇到会的或者不会的。2 Wlan信号很重要！测试期间建议使用热点，避免校区网络不稳定造成测试结果上传不及时或者中断。3 过程当中需要提及的三个要点，避免学员紧张误操作中英文如何点击 每个单词15s时间，选准了再用 不认识尽量不要猜，避免影响测试结果4 如何提前做好心理铺垫？不是考试，就是测试，咱们单词会约来越难

3、，后面不会很正常，放轻松就行。5 关于家长是否在场？选词和测试的时候都需要家长在场，特殊情况除外。（例：敏感不太自信或者和家长之间沟通不畅的学员，测试的时候家长可以不在场）6 关于词汇检测报告的打印全国账号登录后台即可信息如下：PAD端实际注册体验： 正式服务器地址：地址：或者登录百度易学派官网滑至页面最下方管理我的易学派ID 校区账户：15201437940 授权编码：11010501 密码：123456 7 关于词汇检测的结果准确度可能会有200个词汇左右的误差，相对准确A6选择词库过程中的相关注意事项1 选词过程中家长需要了解的信息初高中词库内基本都是初高中的中高级词汇，有一定难度。（给

4、不好的结果留有余地）需要当着家长的面确认好这个词汇是新的词汇学员确实没有学过，不会。（敏感自信心的学员是特例，同时需要考虑学员状态的变化）2 如何与学员进行沟通选词点读和学员确人学员是否认识或者有印象选择/下一个词汇。在选词中占据主导权，根据学员水平选择难度适中的生词因为学员通过音形译三方面记忆单词，所以选词的时候可以不点击教具、不发声增高选词的难度。展示的时候发声降低识记的难度。A6选词的技巧避免选择过多相同首字母的词汇，以免学员产生混淆。比如，academic，automatic，alternative。A8词汇教授过程中的相关注意事项：教授之前需要和学员沟通的内容与需要取得的信息 1 时

5、间记录记录教学开始和教学结束时的时间。以选完词、打印出词条后为开始，以全部教学完、复习完为结束记录试听过程的时间。时间记录的功能：1.作为之后计划教学时间的计算标准2.向家长展示数据，分析每个词汇的记忆时间 3.向学员进行展示给予信心2 教学过程中调整到Basic教授版本的依据前五个单词是否出现5次以上的卡顿学完第二组5个单词，前面5个是否出现3个以上的遗忘学完第二组后10个词汇混排出现3个以上的中英文意思对照混淆。满足以上3个条件都建议直接过渡到Basic版本3教学过程的规范要点闭眼想象单词形状结构很重要，有助于识别单词。注意：有的孩子会自动记忆拼写，影响效率和效果，引导孩子跟记忆照片一样记

6、忆单词的形状。剪纸条环节必须有5个一复习、10个一复习、15个一复习。最终15或者20个循环复习。4忘记了5个以上怎么办？5个词汇为一组，重新学习一遍。中英2遍Pro版/Basic版复习一遍随机一遍。5如何确定教学效果，可以给家长展示了？全部都会了，对答出中文意思后即可展示注意：学习完毕和展示之间的间隔时间一定要短，避免学员遗忘，可以的话最好学员不动家长动，将家长待到学习的教室，避免因场景切换造成的词汇遗忘。6 学员实在学不会咱么办不要超过40分钟，学多少，展示多少。最好喝孩子自己学习的效率的对比。在这里慢，家里肯定更慢。7 过程当中如何鼓励学员从而获得学员认可？1.首先要确定的一点是学员喜欢

7、你来源于存在感来源于被满足、被认可、被关注。2.鼓励的一定要是事实而不是人。认可表扬基础较差能力较差的学员，读多音节单词的能力可能稍弱。鼓励举例：你看跟我读了三四遍就搞定了，这不读得挺好。后面有些单词属于初中词库里面比较难的，我们多读几遍就行，我觉得你肯定能坚持下来。成绩差但是能力强的学员哟，记得还挺快，照你这速度*天就能记完初/高中所有单词，分分钟走向人生巅峰啊！A9 现场展示1 现场展示Tips先推比较难的，容易遗忘且刚记住的词条五个一组，遗忘的单词推到一边，最后再看看是否能回忆起来刚才进行记忆的词汇。A10 收尾服务解释清楚当天所学单词如何复习和21填表格的使用方法（参考视频）信封的制作信封可以进行个性化的制作，写上想说的话，画几个图案可以让学员更有存在感21天表格的使用信封的填写操作相关视频一览：剪纸条的复习循环A6 首次课词库选择不打印如何进行展示7