云南省楚雄彝族自治州《学前教育综合知识》教师教育含答案.docx

1、云南省楚雄彝族自治州学前教育综合知识教师教育含答案云南省楚雄彝族自治州学前教育综合知识教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C2. 社会学派教育目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛西能【参考答案】C3. 教育心理起源论认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【参考答案】B4. “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案

2、】B5. 元认知策略总是和（）共同起作用的。6. 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【参考答案】A7. 提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）。A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、科尔伯格D、皮亚杰【参考答案】B8. 世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A、比纳一西孟量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳推孟量表D、书克斯勒量表【参考答案】B9. 强迫症包括强迫观念和（）。A、

3、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧【参考答案】B10. 按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力【参考答案】D11. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义【参考答案】A12. 地方人民政府对违反教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。13. 在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。A、知识B、领会C、综合D、评价【参考答案】A14. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥

4、动因【参考答案】A15. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。A、需要B、动机C、强化D、诱因【参考答案】D16. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动【参考答案】A17. 自我意识是主体对自己的（）。18. 华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用

5、（）。A、遗传B、环境C、教育D、教师【参考答案】A19. 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。20. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决【参考答案】A21. 教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【参考答案】C22. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。A、心境B、激情C、应急D、理智【参考答案】C24. （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【参考答案】D25. 课的类型

6、的划分依据（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A26. 进入21 世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000 万人。这充分说明，我国的高等教育已开始走向（）时代。A、精英教育B、国际化教育C、大众化教育D、终身化教育【参考答案】C27. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C28. 在德育过程中，知与行的统一，就是（）。A、感性认识与理性认识的统一 B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合【

7、参考答案】D29. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C30. 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。【参考答案】A31. （）是世界上最大的文献资源宝库。32. 初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。33. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。34. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。A、道尔顿制B、设计教学法

8、C、现场教学D、复式教学【参考答案】C35. 操作技能形成的具体途径是（）。A、模仿B、练习C、想象D、学习【参考答案】B36. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。A、爱国主义教育B、劳动教育C、宗教教育D、民主和法制教育【参考答案】C37. 在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】B38. 校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【参考答案】D39. 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】A40. 我国的主要

9、教学组织形式是（）。41. 人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D42. 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B43. 在三结合教育中，占主导地位的是（）。A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育【参考答案】B44. 世界上最早的教育理论著作是（）。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论【参考答案】C45. 强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。A、结构化策略B、问题化策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A46. 反映活动的本质特征

10、与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】B47. 提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【参考答案】B48. 下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）。A、老师让背书，学生们认真地背书B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误，老师批评了他D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师【参考答案】B49. 教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独【参考答案】D50. 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出

11、的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】D二、多选题51. 下列情境中代表内部动机的情境是（）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE52. 对学生的研究通常包括（）。53. 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD54. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD55. 学校文化的特征表现

12、在：（）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC56. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD57. 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE58.

13、下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE60. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE61. 生产力的基本构成要素是（）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD62. 学习动机的两个基本成分是（）。A、学习兴趣 B、学习需要 C、学习态度 D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD63. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD6

14、4. 少年期的心理发展特点有（）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒 D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD65. 中国近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD66. 心理发展的不平衡性体现在（）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE67. 下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。A、知识的学习B、技能的

15、学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC68. 我国教育投资存在的问题（）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC69. 中学常用的教学方法包括（）。70. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE71. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的

16、【参考答案】AE72. 对社会模仿模式理解正确的选项有（）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE73. 下列选项中属于操作技能的是（）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE74. 在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。75. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【

17、参考答案】ACDE76. 制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE77. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC78. 学习策略的特点有（）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC79. 不同层次的课程文件有（）。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC80. 贯彻疏导原则的基

18、本要求是（）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE81. 学习策略的特点有（）。82. 属于谈话的基本要求是（）。A、善于启发诱导B、提问要明确，引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【参考答案】ABCDE83. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE84. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD85

19、. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC86. 学校教育内容的特殊性主要是（）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性 E、具有明显的全面性 【参考答案】ABCE87. 二次世界大战后教师职业发展的特点是()。88. 教学策略的主要类型有（）。89. 打字、弹钢琴等属于（）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE90. 人文教育的学科表现形态有

20、（）。A、哲学 B、历史 C、政治 D、数学 E、物理 【参考答案】ABC91. 下列课外活动的形式属于群众性活动的是（）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE92. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。A、德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE93. 教育心理学对教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE94. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。95. 发展先进生产力的第一要务是（）。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育

21、【参考答案】BD96. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE97. 下列属于学生学习内容的是（）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE98. 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE

22、99. 下列属于学习环境管理策略的是（）。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE100. 资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（）。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD3、判断题101. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（）【参考答案】正确102. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（）【参考答案】错误103. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【参考答案】正确104. 生产力发展水平制约着教育

23、结构的变化。（）【参考答案】正确105. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。（）【参考答案】正确106. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（）【参考答案】正确107. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（）【参考答案】正确108. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（）【参考答案】正确109. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（）【参考答案】错误110. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。（）【参考答案】正确111.

24、 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（）【参考答案】错误112. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（）【参考答案】错误113. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（）【参考答案】正确114. 学生是影响师生关系的最主要因素。（）【参考答案】错误115. 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（）【参考答案】错误116. 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（）【参考答案】错误117. 教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）【参考答案】正确118. 依靠积极因素，克服

25、消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（）【参考答案】错误119. 任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。（）【参考答案】正确120. 团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在50人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在30人以上的单位也可以建立总支部。（）【参考答案】正确121. 教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（）【参考答案】正确122. 生产力发展水平越高，则教育就越进步。（）【参考答案】错误123. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论

26、知识素养。（）【参考答案】错误124. 全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（）【参考答案】正确125. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（）【参考答案】正确126. 在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。（）【参考答案】错误127. 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（）【参考答案】正确128. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（）【参考答案】错误129. 教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（）【参考答案】错误130

27、. 品德反映的是人的自然属性。（）【参考答案】错误131. 我国最早的学校产生于奴隶社会。（）【参考答案】正确132. 合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（）【参考答案】正确134. 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（）【参考答案】正确135. 信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（）【参考答案】错误136. 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查

28、知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（）【参考答案】正确137. 学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（）【参考答案】正确138. 国家不鼓励教科书循环使用。（）【参考答案】错误139. 班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（）【参考答案】错误140. 教学的首要任务是促进学生的发展。（）【参考答案】错误141. 地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（）【参考答案】正确142. 领会知识包括使学生感知和理解教材。（）【参考答案】正确143. 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）【参考答案】正确144. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（）【参考答案】错误145. 预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（）【参考答案】正确146. 国家对义务教育