四川省眉山市东坡区苏辙中学学年七年级上学期第二次阶段测试生物试题.docx

1、四川省眉山市东坡区苏辙中学学年七年级上学期第二次阶段测试生物试题四川省眉山市东坡区苏辙中学2020-2021学年七年级上学期第二次阶段测试生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1图示猎豹在追击斑马。这表明生物具有的基本特征是A需要摄入营养物质 B呼吸和排泄C适应一定的环境 D遗传与变异2下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是（ ）A全国人口普查 B班级同学年龄段统计C探究光对鼠妇生活的影响 D年级学生身高的统计3“光照的强弱会影响水稻的生长吗？“属于科学探究的步骤是（）A作出假设 B得出结论 C表达和交流 D提出问题4该食物网中，共有食物链（ ）A3条 B4条 C5条 D6条

2、5生物圈是包括人类在内的所有生物的共同家园，其范围是（）A地球上所有的生物 B一切适合生物生存的无机环境C大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面 D地球表面的一薄层土壤6下列四组有关显微镜使用的叙述中（其中前一项是操作，后一项是目的），不正确的是（）A调节光圈一调节视野的大小B调节反光镜一调节光线的强弱C转动转换器一换用不同放大倍数的物镜D调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰7“似火石榴映小山，繁中能薄艳中闲”。石榴花的色彩，石榴籽的口味，都来自于细胞中的哪种结构？（）A细胞质 B细胞膜 C液泡 D叶绿体8如图为动物细胞模式图，其结构、依次是（）A细胞膜、细胞核、细胞质B细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁

3、、细胞质、细胞核D细胞核、细胞质、细胞壁9细胞的生命活动需要能量来驱动，下列结构中属于细胞能量转换器的是（ ）A细胞壁和细胞膜 B细胞质和细胞核 C叶绿体和线粒体 D液泡和细胞液10小李同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂变化，细胞中变化最明显的是（ ）A叶绿体 B染色体 C细胞质 D细胞膜11能正确表示动物细胞分裂顺序的是（）Aafcd Babcd Cabde Dfbed12器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成的，以下属于器官的是（）A血液 B神经系统 C心脏 D口腔上皮细胞13下列属于同一结构层次的是（）A胃与神经系统 B脂肪与神经细胞C梨树与桃果实 D番茄表皮与根尖分生区14取一个成

4、熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是()A输导组织 B保护组织 C分生组织 D营养组织15如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A（4）表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构B（6）食物泡，是草履虫消化食物的结构C（5）是胞肛，食物残渣由此排出体外D（1）（2）分别是收集管和伸缩泡，把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外16下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（）A都生活在水中 B都有根茎叶的分化C植株内都没有输导组织 D都靠孢子繁殖17下列有关玉米种子的说法，正确的是（ ）A胚

5、由胚芽、胚根、胚轴和胚乳组成 B胚是玉米新植株的幼体C酒精能使玉米种子的纵切面变蓝 D种子中的子叶发育成叶18下图是玉米种子的结构示意图，有关叙述中，错误的是（ ）A胚的结构包括BCDE四部分 B玉米只有一片子叶C玉米种子的营养物质贮存在E中 D玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分19如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）A共同组成种子的胚 B是胚轴，能发育成茎C合成新植株的幼体 D菜豆的营养物质主要储存在胚乳中20构成皮肤表皮的组织是（ ）A保护组织 B上皮组织 C神经组织 D结缔组织二、综合题21请根据下表中的两个实验，回答有关问题：（1）实验二中，洁净的载玻片中

6、央滴一滴_。（2）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应把玻片标本向_移动，从而使物像位于视野中央（3）实验一中，看到的视野如图所示，这是实验中的哪一步骤操作不当引起的？_。（填数字标号）（4）显微镜安放好后，接下来要进行_，方法是转动_，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到明亮的圆形视野。使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在载物台上，要用_压住，标本要正对通光孔的中央。然后下降镜筒时，眼睛应注意看_，使其下降到接近玻片，然后转动_，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。22观察草履虫的相关实验，回答以下问题。（1）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助助放大镜和显微镜。在吸

