中国传统绘画艺术授课计划表学习资料.docx

1、中国传统绘画艺术授课计划表学习资料中国传统绘画艺术授课计划表福 州 大 学 研 究 生 课 程 授 课 计 划 表（2012年版）2015 2016 学年第 2学期 适用学生类型： 学术型 开课学院：厦门工艺美术学院课程编号：017018043课程名称：中国传统绘画艺术研究总 学 时：36学 分：2课程类型学术型专业课任课教师：巫维轩教师代码：03336填表日期： 2016 年 2 月 22 日课 堂 授 课 方 式 简 表（ 学年第 学期） 开课学院：课程编号017018043课程名称中国传统绘画艺术研究课程类型学术型专业课总学时36课内学时学分2任课教师巫维轩教师代码03336每堂课教学授

2、课方式讲课序数周次学时授课方式备注讲课序数周次学时授课方式备注114讲课辅导224辅导334辅导444辅导554辅导664辅导774辅导884辅导994辅导 填表说明：1、本表适用于非实践类课程； 2、学生类型指学术型硕士生、博士生或专业学位研究生； 3、讲课序数指本堂课为本课程的第几次授课，单位时间（上午或下午或晚上）内的教学算“一次讲课”； 4、授课方式填写以下之一：课堂讲授；课堂讨论；实验、上机；复习备考；其它（明确注明内容）；5、课内学时指课堂讲授与课堂讨论的学时的总和； 6、课程类型填写以下三种之一：学位课；非学位课（课堂授课）；非学位课（阅读课） 7、总学时包括考试23学时，复习备

3、考的学时不能超过一次讲课学时数； 8、本表应根据校历填写，注意扣除国家法定假日和校运动会时间； 9、如果实验、上机或其它课程上课地点不是课表中安排的教室，应在备注栏中注明上课地点，无法确定的应以“”标记。 研 究 生 课 程 授 课 计 划 表教学目的和要求课程目的：通过本课程的学习，使学生认识到中国传统绘画是一个独立自足的艺术体系，它有自身完备的美学思想、品评标准和技法规范。作为博大精深的中国文化的载体和依托，它在世界文化史上独树一帜。同时，它间断地吸收其他国家的民族的绘画形式和表现语言，并逐渐达到自我完善，在不同的时期表现为不同的形态。以促进学生的对千百年来中国传统绘画的系统了解，提高学生

4、的鉴赏能力和审美能力。任务要求：精读中国传统绘画艺术，以历史为线，朝代绘画特点为面， 各时期绘画大师及作品为点，系统掌握中国绘画艺术的精髓。教学方法和手段运用电化教学理论讲授与自学辅导相结合考试或考核方式及要求*研究心得写作与上次授课相比，本学期教学新增内容教材和主要教学参考资料中国绘画历史与叙事中国美术史的人物图象影响中国绘画进程的100位画家任课教师签字巫维轩学位点负责人 (或学院分管领导)签字注*：应明确考试或考核方式，以及笔试成绩占总成绩的比例，有关规定参看福州大学全日制研究生课程管理规定（福大研201153号）研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第一章 遥远的图景原始及先秦绘画

5、学时数4起止周序第1周知识点1、 石器、玉器刻纹和彩陶装饰纹样2、 岩画3、 商周青铜纹样4、 春秋战国时期的壁画、漆画和帛画培养能力了解原始及先秦绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解长沙战国楚墓出土的帛画人物龙凤图和人物御龙图的历史和艺术价值。注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第二章 凝重瑰丽秦汉绘画学时数4起止周序第2周知识点1、帛画2、宫室及墓室壁画3、画像石和画像砖培养能力了解秦汉绘画的能力本章（节）对学生的要求 重点了解汉代神仙观念在帛画、壁画和画像砖、画像石中有哪些具体表现。注：1、每

6、章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第三章 生动流韵魏晋南北朝绘画学时数4起止周序第3周知识点1、时代的思想状况及其对绘画的影响2、才、痴、画“三绝”：顾恺之3 、南北朝画卷培养能力了解魏晋南北朝绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解顾恺之在绘画创作和理论上有哪些主要贡献。谢赫的“六法论”的主要内容，及其历史意义。注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第四章 盛世华彩隋唐绘画学时数4起止周序第4周知识点1、丹青灿烂：石窟及

7、墓室壁画2、教化人伦：道释人物3、自然之美：山水与花鸟培养能力了解隋唐绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解唐代主要工笔人物画家极其作品注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第五章 万象千古五代及两宋绘画学时数4起止周序第5周知识点1、承前启后：五代绘画的三个中心2、林前高致：两宋山水画3、富丽精工有生意：两宋花鸟画4、人间万象：两宋人物及花鸟画培养能力了解五代及两宋绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解李成、范宽对北宋山水画有哪些影响注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求

8、填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第六章 绚烂归平淡元代绘画学时数4起止周序第6周知识点1、扭转乾坤：赵孟兆页（俯）与元代绘画2、“元四家”：山水画的一座高峰3、在承传中演化：山水画的四个传派4、尚古与创格：枯木竹石与梅兰竹菊培养能力了解元代绘画的能力本章（节）对学生的要求“元四家”山水画各自有什么特点注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第七章 草木华滋明代绘画学时数4起止周序第7周知识点1、宫廷与浙派2、“吴门四家”3、写意花鸟4、晚明画坛培养能力了解明代绘画的能力本章（节）对学生的要求“吴门四家”各自绘画风格如何以徐渭为代表的大写意花鸟画在绘画史上有什么重要意义注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研 究 生 课 程 授 课 计 划 表章节第八章 摹古与创新清代绘画学时数4起止周序第8周知识点1、四王吴恽（晕）2、四王僧与金陵八家3、扬州八怪4、宫廷绘画活动5、近代新风：海派绘画培养能力了解清代绘画的能力本章（节）对学生的要求扬州八怪的艺术成就及其对后世的影响海派的代表画家几及其各自的风格特征注：1、每章填写一页，不够可另加页。 2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。