部编版语文三年级下册18单元全册作业设计课时练Word文件下载.docx

1、一、yun hu chng tn二、溪 稀 容 艳 燕 庐 芦三、示例：梅花 海（海洋） 芦芽 鸦（乌鸦）融化 隔（隔壁） 广泛 眨（眨眼四、1.春季太阳落山渐晚，所以说迟日。2.泥土湿软。3.想要。4.再，又。五、1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。六、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。七、1. 2. 3. 4.八、1.唐 杜甫 江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香 对春日的由衷喜爱2. 宋 苏轼 春江晚景 题画 竹 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 3.初夏 轻松愉快 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行2.燕子一、看拼音，写字、词。 j

2、j wi xng xin x u r jun hn 二、给带点字选择正确的读音，打“”。1.二三月的春日里青的草，绿的叶，都像赶集似（sh s）的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕（yn yn）便一圈一圈（qun jun）地荡漾开去。3.那边还有飞倦了的几对，闲散（sn sn ）地在纤（qin xin）细的电线上休憩。三、比一比，再组词。四、选择合适的量词填空。一（ ）翅膀 一（ ）木杆 一（ ）红花 一（ ）羽毛 一（ ）细线 一（ ）图画五、读一读，连一连。 轻快有力的 燕子 伶俐可爱的 湖面 波光粼粼的 天空 旷亮无比的 翅膀 六、从课文中找

3、出符合下列意思的词语。 1.到集市上买卖货物。（ ）2.（水波）一起一伏地动。 3.自然而然地增添。 4.形容光彩极为鲜艳、耀眼。七、按要求写句子。 1.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空 （写一个比喻句） 2.多么有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句） 3.几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） 4.燕子掠过湖面。（扩句）八、课内阅读。 二三月的春日里，轻风（ ）吹拂着，（ ）细雨由天上洒落着，（ ）柔柳，（ ）花，（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）小燕子，也有南方飞来，加入这（ ）的图画中，

4、为春光平添了许多生趣。1.按课文内容填空。2.画横线的句子写到的具体景物有_、_、_、_；表示颜色的词语有_、_、_、_、_，这么多的颜色可以用一个词语来形容：_。3.“像赶集似的聚拢来”写出了_。参考答案一、聚集 外形 纤细 偶尔 倦 痕二、1.sh 2.yn qun 3.sn xin 凑数 挨揍 掠过 凉风 吹拂 仿佛 沾水 粘贴 四、对 支 朵 身 痕 幅五、 轻快有力的翅膀 伶俐可爱的燕子 波光粼粼的湖面 旷亮无比的天空六、1.赶集 2.荡漾 3.平添4.光彩夺目七、1.示例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。2.示例：多么美丽的瀑布啊！3.燕子休憩。4.燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。八、

5、1.微微地 如毛的 千条万条的 红的白的黄的 青的 绿的 烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺目 2. 柳 花 草 叶 红 白 黄 青 绿 五彩缤纷 3.春天万物复苏，生动而热闹的景象3荷 花一、在正确的读音下面画“_”。 1.荷叶挨（i i）挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。2.我忽然觉得自己仿佛（f f）就是一朵荷花。3.有的还是花骨（g g）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（s sh）的。二、根据拼音写词语。 z sh1. 他的 很端正。 w do 2.姐姐今年考上了 学院。tng zh3.暴风雨终于 了。三、查字典，填空。 “冒”的音节是_，部首是_，除部首外还有_画。“冒”在字典里的解释有：A.向外

6、透；往上升。B.不顾（危险、恶劣环境等）。C.冒失；冒昧。D.冒充。“冒”在下列词语中应选择哪种意思？（填序号）冒出来（ ）冒牌（ ）冒犯（ ） 冒死（ ）四、选字填空。（ ）认 争（ ）花（ ） （ ）子五、在括号里填上合适的词。 （ ）的莲蓬 （ ）的荷花 （ ）的荷叶 （ ）的衣裳一（ ）微风 一（ ）小鱼一（ ）蜻蜓 一（ ）画卷六、写出下列词语的近义词。 1.我赶紧往荷花池边跑出。 2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 3.那画家的本领可真了不起。4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 七、照样子，补全句子。我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 1.小明每天放学一回到家就_。2._一

7、_就_。例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3.树叶飘飘洒洒的，像_。4.桃花羞羞答答的，像_。八、根据课文内容填空。 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得_，长得_的样子。这句话还把荷叶比作_,突出了荷叶又_又_又_的特点。2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花_的样子，表现了荷花_。一、1.i 2.f 3.g sh二、1. 姿势 2.舞蹈 3.停止三、mo 曰 5 A D C B 四、辨 辩 瓣 辫五、嫩黄色 雪白 碧绿 雪白 阵 条只 幅六、1.赶忙2.欢乐3.本事4.好像七、示例：1.就写作业 2.

