工程局师带徒办法Word下载.docx

1、9、各用人单位导师带徒制度的实施情况，做为年度考核中职工培训的主要考核内容。四、导师职责1、导师应熟悉徒弟从事岗位应具备的技能、经验等方面要求；2、对徒弟进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答徒弟的问题；3、了解徒弟的思想动态，恰当地进行沟通交流，建立和谐的师徒关系和良好的工作氛围；4、制订徒弟培养计划及工作安排；5、掌握徒弟的工作、生活及学习情况，听取其工作汇报，每季度不少于1次书面鉴定；6、对徒弟工作质量、工作进度、工作业绩情况负责；7、对徒弟综合素质是否适合岗位要求负责；8、有权做出徒弟在培养期不适合其岗位的建议。五、徒弟职责1、了解工程局的创业历程和发展战略，领会工程局企业文化

2、的真谛，认同并融入工程局文化中，自觉实践单位的核心价值观念。2、认真学习工程局的各项规章制度，熟悉所在岗位的业务流程，严格遵守执行。3、主动接受导师的指导与管理，主动与导师沟通，汇报本人工作进展及学习心得，虚心向导师及老员工请教，尽快胜任所在的岗位工作。4、积极学习业务技能知识，扎实和创造性的开展工作。5、培养期间，徒弟每月须填写个人思想工作总结并提交给导师和所在单位主要负责人。六、导师任职资格同时具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、局属各单位负责人、中级及以上专业技术职务人员及项目部中层业务骨干；2、认同工程局企业文化，严格遵守工程局的各项规章制度；3、熟练掌握本专业工作流程，业务技术水

3、平、领导管理水平较高，工作经验丰富；4、为人正直、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力；5、有能力对员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。七、导师带徒弟培养计划制定1、师徒培养计划按时间分阶段制定：培养目标、培养措施和时间安排。2、导师在师徒关系确定一周内，制订师带徒培养计划表，并提交单位负责人及局人力资源部。师带徒培养计划主要内容包括：a.业务理论学习；b.指定学习资料； c.定期沟通，了解徒弟履职状况，做好思想引导；d.及时阅读徒弟提交的月工作总结，进行技术交流和指导。3、岗位方面结合部门和项目需要以及徒弟本身特点来制定，确保培养期的各

4、项活动能使徒弟得到全面锻炼和培养；主要在工作思路和方法上加以指导。八、师带徒制度的组织管理1、师带徒制度是工程局人才培养的重要组成部分，人力资源部和各用人单位负责导师的统一管理，并提供必要的培训。2、人力资源部和用人单位共同负责导师的资格审核，在师带徒培养期间对导师的工作表现进行评定，评定结果由人力资源部备案。3、人力资源部负责制定和不断完善师带徒制度，对导师工作进行抽查，推动师带徒制度的深化。4、各用人单位负责人和师徒的主管领导要把推行师带徒制度当作激励骨干员工、提高管理水平和加强干部队伍建设的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。九、本办法自发文之日起执行，由

5、人力资源部负责解释。附：1.师徒职责表2.师带徒培养计划表3.徒弟季度总结表4.徒弟培养期总结5.导师带徒协议附件一： 导师带徒弟学员申请表学员姓名性别民族出生年月政治面貌学历毕业院校及专业联系电话电子信箱工作部门及内容导师姓名职务职称或技术等级导师评语项目部意见注：此表一式三份，导师、学员、单位各一份附件二： 导师带徒弟审批表序号导师、学员基本情况1任职年限职称专业工种年龄职称（技级）文化程度培养方向234填报单位（盖章）： 填报时间： 年 月 日人力资源部审核意见： 日 期：附件三： 师徒职责表时间徒弟导师师徒关系确定一周内向导师介绍自已的情况：专业特长、工作经验等。与导师开放交流，配合导

6、师制定自己的培养计划。根据工作需要和徒弟现实情况，制定培养计划表，提交直接领导、单位负责人及人力资源部。培养期间在导师指导下，学习相关业务知识。安排好徒弟的学习和工作，指定学习书目与文档、需参加的部门培训等。辅导期间，如发觉自己的培养计划有不适，可向导师提出讨论以决定是否需要修改。过程中注意考察徒弟的培养效果，及时考虑是否需要调整培养计划。每季度某需提交季度总结表，及时提交给主管领导和导师。认真阅读徒弟季度总结，指出其做工作的优点和不足，帮助其进步。附件四： 师带徒培养计划表 时间：部门培养期岗位（以下栏目由导师在师徒关系确定后填写，培养期的培养总体规划）培养目标（培养总体目标）具体培养措施（

7、以下栏目由导师在师徒关系确定后一周内填写，按月或季度制定培养目标和具体措施）第季度制订人： 审核人： 1.此表由导师拟制，单位负责人审核，报人力资源部存档。2.培养目标包括徒弟经培养期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，具有可操作性。3.培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、工作内容、学习工作计划、进度安排等。附件五： 徒弟季度总结表 填写时间：姓名 部门培训/学习工作生活季度总结1、 内容及成效：2、 问题/困难及建议：徒弟签名 徒弟签名：意见栏1、对徒弟的培训/学习/工作培养期情况给出具体的指导和建议： 导师签名：附件六： 徒弟培养期总结岗位单位负责人评语签字：_年_月_日述

8、职内容1、目前岗位的职责和工作内容；3、 对目前岗位地位和作用的认识；5、对局内部管理方面的建议2、本人工作完成总结；4、对局企业文化的认识6、其他培养期思想工作总结此表用于师徒培养期结束时填写，可自附页。附件七： 导 师 带 徒 协 议甲方（单位）：乙方（导师）：丙方（徒弟）：由甲方提议，乙、丙两方结对，签定本协议，并共同自觉遵守执行。一、 协议期限自_年_月_日起,至_年_月_日止。二、 协议期间培养内容及目标三、 职责（一）甲方应履行的职责1、制定协议期丙方应达到的目标，并与乙方共同制定相应的实施计划；2、为乙丙双方达到协议目标提供必要的学习机会和创造良好的工作环境；3、负责对乙、丙双方

9、执行协议的情况进行指导与检查。（二）乙方应履行的职责1、按照协议所定的培养目标和计划，向丙方传授技艺。2、协议期间，每阶段对徒弟进行业务指导和综合评价。（三）丙方履行的职责1、按照协议所定的计划，听从乙方的指导，尊敬乙方，努力学习，刻苦钻研、努力完成乙方为提高其专业技术水平而要求其所做的一切，确保达到协议所定的的培养目标。2、协议期间，每个阶段对学习与实践情况进行小结。四、权利和义务1、协议期间，甲方有权委托专人按计划进行检查与督促。2、协议期间，经乙方指导，丙方因专业技能，业务水平高超而获荣誉，以及协议期满，丙方成绩优异，超过所定目标，均可作为乙方晋升职务、职称的优先条件之一。3、协议期满，经考核，乙、丙方按规定可获得相应的荣誉和物质奖励。五、待遇 协议期间，根据带教情况，乙方可享受带徒津贴，标准为200元/月。六、 附则1、协议一经开始，须执行到底。乙、丙双方在执行过程中如因故需要变更协议，须及时向甲方陈述，由甲方协调解决。如因故要求终止，须由终止方向甲方提出申请，经局人力资源部同意后可解除协议。2、本协议如有不尽之处，由执行的三方共同协调解决。3、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。甲方代表（签字）： 乙方（签字）： 丙方（签字）：年 月 日 年 月 日 年 月 日