最新奥鹏东师《学生学习心理与心理发展》20春在线作业2正确答案.docx

1、最新奥鹏东师学生学习心理与心理发展20春在线作业2正确答案东北师范大学网络学院学生学习心理与心理发展20春在线作业2标准答案参考资料试读一页学生学习心理与心理发展20春在线作业21. 最能体现心智技能的是()。【选项】：A 骑车B 跑步C 写作D 跳舞【答案】：C2. 被誉为心理学之父的人是()。【选项】：A 冯特B 詹姆士C 杜威D 华生【答案】：A3. 以下对错觉的描述正确的是()。【选项】：A 错觉是一种歪曲的感觉B 错觉与幻觉的本质是相同的C 错觉利用主观努力可以克服D 错觉不是全部消极的【答案】：D4. 在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了

2、事半功倍的效果，这是()的作用。【选项】：A 定势B 学习迁移C 原型启发D 功能固着【答案】：A5. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的综合反映是()【选项】：A 感觉B 记忆C 知觉D 想象【答案】：C6. 下列解决问题的方法中，()是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。【选项】：A 算法式方法B 启发式方法C 手段-目的分析方法D 爬山法【答案】：A7. 个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件作用，这就是()。【选项】：A 刺激分化B 刺激泛化C 刺激混淆D 刺激类同【答案】：B8. 布鲁纳

3、认为，教育儿童的主要手段是()。【选项】：A 发现学习B 掌握学习C 接受学习D 观察学习【答案】：A9. 将猫、狗、老鼠概括为“动物”，属于()。【选项】：A 辨别学习B 概念学习C 规则或原理学习D 言语连接学习【答案】：B10. 人格的核心成分是()。【选项】：A 情感B 意志C 兴趣D 性格【答案】：D11. 良好的记忆品质有()。【选项】：A 敏捷性B 持久性C 准确性D 选择性【答案】：A.B.C12. 加涅按照学习的内容将学习分为以下几类()。【选项】：A 言语的学习B 智慧技能的学习C 认知策略的学习D 态度的学习【答案】：A.B.C.D13. 心理健康教育是面向大多数心理正常

4、的学生，心理健康教育的目的主要是()。【选项】：A 预防心理障碍B 促进学生心理机能发展与完善C 促进学生人格形成和完善D 排除心理障碍【答案】：A.B.C14. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同迁移可分为()。【选项】：A 水平迁移B 重组性迁移C 同化性迁移D 顺应性迁移【答案】：B.C.D15. 家庭教养方式分为()。【选项】：A 专制型B 民主型C 放任型D 关爱型【答案】：A.B.C16. 下列属于再造想象的是()。【选项】：A 樱桃小嘴B 白日做梦C 发明家设计将要发明的工具D 根据描写，头脑中呈现阿Q的形象【答案】：A.D17. 教育心理学的基本原则包括()。【选项】：A

5、客观性原则B 系统性原则C 实践性原则D 综合创造原则【答案】：A.B.C18. 影响迁移的主要因素有()。【选项】：A 材料的相似性B 原有认知结构C 学习的心向与定势D 归因风格【答案】：A.B.C19. 小学生学习兴趣特点包括()。【选项】：A 最初对学习内容更感兴趣，以后逐步对学习外部活动更感兴趣B 最初学习兴趣不分化，以后逐渐对不同学科产生不同兴趣C 游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低D 游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强【答案】：B.C20. 以学生为中心的教学策略有()。【选项】：A 发现教学B 程序教学C 情境教学D 合作学习【答案】：A.C.D21. 汉语拼音的学习，对后面英语字

6、母的学习产生的影响属于负迁移现象。【选项】：T 对F 错【答案】：A22. 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。【选项】：T 对F 错【答案】：B23. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。【选项】：T 对F 错【答案】：B24. 审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。【选项】：T 对F 错【答案】：B25. 学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。【选项】：T 对F 错【答案】：B26. 心理现象又称为心理活动。【选项】：T 对F 错【答案】：A27. 性格在一定程度上会改变人的气质特征。【选项】：T 对F 错【答案】：A28. 反复

7、阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。【选项】：T 对F 错【答案】：A29. 美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。【选项】：T 对F 错【答案】：A30. 奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。【选项】：T 对F 错【答案】：B31. 人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。【选项】：T 对F 错【答案】：B32. 过度学习达到50%，效果最好。【选项】：T 对F 错【答案】：B33. 皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。【选项】：T 对F 错【答案】：B34. 先行组织者是卢梭提出来的。【选项】：T 对F 错【答案】：B35. 学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。【选项】：T 对F 错【答案】：A36. “万般皆下品，唯有读书高”，属于内在学习动机。【选项】：T 对F 错【答案】：B37. 学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。【选项】：T 对F 错【答案】：B38. 顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。【选项】：T 对F 错【答案】：A39. 去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。【选项】：T 对F 错【答案】：B40. 教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。【选项】：T 对F 错【答案】：A