1、苔藓植物doc苔藓植物 课题 第六节 植物界(第一课时)苔藓植物 教学目标 1 知识目标: () 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 () 了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标: (1) 通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力 (2) 通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 (1) 通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 (2) 通过对不同类群植物与
2、人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征:多细胞绿色植物 假根,多数有茎叶体,细胞简单分化 吸水保水能力差,生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系:防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述:从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎
3、遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗? 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。 有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米5厘米(矮柳图片)。 课题 第六节 植物界(第
4、一课时)苔藓植物 教学目标 1 知识目标: () 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 () 了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标: (1) 通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力 (2) 通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 (1) 通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 (2) 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事
5、物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征:多细胞绿色植物 假根,多数有茎叶体,细胞简单分化 吸水保水能力差,生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系:防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述:从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草
6、原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗? 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。 有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米5厘米(矮柳图片)。 课题 第六节 植物界(第一课时)苔藓植物 教学目标 1 知识目标: ()
7、 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 () 了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标: (1) 通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力 (2) 通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 (1) 通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 (2) 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样
8、的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征:多细胞绿色植物 假根,多数有茎叶体,细胞简单分化 吸水保水能力差,生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系:防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述:从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的
9、生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗? 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。 有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米5厘米(矮柳图片)。 课题 第六节 植物界(第一课时)苔藓植物 教学目标 1 知识目标: () 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓
10、植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 () 了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标: (1) 通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力 (2) 通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 (1) 通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 (2) 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子
11、植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征 教学难点 苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征:多细胞绿色植物 假根,多数有茎叶体,细胞简单分化 吸水保水能力差,生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系:防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述:从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前
12、科学家们发现的植物有多少种吗? 大概几十万种吧 目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。 有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米5厘米(矮柳图片)。 课题 第六节 植物界(第一课时)苔藓植物 教学目标 1 知识目标: () 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类
13、() 了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标: (1) 通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手能力和观察能力 (2) 通过各类植物与人类之间关系的学习,初步具备将所学所学知识应用到生活实践中的能力,能够用所学知识解释和解决生活中相关问题的能力 3 情感、态度价值观 (1) 通过对多个实验的实际操作和研究,培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神 (2) 通过对不同类群植物与人类之间存在多种关系的认识,培养学生辩证的看待事物的观点 教学重点 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类;苔藓植物的基本特征 教学难点
14、苔藓植物、蕨类植物的基本特征 教学方法 观察法、讲述法 教学手段 多媒体教学 板书设计 第六节 植物界 一、 苔藓植物 1. 基本特征:多细胞绿色植物 假根,多数有茎叶体,细胞简单分化 吸水保水能力差,生活在阴湿环境 孢子繁殖 2. 与人类关系:防止水土流失 医药原料 环境指示植物 阶段目标 教学内容 学生活动 导入 讲述:从地球孕育原始植物至今,已有几十亿年了,在这漫长的岁月里,植物的家族不断兴旺,几乎遍及地球的每个角落。郁郁葱葱的森林、广袤无垠的草原、以及人工栽培的花草树木,无不感受到植物世界的生机盎然。所有的植物组成了植物界。同学们知道目前科学家们发现的植物有多少种吗? 大概几十万种吧
15、目前全世界已经发现的植物大约有50万种,其中科学家已经命名的植物大约有35万种。 形形色色的植物界,有的植物具有鲜艳美丽的花朵,蜜人心脾(展示凤梨花的花朵图片);而有些植物的一生从未开过花(展示巢蕨图片)。 有些植物,高大挺拔,如,海岸红杉就是世界最高的树。它最高达107米,超过了美国自由女神高举火炬的高度(红杉树图片);有些植物,如矮柳,它的身高却仅有3厘米5厘米(矮柳图片)。 课题 第六节 植物界(第一课时)苔藓植物 教学目标 1 知识目标: () 认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等不同的种类 () 了解苔藓植物,它们在自然界中的作用以及与人类的关系 2 能力目标: (1) 通过对葫芦藓的观察,培养学生的实验动手
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