学年内蒙古包头第九中学高一上期末考语文卷含答案及解析文档格式.docx

1、“长吏赃满三十万而不纠举者，刺史、二千石以纵避为罪。 ” 是说对赃官之贪行，刺史、郡守都负有纠举之责，如果失职，也要受到惩处。 我国最早的举报箱，是西汉赵广汉发明的。汉宣帝时，赵广汉出任颖川太守，受存钱罐的启发，令手下人制成形状象瓶子，口很小，可入不可出的器具，“受吏民投书 ” 。有了这些举报箱，官吏和群众纷纷写信告密。赵广汉根据得到的线索，组织力量打犯，使奸党散落，盗贼不敢发，稳定了社会。赵广汉因此名声大振，升迁为京兆尹。 汉朝的监察制度得到了进一步完善。汉武帝元封元年，鉴于惠帝在各郡设置的监察御史不能很好地发挥作用，把全国分了13部（部习惯上也称州），也即13个监察区，每部各监若干郡国，中

2、央设13名刺史为监察官，各负责一部的监察事务。刺史的监察对象，一为地方官中的两干石官员，即郡及王国长吏；二为诸侯王 ； 三为地方豪强。主要是防止他们横行不法，欺压乡民，扰乱地方安宁。这使任刺史者既能代表中央有效地行使监察职任，又“咸劝功乐进 ” ，对强化监察是十分有利的。 （选自光明日报，有删节） 1.下列关于汉代“反腐败”的措施表述不正确的一项是（_ ） A汉代以上计律，考功课吏法为核心的考绩制度是在对秦制继承和完善的基础上逐渐形成的。 B汉代初创的“三互法”， 后经历代沿用并不断发展，形成了现在大家比较熟知的官员回避制度。 C汉武帝始行“见知故纵之法”，开始对国家官吏连坐，上对下、下对上均

3、承担连坐责任，实行责任追究。 D汉武帝时期，把全国分了13部，每部各监若干郡国，中央设13名刺史为监察官，各负责一部的监察事务。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （_ ） A西汉对官吏考核分为纵向的上下级的层层负责制的考核和横向长官对所属僚佐的部门负责制的考核两大系统。 B西汉武帝正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。 C西汉“三互法”规定：本地人不得为本地长官，有血缘关系或婚姻戚属关系的人，不得在同一部门或地区为官。 D汉武帝时的“见知故纵之法”规定刺史、郡守对赃官之贪行负有纠举之责，如果失职，也要受到惩处。 3.根据原文内容，下

4、列理解和分析不正确的一项是（_ ） A汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且子孙三世“皆禁锢不得为吏”，由此可见汉代对腐败官员处罚十分严厉。 B西汉赵广汉受存钱罐的启发，令手下人制成形状象瓶子，口很小，可入不可出的器具，“受吏民投书”，发明了我国最早的举报箱。 C作为监察官的刺史的监察对象为郡及王国长吏、诸侯王、地方豪强，目的是防止他们横行不法，欺压乡民，扰乱地方安宁。 D任刺史者既能代表中央有效地行使监察职任，又“咸劝功乐进”，使在各郡设置的监察御史很好地发挥作用，进一步完善监察制度。 二、文言文阅读2. 阅读下面的文言文，完成 文后 小 题。 平津侯列传 丞相公孙弘者，齐菑川国薛县人也，字季

5、。家贫。年四十余， 乃 学春秋杂说。建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。元光五年，菑川国复推上公孙弘， 拜 为博士。 弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚，辩论有余，习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。二岁中，至左内史。尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。”上问弘。弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，

6、不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。 左右幸臣每毁弘，上益厚遇之 。 汲黯曰：“ 弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也 。“有之。夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。且无汲黯忠，陛下安得闻此言！”天子以为谦让，愈益厚之。卒以弘为丞相，封平津侯。 弘为人意忌，外宽内深。诸尝与弘有 隙者，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也 。食一肉脱粟之饭，故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。士亦以此贤之。 淮南、衡山谋反。弘病甚，自以为无功而封，位至丞相，宜佐明主填抚国家，使人由臣子之道。今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称。乃上书曰：“故曰力行近乎仁，好问近乎智，知耻

7、近乎勇。知此三者，则知所以自治。知所以自治，然后知所以治人。天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也。今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厉贤予禄，量能授官。今臣弘罢驾之质，无汗马之劳，陛下过意擢臣弘卒伍之中，封为列侯，致位三公。臣恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责。愿归侯印，乞骸骨，避贤者路。”天子报曰：“古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。朕宿昔庶几获承尊位，惧不能宁，惟所与共为治者，君宜知之。君不幸罹霜露之病，何恙不己。乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之不德也。”因赐告牛酒杂帛。居数月，病有瘳，视事。元狩二年，弘病，竟以丞相终。 1.对下列句子中加 横线 的字的解释，不正确的一

