1、最新六年级句型转换练习题及答案5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keepkept, sleepslept, feelfelt, smellsmeltbuy 买 bought boughtbreak 打破 broke brokenfeel 触摸 felt feltsend 送 / 寄 sent sentbite 咬 bit bitten / bitovertake 超车,赶上 overtook overtakenlie 躺 lay lainshoot 射击 shot shot 六年级句型转换练习题及答案 一、按要求写句子。 、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们
2、折磨得有气无力。 。 、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 。 、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。 、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? 。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 。都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 。 、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 _。 、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” 。山姆握着珊迪的手说
3、:“我会永远照顾你的。” 。张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” 。 、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 。 二、照样子写句子。 、例:李老师推开门走进教室。 。 、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 。 、例:井冈山是中国革命的摇篮。 。 、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。 。 、例:天空的星星快活地眨着眼睛。 。 、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 。 句子练习 一、按要求写句子。 、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 。 、把“
4、被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 。 、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。. 二 写句。 、欣欣向荣 用来形容花草树木的用来比喻事业的 、骄傲 用来表示褒义的用来表示贬义的 成了 写成比喻句 天空中的小星星 写成拟人句 好像 写成比喻句写成不是比喻句的 妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” 这块地里的菜秧是我种下的。 我们遇到困难,怎么能退缩呢? 这活泼的小孩是我的好朋友。 齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句改成“被”字句 一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成
5、“把”字句改成“被”字句 我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。 曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。 队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。 这些北京来的客人水平非常高。 我家在市图书管附近住。 句子练习 一.把反问句改成陈述句. ? 1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_ 2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_ 3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?_ ? 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_ 5.这么远,箭哪能射得到呢?_ 6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? _ 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?_ 8.
6、我们遇到困难,怎么能退缩呢?_ 9.水浇多了,花能不死吗?_ 10.这不是伟大的奇观吗?_ 11.说出的话难道可以不算数吗?_ ?12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_ 13.这个故事怎能不使我感动呢?_ 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?_ 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?_ 二.把下面的句子换个说法,意思不变。 ? 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。_? 2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_ 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,?人一天天长大,步子也在渐渐变大。 _ 句式的相互转换 句式转换就是把一个句子改变成另一个句子,而意思不变。由于表
7、达方式不同,在语气、语意、情调上也有所不同。小学阶段需要掌握的句式变换主要有四种:陈述句、反问句、感叹句的转换;肯定句和否定句的转换;“把”字句、“被”字句的转换;直接引用和间接叙述的转换。 1 陈述句、反问句、感叹句的转换 反问句在语气上比陈述句更加肯定有力,既能强调,有能表达强烈的感情。陈述句变换成反问句时,可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”;句末可加“吗”“呢”等;句中应加否定词,句末将句号改为问号。反问句改为陈述句,方法则相反。为了表达强烈的感情,有时也把陈述句变为感叹句。变换的方法是在:要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号
8、。感叹句变陈述句则相反。 例如:1) 美丽的草原让人陶醉2) 美丽的草原难道不让人陶醉吗? 3) 美丽的草原真让人陶醉啊! 2肯定句和否定句的互换 肯定句中表示肯定的词有“是”“有”“一定”“都”等。否定句中表示否定的词有“不”“没有”“否定”等。 例如:1) 这支铅笔是我的。2) 这支铅笔不是我的。 肯定的意思还可以用否定的句式来表达,有时只将表示肯定意思的词置换成“否定词+该词的反义词”的形式。虽然表示的意思差不多,但在词义上有轻重强弱之分。一般同一个意思用这样的否定句表达,语意要轻些弱 例如:1) 你这样做很对。) 你这样做很不错。 双重否定句:肯定的意思用否定的句式表达,有时用两个否定
9、词,表示双重否定。双重否定表示肯定,语气比肯定更重一些。 例如:1) 这本书是我的。 ) 这本书不可能不是我的。肯定和否定的意思都可以用反问语气来表达。“肯定+反问”表示的意思是否定的,“否定+反问”表示的意思是肯定的。 例如:1) 朝鲜人们忘不了中国人民志愿军的恩情。2)朝鲜人们怎么会忘记中国人民志愿军的恩情呢? “把”字句、“被”字句的转换 “把”字句中的“把”字有对动作的接受者加以处置的意思。而“被”字句中的“被”字要说明的是动作的接收者接受到了什么动作。“把”字句强调的是动作的结果,“被”字句强调的是动作的施行者。在运用时,我们可以根据表达的需要灵活选择句式。例如:乌云把星星遮住了。 星星被乌云遮住了。 直接引用和间接叙述的转换 把某个人说的话直接描写出来,叫直接引用;把某个人说的话改为第三者的转述,叫间接叙述。 “直接引用”与“间接转述”做好以下几点: 改
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1