8、妈妈 下班 往回赶 3.飞舞的蝴蝶4.害羞的姑娘 课时2八、1.多 密 碧绿的大圆盘 大 绿 圆 2. 从荷叶之间快速生长出来 旺盛的生命力4昆虫备忘录一、给加点字选择正确的读音，在下面画上“_”。 瞎点（hn xi ）黑绸（zhu chu） 膜翅（m m） 距离（jj）二、查字典填空。 “益”用音序查字法先查_,再查音节_；用部首查字法先查_，再查_画。“益”在字典里的解释有：A.增加。 B.好处（跟“害”相对）。 C.更加。D.有益的（跟“害”相对）。在下列词语里“益”应选择哪种解释？益虫（ ） 受益无穷（ ） 延年益寿（ ）受益匪浅（ ）日益密切（ ）开卷有益（ ）三、写出下列词语的反义

9、词。四、按要求写句子。 1.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（照样子，补全句子） 凡是_，_都_。2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_五、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“ 1.复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。 2.蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。3.瓢虫都是益虫。4.独角仙在昆虫里力气是最大的（ ） 5.“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话既运用了拟人的修辞手法又运用了比喻的修辞手法。一、xi chu m二、Y y 皿 5 D B A B C B 三、迟钝 讨厌 暗淡 丑陋四、1.示例：有关破坏环境的举动 我们应该

10、阻止 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。五、1.2.3.4.5.5守株待兔一、给下列生字选择正确的读音，打“”。 耕（gn gng） 释（s）触（ch c） 冀（y j颈（jn jng） 株（z zh ）二、比一比，再组词。三、按要求填空。 “释”用部首查字法先查_，再查_。“释”在字典里的解释有：解释。 消除。放开；放下。释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。1.因释其耒。2.你可以参看注释来理解句子的意思。3.他们俩已经冰释前嫌了。4.听说父亲的病好了，我如释重负。“触”用音序查字法先查大写字母 _，再查音节_。“触”在字典中的解释有：接触。碰；撞。触动；感动。在“兔走触株”

11、一词中，“触”应选第 种解释。四、 解释下列句中的加点字。1.兔走触株（ ）2. 因释其耒（） 3.冀复得兔（ ）（ ）五、下列句子朗读正确的是（ ）A.兔不可复得。B.因释其耒而守株。C.宋人有耕者。六、用自己的话说说下列句子的意思。1.兔走触株，折颈而死。2.兔不可复得，而身为宋国笑。七、填空。“守株待兔”一词中的“株”是 _的意思，“待”是 _的意思。“守株待兔”的意思是_ _这个成语比喻那些 _ _的人。八、选择正确的选项，填序号。1.那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ） A. 农夫干了一天的活，累了，想休息一会儿。 B. 希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。2.“兔不可复得”的原因

12、是什么？A.那个人的运气不好。B.兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。3.守株待兔这则寓言给我们的启示是什么？A. 做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。B. 天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。C只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。一、gng sh ch j jng zh二、示例：一株 珍珠 等待 侍弄 看守 宋朝 脖颈 一项 三、释：采 5画 1. 2. 3. 4. 触：C ch 四、1.跑。 2.于是.3. 希望。 得到。五、A六、1.一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。2.野兔不可能再次得到，而他自己却被宋国人所耻笑

13、。七、树桩 等待 守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上 不靠 踏踏实实努力，只凭侥幸取得成功八、1.B 2.B 3.B C6 陶罐和铁罐一、用“”给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。 1.我们还是和睦相处（ch ch）吧，有什么可吵的呢? _ 2.我们生来就是盛（shng chng）东西的。 3.“谢谢你们！”陶罐兴（xng xng）奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷（mn mn）得够受了。 _ _二、读拼音，写词语。 jio o qin x nu ru chn t png q di ji三、按要求写词语。1.写出下列词语的近义词。2.写出下列词语的反义词。四

14、、根据意思写词语。1.用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。2.把不同的或相差悬殊的人或亊物混在一起来来谈论或看待（多用于否定式）。 （ ） 3.相处融洽友爱；不争吵。4.软弱，不坚强。五、把下列句子换个说法，意思不变。 1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？2.陶罐被人们发现并挖了出来。 3.铁罐彻底地被人们遗忘了。 六、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“1.铁罐看不清陶罐，是因为陶罐怕铁罐。2.陶罐不与铁罐争吵，是因为谦让，并不是软弱。3.这个故事告诉我们“尺有所长，寸有所短”的道理。七、阅读课文片段，回答问题。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。“不敢，铁