8、项是（_ ） A皆 倍 其约以顺上旨_ 倍：“背”，违背 B虽 详 与善，阴报其祸_ 详：“祥”，吉祥 C宜佐明主 填 抚国家_ 填：“镇”，镇抚 D今诸侯有 畔 逆之计_ 畔：“叛”，反叛 2. 下面有关判断，错误的一项是（_ ） A我国第一部纪传体通史是史记（又称太史公书），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B古语“化干戈为玉帛”中的“干戈”指战争，“玉帛”指和平。 C“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描述的是我国民间传统节令“七夕”的景象。 D词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调，由于词的

9、句子长短不一，所以也称为“长短句”。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A公孙弘小时候家里很穷，到中年才开始做学问，六十岁被征博士出使匈奴，但因汇报情况不合皇上心意而被免官回家。 B公孙弘虽然自己生活节俭，但对人却很大方，将自己的俸禄全都供给别人，家无余财，士人都因为这个缘故认为他贤明。 C公孙弘对皇上非常顺从，不敢在朝廷与皇上争辩，曾经因顺从皇上的意图而未遵从与大臣们的约定而让汲黯感到不满。 D淮南王和衡山王谋反时，公孙弘认为自己没有尽到做宰相的职分而主动请求辞官，但遭到皇上的拒绝，最后终于任上。 4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1） 左右幸臣每毁弘，上益

10、厚遇之 。 （2） 弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也 。三、诗歌鉴赏3. 阅读下面 一首诗 ，完成 后面 小 题。 月圆（1）【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。（2） 未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2） 绮逾依： 这里指光彩更加柔美。（3）未缺：指月圆。（4）列宿：众星。 1.这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。 2.本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。四、名句名篇4. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）诗经氓中表现女主人公每

11、天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“_ ，_ ”。 （2）屈原离骚中的“_ ，_ ”表现了其向往美德，坚持真理，为自己的理想献身而不后悔的意志。 （3）古代诗人在诗词中常以“烟”来烘托意境，如陶渊明归园田居“_ ，_ ”点染出乡居生活的宁静幽闲。五、现代文阅读5. 阅读下面的文字 ， 完成 文后 小 题 。 汉学家叶嘉莹 上官云 5月10日 ，海内外各界人士齐聚天津南开大学，共贺叶嘉莹先生九十华诞。温家宝致信祝贺，称先生七十年来孕育桃李，从事研究，为传播中国丈化作出重头贡献。在致答谢词时叶先生说：“如果人有来生，我还愿做一个教师，我仍然要教古典诗词。”她是当今世界最负盛名的汉学家之一，著作等身，精

12、研古诗词，培养无数学生，被称为“大师的老师”。 1924年，叶嘉莹出生在旧北京一个传统世家，1924年，叶嘉莹生于旧北京一个传统世家，那时的叶家奉行儒学，格守礼仪。闲暇时，父亲与伯父会声情并茂吟诵古诗 ； 一母亲与伯母也会各执一册诗词双及研读。受此环境熏陶，叶嘉莹开蒙很早，六七岁便诵读论语，十几岁能写格律诗词 。 1941年，她考入北平辅仁大学国文系，师从诗词名家顾随，打下深厚的古典诗词功底。 她容貌端丽，天资聪颖，是典型的民国“闰秀”。直到今天，叶嘉莹仍然打扮得十分齐整 ： 留着纤长指甲、佩戴粉边眼镜，仪态优推。或许是出于 天 然的气质，辅仁读书期间几乎没有人敢随便跟她讲话，“直到毕业时同学

13、道别，我才听说有男同学编排我孤芳自赏我行我素。很多人说我爱情诗讲的那么好，长的又不难看，但事实上，我真地没有感情方面的经验。” 叶嘉莹的一生几乎与中国近现代史同步，她也经历了那个时代的幸与不幸 ： 1937年扰战爆发，父亲随公司迁往后方，杳无音讯 ； 17岁刚刚考取辅仁大学，母亲因病去世 ； 24岁婚后随丈夫迁至台湾， 透遇白色恐怖入狱在屡次磨难中，叶嘉莹丢掉了衣服、行李，却始终贴身携带恩师顾随的授课笔记。“因为我知道那些东西的价值。天地之间，除了这些笔记，再也没有记录老师讲课的东西，是他把诗丰富关好的生命传达出来，所以，拼尽一切，我也要把这些东西带出来。”在恩师影响下，对古诗、古典文化的热爱

14、与研究一直伴随叶嘉莹的生活，包括“白色恐怖”时期。“放出去后我没有工作，甚至没有桌子床擂，先生仍在监狱，身边带着吃奶的孩子。我放弃研究还是没有放弃过?叶嘉莹自问自答，怅然叹息，“或许当时我内心仍然热爱着我的古诗，但在生活中不得不暂时放弃了。生活非常困苦，但是我还会背诗啊。 上个世纪六十年代，叶嘉莹远赴哈佛教授中国古典诗词，并与人合作做古诗词研究。那段时光，让她受益匪浅的是哈佛大学图书馆丰富的藏书。“我的办公室就在图书馆楼上二与我合作的美国教授为我提供很多方便，他告诉图书馆的人 ： “你们五点钟闭馆，但是叶先生可以一个人留在里面看书。”为了尽可能节约时间，她每天很早起床，一杯咖啡、两片面包做个三