7、取草履虫培养液时应从培养液_（选填“表面”或“底部”）吸取。（2）在显微镜视野中发现草履虫运动太快了，不便于观察，我们可以在载玻片中央放少许_。（3）李强同学想利用实验探究草履虫是否能对外界的刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验。实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐水、肉汁、放大镜等。作出假设：草履虫不能对外界刺激作出反应。实验方案设计：a、取三张洁净玻片，编号甲、乙、丙，在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通。b、玻片上右侧培养液边缘甲：滴一滴盐水，乙：滴一滴肉汁，丙：滴一滴清水（如图所示）你认为草履虫的移动方向是甲向_侧，乙向_侧，丙_。（选填“A”或“B”或“无

8、明显变化”） 得出的结论是：_。该实验中的丙组起_作用。23观察图中的植物，结合所学知识回答问题：（1）海带属于_植物，该类植物结构简单，没有_的分化。（2）图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是：_。（3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有_组织，能较好地适应陆地生活。（4）向日葵和油松属于_植物，二者的主要区别是油松的种子外没有_的包被。（5）向日葵的种子由_和胚组成，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和_组成。参考答案1A【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。

9、6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】图示描述的是猎豹、斑马之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2C【分析】调查法是生物上常用的方法，为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。【详解】A、人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查法，不符合题意。BD、班级同学年龄段统计，年级学生身高的统计，属于调查法

10、，不符合题意。C、实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，因此探究光对鼠妇生活的影响属于实验法，符合题意。【点睛】掌握调查法的定义是本题解题关键。3D【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次

11、探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论、表达和交流。“光照的强弱会影响水稻的生长吗？”属于科学探究的提出问题。故选：D。【点睛】科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验、和变量的判断。4C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系

12、的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。从图中看出该食物网中共有5条食物链，草鼠蛇鹰、草鼠鹰、草鼠狐、草兔狐、草兔鹰，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。5C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水

13、圈的大部和岩石圈的表面。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。6A【分析】此题是一道基础知识题，考查的是显微镜各部件的作用，解答即可。【详解】A、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节视野的明暗，不能调节视野的大小，A错误。B、反光镜有平面镜和凹面镜，因此调节反光镜能调节视野的明暗，B正确。C、物镜固定在转换器上，因此转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜，C正确。D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，D正确。【点睛】显微镜各部件的作用容易被忽视，这部分内容是基础，也是重点，要注意掌握。7C【分析】植物细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液

14、泡、叶绿体等，各具有一定的功能。【详解】A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，A错误。B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，B错误。C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。所以石榴花的色彩，石榴籽的口味，都来自于细胞中液泡，C正确。D、叶绿体是进行光合作用的场所，D错误。故选：C。【点睛】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。8A【分析】动物细胞的结构如图：【详解】图中：细胞膜，控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；细胞核，含有遗传物质，传递遗传信息；细胞质，进行

15、生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的场所。故选：A。【点睛】掌握动物细胞的结构特点是解题的关键。9C【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。故选C。【点睛】解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同。10B【分

16、析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此答题。【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体会进行复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入新细胞中。故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。11A【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，细胞膜内陷将原细胞缢裂为两个。【详解】动物细胞分裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细

17、胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，即图中的afcd。故选：A【点睛】正确认识图示和识记细胞分裂的概念是做好该题的关键。12C【分析】除病毒以外，生物都是有细胞构成的。生物体结构和功能的最小单位是细胞。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。【详解】A、血液属于结缔组织，A错误。B、神经系统属于系统，B错误。C、心脏外面的

18、膜是由上皮细胞构成的，属于上皮组织。内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，另外心脏主要由肌肉组织心肌构成，可见心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C正确。D、口腔上皮细胞就是一个细胞，D错误。故选：C。【点睛】细胞、组织、器官、系统在考试中经常出现，要重点掌握，尤其要注意区分组织和器官。13D【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞组织器官植物体。【详解】A、胃属于器官，神经系统属于系统，A错误。B、脂肪是结缔组织，神经细胞是细胞；不属于同一结构层次，B错误。C、选项中梨

