苔藓植物doc.docx

1、苔藓植物doc苔藓植物 课题 第六节 植物界（第一课时）苔藓植物 教学目标 1 知识目标： （） 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 （） 了解苔藓植物，它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标： （1） 通过对葫芦藓的观察，培养学生的实验动手能力和观察能力 （2） 通过各类植物与人类之间关系的学习，初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力，能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 （1） 通过对多个实验的实际操作和研究，培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 （2） 通过对不同类群植物与

2、人类之间存在多种关系的认识，培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类；苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征：多细胞绿色植物 假根，多数有茎叶体，细胞简单分化 吸水保水能力差，生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系：防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述：从地球孕育原始植物至今，已有几十亿年了，在这漫长的岁月里，植物的家族不断兴旺，几乎

3、遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木，无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗？ 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种，其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界，有的植物具有鲜艳美丽的花朵，蜜人心脾（展示凤梨花的花朵图片）；而有些植物的一生从未开过花（展示巢蕨图片）。 有些植物，高大挺拔，如，海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米，超过了美国自由女神高举火炬的高度（红杉树图片）；有些植物，如矮柳，它的身高却仅有3厘米5厘米（矮柳图片）。 课题 第六节 植物界（第

4、一课时）苔藓植物 教学目标 1 知识目标： （） 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 （） 了解苔藓植物，它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标： （1） 通过对葫芦藓的观察，培养学生的实验动手能力和观察能力 （2） 通过各类植物与人类之间关系的学习，初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力，能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 （1） 通过对多个实验的实际操作和研究，培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 （2） 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识，培养学生辩证的看待事

5、物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类；苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征：多细胞绿色植物 假根，多数有茎叶体，细胞简单分化 吸水保水能力差，生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系：防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述：从地球孕育原始植物至今，已有几十亿年了，在这漫长的岁月里，植物的家族不断兴旺，几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草

6、原、以及人工栽培的花草树木，无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗？ 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种，其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界，有的植物具有鲜艳美丽的花朵，蜜人心脾（展示凤梨花的花朵图片）；而有些植物的一生从未开过花（展示巢蕨图片）。 有些植物，高大挺拔，如，海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米，超过了美国自由女神高举火炬的高度（红杉树图片）；有些植物，如矮柳，它的身高却仅有3厘米5厘米（矮柳图片）。 课题 第六节 植物界（第一课时）苔藓植物 教学目标 1 知识目标： （）

7、 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 （） 了解苔藓植物，它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标： （1） 通过对葫芦藓的观察，培养学生的实验动手能力和观察能力 （2） 通过各类植物与人类之间关系的学习，初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力，能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 （1） 通过对多个实验的实际操作和研究，培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 （2） 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识，培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样

8、的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类；苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征：多细胞绿色植物 假根，多数有茎叶体，细胞简单分化 吸水保水能力差，生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系：防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述：从地球孕育原始植物至今，已有几十亿年了，在这漫长的岁月里，植物的家族不断兴旺，几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木，无不感受到植物世界的

9、生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗？ 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种，其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界，有的植物具有鲜艳美丽的花朵，蜜人心脾（展示凤梨花的花朵图片）；而有些植物的一生从未开过花（展示巢蕨图片）。 有些植物，高大挺拔，如，海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米，超过了美国自由女神高举火炬的高度（红杉树图片）；有些植物，如矮柳，它的身高却仅有3厘米5厘米（矮柳图片）。 课题 第六节 植物界（第一课时）苔藓植物 教学目标 1 知识目标： （） 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓

10、植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 （） 了解苔藓植物，它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标： （1） 通过对葫芦藓的观察，培养学生的实验动手能力和观察能力 （2） 通过各类植物与人类之间关系的学习，初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力，能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 （1） 通过对多个实验的实际操作和研究，培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 （2） 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识，培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子

11、植物等不同的种类；苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征：多细胞绿色植物 假根，多数有茎叶体，细胞简单分化 吸水保水能力差，生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系：防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述：从地球孕育原始植物至今，已有几十亿年了，在这漫长的岁月里，植物的家族不断兴旺，几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木，无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前

12、科学家们发现的植物有多少种吗？ 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种，其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界，有的植物具有鲜艳美丽的花朵，蜜人心脾（展示凤梨花的花朵图片）；而有些植物的一生从未开过花（展示巢蕨图片）。 有些植物，高大挺拔，如，海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米，超过了美国自由女神高举火炬的高度（红杉树图片）；有些植物，如矮柳，它的身高却仅有3厘米5厘米（矮柳图片）。 课题 第六节 植物界（第一课时）苔藓植物 教学目标 1 知识目标： （） 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类

13、（） 了解苔藓植物，它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标： （1） 通过对葫芦藓的观察，培养学生的实验动手能力和观察能力 （2） 通过各类植物与人类之间关系的学习，初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力，能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 （1） 通过对多个实验的实际操作和研究，培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 （2） 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识，培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类；苔藓植物的基本特征 教学难点

14、苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征：多细胞绿色植物 假根，多数有茎叶体，细胞简单分化 吸水保水能力差，生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系：防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述：从地球孕育原始植物至今，已有几十亿年了，在这漫长的岁月里，植物的家族不断兴旺，几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木，无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗？ 大概几十万种吧

15、目前全世界已经发现的植物大约有50万种，其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界，有的植物具有鲜艳美丽的花朵，蜜人心脾（展示凤梨花的花朵图片）；而有些植物的一生从未开过花（展示巢蕨图片）。 有些植物，高大挺拔，如，海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米，超过了美国自由女神高举火炬的高度（红杉树图片）；有些植物，如矮柳，它的身高却仅有3厘米5厘米（矮柳图片）。 课题 第六节 植物界（第一课时）苔藓植物 教学目标 1 知识目标： （） 认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 （） 了解苔藓植物，它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标： （1） 通过对葫芦藓的观察，培养学生的实验动手