15、明治，带到图书馆算作午餐，然后去馆外的推车买个三明治当晚餐，一直工作到天黑。_ 叶嘉莹逐渐在古诗词领城取得成就，于1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，她是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。2008年，还荣获了首届“中华诗词终身成就奖”。单看文学领城的成就，很难把这位学者跟柴米油盐联系起来，而她将二者平衡得很好。虽然投入诗歌会忘记一切，但她一直挂在嘴边的话是 ： “我不会因为能够读一点书就骄傲，在家里，媳妇儿就是媳妇儿。”在北美教书时，为了节约开支，她“算计”租房地点：要离教书的学校近、离女儿学校近、离莱场近。“我白天带了三明治上班，背着大书包下班先到莱场，抱着一堆纸袋子里的

16、菜回家，洗菜切菜，洗米做饭，包括吸尘扫地都是我来做。”这样的生活，她过了几十年。在台湾，女儿刚出生，她甚至会亲手洗涮尿布。在外甥眼里，舅妈就是洗碗做饭、伸手掏水沟的居家媳妇。直到他去加拿大，才知道这位常常蹲着洗尿片的女人竟然是大学教授。 “事实上，就算我一直教书，我也不是好为人师。”她说，“我的好”是好为人弟子。我喜欢学习。除了教书以外，虽然很忙，我仍然去听外文系的诗歌或诗歌理论的课程，我是下了工夫去学习的。”此前一直两地奔波讲课的她说，“回想我这一生，实在是幸运的。现在南开就是我的家，我的根就是在中国! （ 节选自 2014年11月6日 中新社刊文，有 删 改 ） 1. 下列对材料有关内容的

17、分析和概括，最恰当的两项是 （_ ） （_ ） A 材料第一段写温家宝致信祝贺，既强调了叶嘉莹在传播中国文化方面所做的重要贡献，也从侧面衬托出叶嘉莹在海内外的影响力。 B 1941年，17岁的叶嘉莹考 入 北平辅仁大学国文系，出于天然的气质，叶嘉莹“孤芳自赏”“我行我素”，几乎没人敢随便跟她讲话。 C 叶嘉莹屡经磨难，衣服、行李被丢掉了，却始终贴身携带恩师顾随有关诗词的授课笔记，充分表现出叶嘉莹的感恩情怀和诚信品质 D “白色恐怖”时，叶嘉莹被从监狱放出后没有工作，先生仍在监狱，她身边又带着孩子，生活的压力让她不得不放弃了古诗词研究事业。 E 材料末尾处叶嘉莹说“我的根就 在中国!”这句话既表

18、现了叶嘉莹的故土情结，也饱含着她对中国文化的自信及对祖国的深情与热爱。 2. 叶嘉莹在古典诗词界被称为“大师的老师”，她在古典诗词领域取得 突出 成就的原因 有哪些？请结合材料作简要分析 。 3. 叶嘉莹是当今世界最负盛名的汉学家之一，但材料第八段却从“柴米油盐”的角度，展现其“媳妇 儿 ”的一面，请结合材料简要分析这样安排的作用。 4. 九十高龄的叶嘉莹在致答谢词时说：”你对这句话有什么理解?请结合材料并联系实际谈谈你的认识。六、选择题6. 下列各句中，加 横线 的成语使用恰当的一项是（ ） A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人 不寒而栗 。 B这次军事演习

19、，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻 反戈一击 ，才夺回了战场上的主动权。 C在座谈会上，代表们结合实际情况， 广开言路 ，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 D从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在是 各有千秋 。7. 下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ） A这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层职位，有较丰富的管理经验。 B我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲的影响，其实不是这样的。 C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个个性开朗外向、不拘小节的人。 D近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，

20、引起了有关部门的高度重视。8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_， _ ， _，_ ， _ 。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 即便是不识字的人也能熟练掌握 珠算算盘结构简单，操作方便 包含了珠算的所有秘密 蕴含了坐标几何的原理 用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A B C D七、语言应用9. 根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。 师父训练徒弟爬树

21、，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？ 师父回答：“_。10. 用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：句式一致；字数相等；与上文语意连贯；不改变原意。 长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水， 可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇 。八、作文题11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 。 曾永义愉快人间说：“为了人间愉快，就要人间处处开心眼，就要具备担荷、化解、包容、观赏等四种能力，达成莲花步步生的境界。”这是一段充满生命智慧的哲思。 “人间愉快”，可以是敞开心胸、放宽眼界的自得；可以是承担责任、化解问题的喜悦；可以是对周遭事物的谅解和包容；可以是观照生活情趣的艺术。 请你以“人间愉快“为题，写一篇文章 。 要求：可叙述，可议论，可抒情，文体不限，不少于800字。参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】