19、树是植物个体，桃果实是器官；不属于同一结构层次，C错误；D、选项中番茄表皮属于保护组织，根尖分生区属于分生组织，都属于组织，D正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别。14C【分析】植物体的基本组织:分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。【详解】番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织；因此没有描述到的植物组织是分生组织。故选:C。【点睛】解答此题的关键是知道植物的几种主要组织及功能。15C【分析】由图可

20、知：1收集管、2伸缩泡、3纤毛、4表膜、5口沟、6食物泡、7胞肛、8细胞质、9大核、10小核。【详解】A、草履虫靠身体的4表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，A正确。B、6食物泡，是草履虫消化食物的结构，B正确。C、7是胞肛，食物残渣由此排出体外，C错误。D、2伸缩泡、1收集管，能把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外，D正确。故选：C。【点睛】掌握草履虫的结构及生活。16D【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】藻类植物有的是单细胞的，有的是多细胞的，结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，

21、少数生活在陆地的阴湿处；苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。可见D符合题意。故选：D。【点睛】关键点：孢子植物的共同特征是靠孢子这种生殖细胞繁殖后代，不产生种子。17B【分析】玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；营养物质储存在胚乳里。

22、【详解】玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A错误；胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，B正确；淀粉遇碘变蓝，玉米种子的营养物质储存在胚乳中，所以碘液能使玉米种子的胚乳部分变蓝，C错误；种子中胚根最先突破种皮发育为根，然后胚芽发育成茎和叶，D错误。【点睛】胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质。18A【分析】图中A是果皮和种皮，B是胚芽，C是胚轴，D是胚根，E是胚乳，F是子叶。【详解】A、种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，所以图中胚的结构包括BCDF四部分，A错误。 B、玉米是单子叶植物，只有一片子叶，在萌发时子叶把营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，B正确。C、玉米为单子叶植物

23、，其营养物质储存在E胚乳中，C正确。D、玉米种子是单子叶，其结构包括种皮、胚和胚乳三部，D正确。故选：A【点睛】了解玉米种子的结构和各个部分的功能是解题的关键。19C【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中胚芽，胚轴，胚根，子叶，胚是种子的主要结构。【详解】胚芽，胚轴，胚根，子叶共同组成胚，A错误。是胚轴，能发育成连接根和茎的部分，B错误。胚芽，胚轴，胚根，子叶共同组成胚，胚发育成新植株的幼体，C正确。菜豆的营养物质主要储存在子叶中，D错误。【点睛】明确菜豆种子的结构特点是解题的关键。20B【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组

24、织、结缔组织等。【详解】A、植物体的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，错误。B、动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，构成皮肤表皮的组织是上皮组织，正确。C、动物的神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，错误。D、动物的结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能，错误。【点睛】掌握动植物各具有不同的组织，以及相应的功能是本题解题关键。21生理盐水 右上方 对光 反光镜 压片夹 物镜 粗准焦螺旋 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。制作口腔上皮细胞临时

25、装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。【详解】（1）实验二中，观察人的口腔上皮细胞时，要在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，为了保持细胞正常的形态。（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移。（3）图中出现的是气泡，是在盖盖玻片时操作不规范造成的。（4）显微镜安放好后，接下来要进行对光，对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔

26、；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野；使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央。然后下降镜筒时，眼睛应注意看物镜，使其下降到接近玻片，然后左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物象为止。必要时可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。【点睛】掌握制作洋葱和口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是关键。22表面 棉花纤维 A B 无明显变化 草履虫会对外界刺激作出反应 对照 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能

27、对外界的刺激的作出反应。【详解】（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。（2）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度。（3）甲在B侧滴的是盐水，为不利刺激甲向A侧移动，乙在B侧滴的是肉汁为有利刺激向B侧移动，丙加的是清水，因此没有明显变化。得出的结论是：草履虫会对外界刺激作出反应。该实验中的丙组起对照作用。【点睛】草履虫对外界刺激的反应是：趋向有

28、利刺激，逃避有害刺激。23藻类 根茎叶 葫芦藓 输导 种子 果皮 种皮 子叶 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】（1）海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。（2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。（3）肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。（4）向日葵和油松都属于种子植物。不同的是油松的种子是裸露的，没有果皮包被。向日葵的种子有果皮包被。（5）无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。【点睛】各类植物的主要特征是考试的重点，要好好掌握。