15、罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.在括号里填上合适的词语。2.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指（ ）A.相处平安，不吵架。B.把陶罐和铁罐放在一起比较。3.铁罐看不起陶罐的原因是什么？你从中体会到什么？一、1.ch 到处 2.chng 盛开3.xng 高兴 mn 闷闷不乐二、骄傲 谦虚

16、懦弱 尘土 捧起 代价三、1.愤怒 轻视 耻辱 嘲笑2.谦虚 繁荣 争吵 华丽四、1.奚落 2.相提并论3.和睦4.懦弱五、1.我们还是和睦相处吧，没什么可争吵的。2.人们发现了陶罐并把它挖了出来。3.人们彻底地把铁罐遗忘了。六、1.2.3.七、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B 3.铁罐看不起陶罐的原因是陶罐易碎。 我从中体会到铁罐很骄傲。7 鹿角和鹿腿一、根据拼音写字、词。 ch tng1. 里有许多美丽的荷花。 chun li 2.远处 一阵急促的脚步声。 t3.种田人 着气说：“今天又没有等到兔子。二、读句子，给加点选择正确的读音，画“”。 1.啊！我的身段多么匀称（chng chn）

17、，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 2.鹿不敢犹豫，撒（s s）开长腿就跑。 3.鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jn jn）撅起了嘴，皱起了眉头。 4.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhng zhng）脱出来。三、在括号里填上合适的词语。（ ）的狮子 （ ）的池水（ ）的身段 （ ）的长腿 （ ）的鹿 （ ）地奔跑四、选词填空。1. 岸边的柳树（ ）在清清的湖水中。2.鹿摆摆身子，水中的（ ）也跟着摆动起来。3.星期天，我们去公园（ ）菊花。4.鹿对着池水（ ）自己美丽的倒影。五、下列句子应该读出什么样的语气？1.咦，这是我吗？2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别

18、致，好像两束美丽的珊瑚。 3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。六、按要求写句子。 1.鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）_2.池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句） _ 3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）七、根据课文内容填空。 鹿角和鹿腿这篇课文主要讲的是在丛林中，一只_的故事。课文按_的顺序先写鹿在池塘边欣_，抱怨_，接着写狮子扑来，细长的腿_，而美丽的角_。这个故事告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而_，也不要因为它的短处而_；还告诉我们：不要光图美丽的外表，更要讲_。一、

19、1.池塘 2.传来 3.叹二、1.chn 2.s 3.jn 4.zh三、凶猛 清清 匀称 有力 美丽 拼命四、1. 倒映 2.倒影 3.观赏4.欣赏五、1.B 2.A 3.D 4.C六、1.树枝把鹿的角挂住了。天空中出现了一道彩虹,像一座彩桥悬在天空。 3.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。七、从狮口逃生 事情发展 自己美丽的角 细长的腿 帮它脱离险境 差点让它送了命 看不到它的短处 否定它的长处 实用8* 池子与河流一、给下列字注音，再按音序把字写下来。 滔（ ）涯（ ）遵（ ） 循（ ）碌（ ）验（ ）_三、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。四、根据意思从课文中找出对应的词语。 1

20、.没有一点忧愁和顾虑。 2.形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。 3.形容接连不断。 4.水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。五、按要求写句子。 1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）_ 2.水要流动才能保持清洁。（用带点词造句）_六、读一读，填一填。 我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。1.“我”指的是_，“你”指的是_。“我”受到尊敬，是因为_；“你”的结局是_。2.“这条规律”指的是 （ ）。A.适者生存B.水要流动才能保持

21、清洁一、to y zn xn l yn 碌 滔 循 涯 遵 滔天 舞蹈 忙碌 碧绿 遵守 尊敬 实验 捡起 三、清闲 忙碌 沉重 轻松四、1.无忧无虑 2.忙忙碌碌3.源源不断4.奔流不息五、1.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。你只有好好学习，才能取得好成绩。六、1.河流 池子 “我”用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益 被遗忘，不再有人提起9古诗三首一、根据看拼音写字、词。 xing zhng d z1. 一人在异乡工作。m chng ji2. 旁边有个 工厂。 ji f h3. 这些 标准。三、给加点字选择正确的解释。1.爆竹声中一岁除（ ）A.去掉。 B.授；拜（官职）。2.路上行人欲断魂（